- •Часть 1(древнейшее время – середина хix в.)
- •П р е д и с л о в и е
- •Раздел I. Истоки российской государственности.
- •Глава I. Введение. Древнейшее время на территории
- •§ 2. Влияние природных условий на историю страны.
- •§ 3. Древние народы на территории России. Население древней Башкирии.
- •Глава 2. Раннефеодальные государства на территории россии (IX - XIII вв.)
- •§ 1. Образование раннефеодальных государств. Экономические и политические отношения между ними.
- •§ 2. Роль религии в становлении государственности и культуры.
- •§ 3. Борьба за независимость раннефеодальных государств против агрессии с Запада и Востока.
- •§ 1. Образование раннефеодальных государств. Экономические и политические отношения между ними.
- •§ 2. Роль религии в становлении государственности и культуры.
- •§ 3. Борьба за независимость раннефеодальных государств против агрессии с Запада и Востока.
- •Глава 3. Становление российского централизованного государства (XIV - сер. XVI вв.)
- •§ 1. Объединение русских земель вокруг Москвы.
- •§ 2. Оформление государственности. Политический строй и социальные отношения.
- •§ 3. Башкирия в XIII-середине XVI в.
- •§ 2 . Оформление государственности. Политический строй и социальные отношения.
- •Они сами собирали налоги на свое содержание («корм»). Бояре - кормленщики мало зависели от центральной власти. Феодальная автономия отдельных округов сохранялась и в рамках единого государства.
- •§ 3. Башкирия в XIII - середине XVI в.
- •Глава 4.Укрепление российского централизованного государства (II половина XVI в.)
- •§ 1. Реформы Ивана Грозного. Укрепление режима личной власти.
- •§ 2. Внешняя политика Российского государства.
- •§ 3. Присоединение Башкирии к России.
- •§ 1. Реформы Ивана Грозного. Укрепление режима личной власти.
- •§ 2 . Внешняя политика Российского государства.
- •§ 3. Присоединение Башкирии к России.
- •Глава 5. Российское государство в XVII в.
- •§ 1. Смутное время: причины гражданской войны, последствия.
- •§ 2. Смена правящей династии. Эволюция государственного строя.
- •§ 3. Основные направления внешней политики России в XVII в. Башкирия в XVII веке.
- •§ 1. Смутное время: причины гражданской войны, последствия.
- •§ 2. Смена правящей династии. Эволюция государственного строя.
- •§ 3. Основные направления внешней политики России. Башкирия в хvii веке.
- •Раздел III. Российская империя в XVIII - первой
- •§1. Реформы Петра 1. Завершение оформления абсолютизма в России.
- •§ 2. Внешняя политика России в период провозглашения империи.
- •§ 3. Башкирия в первой половине XVIII века.
- •Глава 7. Российская империя в XVIII веке
- •§ 1. Дворцовые перевороты и укрепление позиций дворянства.
- •§ 2. «Просвещенный абсолютизм» в России. Внутренняя политика Екатерины II .
- •§ 3. Россия в системе международных отношений.
- •§ 1. Дворцовые перевороты и укрепление позиций дворянства.
- •§2. «Просвещенный абсолютизм» в России. Внутренняя политика Екатерины II.
- •Глава 8. Россия в первой половине XIX века
- •§ 1. Правительственные круги и общественная мысль о путях дальнейшего развития страны.
- •§ 2. Социально-экономическое развитие страны. Башкирия в
- •§ 3. Внешняя политика государства.
- •§ 1. Правительственные круги и общественная мысль о путях дальнейшего развития страны.
- •§ 2. Социально-экономическое развитие страны. Башкирия в первой половине XIX века.
- •§ 3. Внешняя политика страны.
- •Послесловие
- •Оглавление
И С Т О Р И Я О Т Е Ч Е С Т В А
Ч А С Т Ь I
(древнейшее время – середина XIX в.)
УФА 1993
Авторы: кандидаты исторических наук, доценты А. Ф. Ильтенбаев,
В. П. Карев, Т. С. Конюков, М. А. Филимонов
ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА. ЧАСТЬ I (древнейшее время – середина XIX в.):
Учеб. пособие / Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т. Уфа, 1993.- 102 c.
ISBN5-86911-004-I.
В пособии освещаются основные вехи российского исторического процесса на протяжении более чем тысячелетней истории Отечества. Проанализированы проблемы становления и функционирования крупного централизованного государства, вобравшего в себя десятки народов, проживающих на европейско-азиатской территории.
Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов.
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Уфимского государственного авиационного технического университета.
Редакционная коллегия: Исмагилов М. И., Конюков Т. С. (научный редактор), Шаяхметова А. М., Янгиров Р. М.
Рецензенты: кафедра история Отечества и культуры УФМТИ; доцент, зав. кафедрой Самарского государственного аэрокосмического университета Банникова Н.Ф.
SBN5-869II-004-I Уфимский государственный авиационный
технический университет, 1993
ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ
УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
И С Т О Р И Я О Т Е Ч Е С Т В А
Часть 1(древнейшее время – середина хix в.)
У ч е б н о е п о с о б и е
УФА 1993
П р е д и с л о в и е
Дисциплина «История Отечества» призвана дать студентам со-временное и целостное представление об основных этапах и долго-срочных тенденциях отечественной истории в контексте мирового исторического процесса.
Подготовкой данного пособия коллектив авторов стремился к достижению основной задачи - попытаться изложить различные подходы и оценки к важнейшим событиям на разных этапах более чем тысячелетней истории Отечества. Особое внимание авторами уделяется следующим основополагающим историческим пробле-мам:
- становлению и развитию российской государственности;
- предпосылкам образования крупного многонационального государства и роли выдающихся личностей в этом процессе;
- социальным отношениям;
- поиску путей реформирования государства;
- месту общественной мысли, общественных движений и политических партий в коренных преобразованиях нашего Отечест-ва;
- основным внешнеполитическим актам государства и их направленности в общественном процессе.
В пособии кратко освещаются основные направления и тенден-ции всеобщей истории, оказавшие и оказывающие воздействие на российский исторический процесс.
Должное место в пособии получил краеведческий материал, по-зволяющий проследить за становлением и эволюцией многонацио-нального Башкортостана в контексте отечественной истории.
Учебное пособие состоит из двух частей:
1) ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА. ЧАСТЬ I (древнейшее время - середина XIX в.);
2) ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА. ЧАСТЬ II (середина XIX - конец XX в.).
Данный выпуск включает первую часть пособия, охватываю-щую длительный исторический период, начинающийся с древней-ших времен на современной территории страны и заканчивающийся серединой XIX в., когда назревшие преобразования вылились в острое противоборство правящих кругов и различных обществен-ных движений. Издание предназначено в помощь студентам техни-ческих вузов, изучающих историю Отечества в условиях острого недостатка учебной литературы.
Раздел I. Истоки российской государственности.
(древнейшее время - XIII в.)
Российская государственность складывалась под влиянием объективных и субъективных факторов, наложивших отпечаток на весь российский исторический процесс. И прежде всего сказалось географическое положение между Западом и Востоком, страны и народы которых серьезно отличались друг от друга по государственному и общественному устройству. Однако главные истоки формирования российской государственности уходили в глубокую древность, откуда они, набирая силу, привели к становлению крупной евроазиатской державы.
Глава I. Введение. Древнейшее время на территории
РОССИИ
§ I. Место и роль истории в системе человеческих знаний. Предмет и задачи курса истории Отечества.
§ 2. Влияние природных условий на историю страны.
§ 3. Древнейшие народы на территории России. Население древней Башкирии.
§ I. Место и роль истории в системе человеческих знаний. Предмет и задачи курса истории Отечества.
Гуманитаризация высшего образования. - Феномен историзма. – История как наука. - Предмет истории Отечества. - Задачи вузовского курса истории Отечества.
В деле возрождения Отечества наряду с экономическими факторами важную роль играет интеллектуальный потенциал общества. А это в некоторой степени зависит от высшей школы , от места и значения в ней гуманитарных наук. Среди множества важных факторов, определяющих возможности, глубину и широту познания человеком общества и самого себя, следует особо выделить феномен историзма, как стиля мышления, как стержня познавательной и социально преобразующей активности людей. И здесь одно из важнейших мест отводится изучению истории Отечества, истории своей Родины. В ходе изучения истории, помимо интеллектуального развития человека, формируется личность на основе исторической памяти, памяти поколений, памяти народа. Без знания истории невозможно понимание происходящих сегодня процессов в стране и мире в целом.
По определению виднейшего русского историка В. О. Ключевского, история как наука имеет двойное значение: 1) как движение во времени, процесс: 2) как познание процесса. Следовательно, содержанием истории как науки является исторический процесс. Он раскрывается в явлениях человеческой жизни, которые касаются жизни народов и государств, деятельности отдельных лиц, международных отношений.
В процессе изучения истории у человека формируется историческое сознание, в содержание которого входит ряд элементов:
1) знание фактов истории; 2) способность рассматривать реальную действительность во всех трех временных измерениях: в прошлом, настоящем, будущем; 3) обобщенный исторический опыт и вытекающие из него уроки истории; 4) социальное прогнозирование на основе изучения общественных процессов.
Итак, историческое сознание является синтезом исторического знания, осмысленного исторического опыта, вытекающих из него уроков истории и научного прогноза будущего.
При формировании исторического сознания важную роль играет знание и учет принципов изучения истории-объективности и историзма.
Принцип объективности означает рассмотрение каждого исторического явления в его многогранности и противоречивости, изучение всех фактов в их совокупности и соответствии исторической реальности, во всей полноте исторической правды. История не может быть “плохой” или “хорошей”. Ее следует представлять такой, какой она была в действительности.
Принцип историзма означает рассмотрение исторических фактов и событий в связи с конкретно-исторической обстановкой. Он позволяет избежать абстрактных, вневременных оценок при анализе исторических фактов, явлений и личностей.
Таким образом, задача курса истории Отечества - это формирование исторического сознания, которое позволяет получать соответствующие знания, приобретать широкий взгляд на историческую перспективу, вырабатывать самостоятельную позицию в оценке и понимании современ- ных процессов. В. О. Ключевский писал: “... каждый из нас должен быть хоть немного историком, чтобы стать сознательно и добросовестно действующим гражданином”.