Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ekonomicheskaya_Teoria_-Otvety.docx
Скачиваний:
33
Добавлен:
23.09.2019
Размер:
271.83 Кб
Скачать
  1. Производство, его содержание и цели. Труд в системе производства. Потребности и блага, их структура.

Производствоэто процесс взаимодействия челове­ка и природы в определенной общественной форме в це­лях создания предметов, удовлетворяющих потребности людей.

Вещественную сторону производства образуют процессы взаимодействия человека с природой.

Труд — это целесообразная деятельность человека, в про­цессе которой совершается обмен веществ между природой и обществом.

Процесс труда включает три простых момента: сам труд (живой труд человека), предмет труда (на что направлен труд) и средство труда (посредством чего труд воздействует на пред­мет).

Цель общественного производства заключается в удовлет­ворении потребностей людей.

Создание предметов для удовлетворения потребностей че­ловека — конечная цель производства. Однако у производи­теля имеется непосредственная (собственная) цель производ­ства — получить определенный доход (прибыль) от реали­зации произведенного продукта.

Потребностьэто надобность, нужда в чем-нибудь, тре­бующая удовлетворения.

Структура потребностей многообразна и классифици­руется по определенным признакам.

По значимости:

- первичные потребности, обеспечивающие жизнедея­тельность;

- вторичные потребности. Первичные потребности, как правило, не взаимозаме няемые, вторичные —- взаимозаменяемые.

По характеру:

- личные потребности, удовлетворение которых обеспе­чивает приобретение и развитие способностей человека к тру­довой деятельности

-производственные потребности, обес­печивающие нормальное функционирование производствен­ных структур

-непроизводственные потребности, связанные с разви­тием социальной сферы и имеющие совместный (коллектив­ный) характер потребления .

По содержанию:

-физические (материальные) потребности, имеющие натурально-вещественную;

-духовные потребности, обеспечивающие интеллектуаль­ное развитие человека (в образовании, культуре и т.д.).

По субъектам:

-индивидуальные потребности, складывающиеся у каж­дого человека;

- коллективные потребности, возникающие у людей от­дельных предприятий, организаций, у населения обособлен­ных территорий и т.д.;

- общественные потребности, т.е. присущие всему .

Благаэто со­вокупность вещей, предметов и услуг, удов­летворяющих потребности людей.

Блага мож­но классифицировать по признакам

По происхождению:

  • природные блага естественного происхождения (

  • экономические блага, созданные обществом .

По характеру потребления:

  • блага личного потребления, удовлетворяющие потреб­ности каждого человека в отдельности;

  • блага производственного потребления, удовлетворяю­щие потребности предприятий, фирм, организаций при со­здании готовых предметов

- блага непроизводственного потребления, предназначен­ные для удовлетворения коллективных, совместных потребностей людей

По содержанию:

- материальные блага, удовлетворяющие личные, произ­водственные и непроизводственные потребности людей

- духовные блага для удовлетворения потребностей лю­дей, обеспечивающих развитие личности

По времени использования.

- долговременные блага многоразового использования, предназначенные для удовлетворения как личных, так про­изводственных и непроизводственных

- недолговременные блага разового потребления, удовлет­воряющих личные, производственные и непроизводственные потребности

- По взаимосвязи и схожести:

- взаимодополняемые блага, которые своими свойства­ми взаимосвязаны и дополняют друг друга при удовлетворе­нии каких-нибудь потребностей людей

- взаимозаменяемые блага (субституты), которые схожие по своим свойствам и функциям и могут удовлетворить одну и ту же потребность человека

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]