- •Вариант 1 Билет № 1
- •Билет № 2
- •Прочитайте слова. Объясните их произношение.
- •Выберете нужное слово из данных в скобках
- •Билет № 3
- •2. Выберете нужное слово из данных в скобках
- •Билет № 4
- •Выберете нужное слово из данных в скобках
- •3. Прочитайте предложения, обращая внимание на склонение фамилий.
- •Билет № 5
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет № 6
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет № 7
- •3. Выберете нужное слово из данных в скобках
- •4. Напишите сложные существительные с первой частью «пол».
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет № 8
- •1. Прочитайте слова. Объясните значения слов.
- •2. Объясните разницу в значении паронимов
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет № 9
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет № 10
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Вариант 2 Билет № 1
- •2. Выберете нужное слово из данных в скобках
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет № 2
- •2. Выберете нужное слово из данных в скобках
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет №3
- •2. Выберете нужное слово из данных в скобках
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет №4
- •1. Прочитайте слова. Объясните их произношение.
- •2. Выберете нужное слово из данных в скобках
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет №5
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет №6
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет №7
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет №8
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет 9
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет 10
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Вариант 3 Билет №1
- •2. Выберете нужное слово из данных в скобках
- •Билет №2
- •Билет №3
- •2. Выберете нужное слово из данных в скобках
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет № 4
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет №5
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет №6
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет №7
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет №8
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет №9
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
- •Билет №10
- •3. Выберете слова, с которыми нельзя или нежелательно употреблять собирательные числительные
- •4. Объясните, как следует писать следующие слова – слитно, раздельно или через дефис
- •5. Отредактируйте следующие предложения.
Билет № 4
1. Прочитайте слова. Объясните их произношение.
Булочная (ч), конечно (шн), сердечный (ч), яичница (шн), съемочный (ч), дрожжи, дождь.
Выберете нужное слово из данных в скобках
1. В результате проведения второй серии опытов были получены другие данные о возможностях использования этого препарата.
2. Сотрудничество обречено на провал.
3. Прочитайте предложения, обращая внимание на склонение фамилий.
1. Заявление подписано Андреем Ивановичем Плющ
2. Состоялась встреча с депутатом Крамаром
4. Напишите слитно или раздельно предлоги и сочетания существительных с предлогами.
1. За счет дополнительных средств…
2. Ввиду чрезвычайных обстоятельств…
3. По достижении пенсионного возраста…
4. В течение отчетного периода…
5. Во избежание недоразумений…
5. Отредактируйте следующие предложения.
1. Суд решил отложить приговор бывшему лидеру партии.
2. На торжественном приеме глава государства произнес тост за мир и процветание.
3. Проголосовавшие могут быть свободны.
Билет № 5
1. Прочитайте слова, обращая внимание на ударение.
СрЕдства, хозЯева, договОр, тамОжня, оптОвый, духовнИк, созЫв, обеспЕчение, сосредотОчение, намЕрение.
2. Выберете нужное слово из данных в скобках
1. Нехватка холодильных агрегатов лишила нас возможности сохранить продукты.
2. Коллектив этого завода постоянно наращивает темп, производя столь важный вид продукции.
Допишите окончания глаголов и кратких причастий, согласуя их с данными аббревиатурами.
1. ВАК обсудила новые требования к оформлению диссертаций.
2. РАГС провела конференцию.
3. ЮНЕСКО подготовила рекомендации.
4. Напишите слова, выбрав гласную И или Ы
1. Небезынтересно 2. взимать 3. изымать 4. безынициативный 5. гиперинфляция
5. Отредактируйте следующие предложения.
1. Мастерская будет осуществлять гарантийное обслуживание.
2. Мы не теряем время, а сразу заключаем договоры с заинтересованными организациями.
3. Повышение показателей успеваемости – это одна из задач, которую нам предстоит решить.
Билет № 6
1. Прочитайте слова, обращая внимание на ударение.
квартАл, каталОг, некролОг, мАркетинг, жалюзИ, экспЕрт,. алкогОль, соболЕзнование, фенОмен, нуворИш, граждАнство.
2. Объясните разницу в значении паронимов
Невежа - грубый невоспитанный человек, невежда - необразованный человек, неуч.
Адресат – получатель письма, адресант – отправитель.
Дипломник – студент, готовящий выпускную работу, дипломант – победитель конкурса, призер какого-либо состязания.
Реалия – единичный предмет вещь, реальность, то что есть, существует,
Указ – постановление верховного органа власти, имеющее силу закона, указание – наставление, разъяснение.
Любознательность - пытливость, склонность к приобретению новых знаний, любопытство – проявление интереса к чему-нибудь.
3. Найдите слова, которые нежелательны для употребления в случаях официального общения.
Секретарша, врачиха, сотрудница, директриса, адвокатша, лаборантка, учительница
4. Напишите слова, выбрав нужную гласную (И или Ы) на стыке корня и приставки.
1. Предыдущий
2. межиздательский
3. пединститут
4. предынфарктный
5. дезинформация