2011/2012 Учебный год

III этап – устный экзамен (собеседование) Задача №88

Артур Г., 7 лет, поступил в хирургическое отделе­ние РДКБ с жалобами на кашель с мокротой, субфебрильную температуру. Болен с 2-х лет, неоднократные обострения бронхита, пневмонии.

При поступлении состояние средней тяжести, сознание ясное, кожные покровы бледные. Дыхание неглубокое, учащенное проводится с обеих сторон, выслушиваются влажные и сухие хрипы в нижних отделах с обеих сторон. Тоны сердца ритмичные. Пульс 104 в минуту. Живот мягкий, безболезнен­ный. Печень, селезенка не увеличены.

Анализ крови: Гемоглобин 110 г/л, эритроциты 3,5х10¹²г/л, лейкоциты 10х10⁹/л, СОЭ 36 мм/ч.

Определить:

1.Основные синдромы.

2.Предварительные диагнозы.

3.Дополнительные методы исследования, дифференциальная диагностика.

4.Обоснование и формулировка клинического диагноза.

5.Этиология, патогенез, классификация основного заболевания и осложнений

6.Алгоритм лечения: тактика участкового педиатра, хирурга ЦРБ, РДКБ, выбор метода лечения.

7. План диспансерного наблюдения и реабилитации.

Председатель УМС педиатрического

факультета, профессор Х.Х.Мурзабаев

ГБОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Итоговая государственная аттестация

Междисциплинарный экзамен по специальности 060103.65 «Педиатрия»

2011/2012 Учебный год

III этап – устный экзамен (собеседование) Задача №89

Мальчик А., 3-х лет, случайно проглотил 5 - рублевую монету, появи­лись слюнотечение, загрудинные боли, рвота. Срочно доставлен в ЦРБ через 6 часов.

Состояние средней тяжести. Дыхание везику­лярное, тоны сердца чистые. Живот мягкий, безболезненный.

Определить:

1.Основные синдромы.

2.Предварительные диагнозы.

3.Дополнительные методы исследования, дифференциальная диагностика.

4.Обоснование и формулировка клинического диагноза.

5.Этиология, патогенез, классификация основного заболевания и осложнений

6.Алгоритм лечения: тактика участкового педиатра, хирурга ЦРБ, РДКБ, выбор метода лечения.

7. План диспансерного наблюдения и реабилитации.

Председатель УМС педиатрического факультета, профессор Х.Х.Мурзабаев

ГБОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Итоговая государственная аттестация

Междисциплинарный экзамен по специальности 060103.65 «Педиатрия»

2011/2012 Учебный год

III этап – устный экзамен (собеседование) Задача №90

Рома, 13 лет, упал с высоты 3 метров, ударился живо­том об бревно, почувствовал боль в животе, но самостоя­тельно дошел до дома. Через 2 часа состояние резко ухудшилось, доставлен на машине скорой помощи.

При поступлении состояние средней тяжести, в сознании. Жалобы на боль в животе, слабость, головокружение. Кожные покровы блед­ные. Дыхание везикулярное. Тоны сердца приглушены. Определяется систолический шум на верхушке. Пульс 100 в минуту, АД 90/160 мм рт.ст. Живот не вздут, на коже в области левого подреберья имеются ссадины и гематома. Перкуторно притупление в нижних отделах. Положительны симптомы Вейнерта и Куленкампфа. Моча светлая.

Анализ крови: Гемоглобин 90 г/л, эритроциты 3,5х10¹²г/л, лейкоциты 12,2х10⁹/л, СОЭ 15 мм/ч.

Определить:

1.Основные синдромы.

2.Предварительные диагнозы.

3.Дополнительные методы исследования, дифференциальная диагностика.

4.Обоснование и формулировка клинического диагноза.

5.Этиология, патогенез, классификация основного заболевания и осложнений

6.Алгоритм лечения: тактика участкового педиатра, хирурга ЦРБ, РДКБ, выбор метода лечения.

7. План диспансерного наблюдения и реабилитации.

Председатель УМС педиатрического

факультета, профессор Х.Х.Мурзабаев

ГБОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Итоговая государственная аттестация

Междисциплинарный экзамен по специальности 060103.65 «Педиатрия»