Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
психология билеты.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
22.09.2019
Размер:
99.66 Кб
Скачать

36. Формы мышления и их характеристика.

В психологи различают следующие формы мышления:

• понятия;

• суждения;

• умозаключения.

Понятие - это отражение в сознании человека общих и существенных свойств предмета или явления. Понятие - это форма мышления, в которой отражаются общие и притом существенные свойства предметов и явлений. Понятие выступает и как форма мышления, и как особое мыслительное действие. За каждым понятием скрыто особое предметное действие.

Понятия могут быть:

Общими(есть мысль, в которой отражаются общие, существенные и отличительные признаки предметов и явлений действительности) и единичными(есть мысль, в которой отражены присущие только отдельному предмету и явлению признаки.);

конкретными и абстрактными;

эмпирическими и теоретическими. Понятия формируются в общественно-историческом опыте. Человек усваивает систему понятий в процессе жизни и деятельности. Усвоить понятие - это значит осознать его содержание, уметь выделять существенные признаки, точно знать его границы (объём), его место среди других понятий с тем, чтобы не путать со сходными понятиями; уметь пользоваться данным понятием в познавательной и практической деятельности.

Суждение - основная форма мышления, в процессе которой утверждаются или отрицаются связи между предметами и явлениями действительности. Суждение - это отражение связей между предметами и явлениями действительности или между их свойствами и признаками. Суждение - это форма мышления, содержащая утверждение или отрицание какого-либо положения относительно предметов, явлений или их свойств. Примерами утвердительного суждения могут быть такие суждения, как "Ученик знает урок" или "Психика есть функция мозга". К отрицательным суждениям относятся такие суждения, в которых отмечается отсутствие у предмета тех или иных признаков. Например: "Это слово не глагол" или "Эта река несудоходна".

Суждения могут быть: истинными(объективно верные суждения.), ложными(это суждения не соответствующие объективной реальности.), общими(В общих суждениях что-либо утверждается (или отрицается) относительно всех предметов данной группы, данного класса), частными(утверждение или отрицание относится уже не ко всем), единичными(В единичных суждениях - только к одному).

Умозаключение - это выведение из одного или нескольких суждений нового суждения. Умозаключение - такая форма мышления, в процессе которой человек, сопоставляя и анализируя различные суждения, выводит из них новое суждение. Типичный пример умозаключения - доказательство геометрических теорем.

Различают умозаключение:

индуктивное;( в котором рассуждение идет от единичных фактов к общему выводу.)

дедуктивное;( в котором рассуждение осуществляется в обратном порядке индукции, т.е. от общих фактов к единичному выводу)

по аналогии.( в котором вывод делается на основании частичного сходства между явлениями, без достаточного исследования всех условий)

37. Возрастная психология и ее предмет.

Возрастная психология – это одна из областей психологии.

Предметами возрастной психологии являются изучение и формирование представлений о психическом развитии детей каждого возрастного этапа и переходе из одного возраста в другой. Возрастная психология занимается изучением динамики процессов психики. Для возрастной психологии интересно понятие «возраст»

Составляющими предмета возрастной психологии являются:

• изменения, которые происходят в психике и поведении человека при переходе из одного возраста в другой; при этом изменения могут быть различны: количественные (увеличение словарного запаса, объема памяти...) - эволюционные - накапливаются постепенно, плавно, медленно; ситуационные - связаны с конкретной социальной средой, ее влиянием на ребенка; неустойчивы, обратимы и нуждаются в закреплении;

• понятие возраста - определяется как специфическое сочетание психики и поведения человека.

Возраст или возрастной период - это цикл детского развития, имеющий свою структуру и динамику. Психологический возраст (Л.С. Выготский) - качественно своеобразный период психического развития, характеризуется прежде всего появлением новообразования, которое подготовлено всем ходом предшествующего развития.

В большинстве источников возрастная психология определяется как наука о фактах и закономерностях психического развития здорового человека.