- •Вопрос 1 Что изучает экология? Уровни организации живых организмов. Объекты изучения в экологии.
- •Вопрос 2 Причины и следствия «парникового эффекта». Киотский протокол.
- •Вопрос 3 Учение Вернадского о биосфере, ее основные положения (вещества биосферы, свойства и функции живого вещества).
- •Вопрос 4 Причины и следствия образования озоновых дыр. Монреальский протокол.
- •Вопрос 5 Нормирование химических загрязнений в окружающей среде: санитарно- гигиеническое и экологическое. Что такое пдк?
- •Вопрос 6 Экологические понятия: вид, популяция, биотоп, сообщество, экосистема, биосфера, биоценоз, биогеоценоз.
- •Вопрос 7 Основные отросли экономики, загрязняющие воздух. Их вклад в загрязнение воздуха.
- •Вопрос 8 Причины и следствия выпадения кислотных дождей.
- •Вопрос 9 Взаимоотношение живых организмов. (не включающие пищевые отношения)
- •Вопрос 10 Основные загрязнения атмосферного воздуха и явления, которые они о Вызывают.
- •Вопрос 11 Показатели качества питьевой воды. Основные методы подготовки воды питьевого качества.
- •Вопрос 12 Автотрофы и гетеротрофы, их роль в функционировании экосистемы.
- •Вопрос 13 Лондонский и Лос-анджелесский смог. Что лежит в основе этих явлений.
- •Вопрос 14 Основные мероприятия по охране атмосферного воздуха.
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16 Радиационное загрязнение. Радиационно-опасные объекты и их безопасность.
- •Вопрос 17 Понятие о биохимических циклах элементов. Пример бгц (азот, кислород, углерод, фосфор, сера).
- •Вопрос 18 Пищевые (тропические) цепи. Общая схемы пищевой цепи. Пищевые (тропические) сети.
- •Билет 19 Мониторинг окружающей среды. Его виды. Функции мониторинга.
- •Вопрос 20 Экосистема. Основные компоненты экосистемы. Роль продуцентов, консументов, детритофагов, редуцентов в функционировании экосистемы.
- •Вопрос 21 Виды физических загрязнений. Их отличия от других видов загрязнения. Основные источники шумового, инфразвукового и электромагнитного загрязнения. Комплекс мер по защите населения.
- •Вопрос22 Понятие об информационных загрязнениях среды.
- •Вопрос 23 Экосистема. Стабильность и устойчивость экосистем. Принцип Ле-Шателье. Закон Эшби.
- •Вопрос 24 Экосистема. Понятие о биологической продуктивности экосистем.
- •Вопрос 25 Основные источники загрязнения атмосферного воздуха.
- •Вопрос 26 Трофические уровни. Передача энергии и биомассы по трофическим уровням.
- •Вопрос 27 Понятие «загрязнение». Нормирование загрязнений в водных объектах. Эффект суммации.
- •Вопрос 28 Понятие «загрязнение». Нормирование загрязнений атмосферного воздуха. Эффект суммации.
- •Вопрос 29 Водохранилища, их назначения. Экологические последствия возведения водохранилищ на реке Волге.
- •Вопрос 30 Изъятие природных ресурсов (лес, почва, вода, полезные ископаемые) из биосферы. Причины и последствия.
- •Вопрос 31 Понятие термина «сукцессия», первичные и вторичные.
- •Классификация
- •Первичные
- •Вторичные
- •Вопрос 32 Связь экологии с другими науками. Предмет изучения и методы экологии.
- •Вопрос 33 Загрязнение поверхности земли бытовыми отходами. Способы утилизации твердых бытовых отходов. (тбо)
- •Вопрос 34 Определение экологии как науки. История развития экологии. Объекты экологии, предмет изучения экологии.
- •Вопрос 35 Химические загрязнения. Химически опасные объесты г. Саратов и сар.Обл.
- •Основные загрязняющие вещества
- •Влияние на человека
- •Вопрос 36 Методы очистки сточной воды населенных пунктов и промышленных предприятий.
- •Вопрос 37 Что такое пдв (всв) и пдс (всс)? Что лежит в основе их нормирования.
- •Вопрос 38 Энергетические потоки в экосистемах. Правило 10%.
- •Вопрос 39 Закон «биологического усиления».
- •Вопрос 40 Понятие о биологическом загрязнении.
- •Вопрос 41 Методы административного и экономического воздействия в природопользовании.
- •Вопрос 42 Что такое диоксины и бенз(а)пирены, как они воздействуют на человека.
- •Вопрос 43 Экологическая ниша. Роль конкуренции в формировании экологических ниш.
- •Вопрос 44 Классификация антрогенных факторов. Понятие об экологическом кризисе и пути выхода из экологического кризиса.
- •Вопрос 45 Загрязнение тяжелыми металлами. Их опасность для живых организмов и пути минимизации поступления в природные среды.
- •Вопрос 46 Живое вещество. Свойства и функции живого вещества в биосфере.
- •Вопрос 47 Определение экологии как науки. Структура экологии. Прикладные экологические науки.
- •Вопрос 48 Проблемы эколого-экономического развития сар обл,пути их решения.
- •Вопрос 49 Экологические факторы, их классификация. Абиотические факторы. Адаптация организмов к абиотическим факторам.
- •Классификация экологических факторов
- •Вопрос 50 Классификация методов очистки промышленных выбросов.
- •Вопрос 51 Управление природопользованием. Функции экологических структур в рамках госуправления.
- •Вопрос 52 Понятие об оборотных системах водоснабжения предприятий, замкнутых циклах водоснабжения. Их назначение.
- •Вопрос 53 Понятие «биоценоз», его составные части и структура.
- •Вопрос 54 Понятие об экологической экспертизе проектов.
- •Билет 55 Правило экологических пирамид.
- •Вопрос 56 Загрязнение поверхности земли промышленными отходами. Проблемы их размещения, переработки и захоронения.
- •Вопрос 57 Понятие о радиоционном природопользовании.
- •Вопрос 58 Понятие о ремедиации (оздоровлении) природных сред.
- •Вопрос 59 Экологический контроль предприятия.
- •Вопрос 60 Загрязнение природных сред нефтяными углеводородами. Их опасность для живых организмов и пути минимизации поступления в природные среды.
- •Вопрос 61 Вид и популяция. Свойства популяционной группы.
- •Вопрос 62 Экология и здоровье человека.
- •Вопрос 63 Юридическая ответственность за экологические правонарушения. Виды ответственности.
- •Вопрос 64 Международное сотрудничество в области окружающей среды.
- •Вопрос 65 Концепция устойчивого развития мирового сообщества.
Вопрос 1 Что изучает экология? Уровни организации живых организмов. Объекты изучения в экологии.
Экология изучает отношения организмов со средой их обитания, между которыми возникает множество разнообразных связей. Организмы же благодаря этим связям существуют в природе не как хаотичные скопления, а образуют определенные сообщества - надорганизменные системы
экология изучает взаимосвязи:
между организмами (включают пищевые и непищевые взаимосвязи);
между организмами и средой их обитания;
взаимосвязи внутри экосистем.
аутэкология -- изучает взаимоотношения отдельной особи (представителей вида) с окружающей ее (их) средой; определяет пределы устойчивости и предпочтения вида по отношению к различным экологическим факторам;
демэкология -- изучает взаимоотношения популяций с окружающей их средой, изучает демографию и ряд других характеристик популяций в свете их отношений с окружающей средой;
синэкология -- исследует биотические сообщества и их взаимоотношения со средой: формирование сообществ, их энергетику, структуру, развитие и т.д.
Живая природа представляет собой сложно организованную, иерархичную систему. Выделяют несколько уровней организации живой материи.
1.Молекулярный. Любая живая система выявляется на уровни взаимодействия биологических макромолекул: нуклеиновых кислот, полисахаридов, а тоже других важных органических веществ.
2. Клеточный. Клетка - структурная и функциональная единица размножения и развития всех живых организмов, обитающих на Земле. Неклеточных форм жизни нет, а существование вирусов только подтверждает это правило, т.к. яны могут выявлять свойства живых систем только в клетках.
3.Организменный. Организм представляет собой целостную одноклеточную или многоклеточную живую систему, способную к самостоятельного существования. Многоклеточный организм образованный совокупностью тканей и органов, специализированных для выполнения разных функций.
4.Популяционно-видовой. Под видом понимают совокупность особей, похожих по структурно-функциональной организации, располагавших одинаковый кариотип и единственное происхождение и которые занимают определенный ареал поселения, свободно перекрестных промеж собой и дательных плодовитое потомство, что характеризуются похожим поведением и определенными взаимоотношениями с другими видами и факторами неживой природы.
Совокупность организмов одного и того же вида, объединенная общим местам поселения, создает популяцию как систему надорганизменного порядка. В этой системе осуществляются простейшие, элементарные эволюционные преобразования.
5.Биогеоценотический. Биогеоценоз - сообщество, совокупность организмов разных видов и разной сложности организации со всеми факторами определенной среды их поселения - компонентами атмосферы, гидросферы и литосферы.
6.Биосферный. Биосфера - сомы высокий уровень организации жизни на нашей планете. В ей выделяют живое вещество - совокупность всех живых организмов, неживое или косное вещество и биокосное вещество (почва)
Вопрос 2 Причины и следствия «парникового эффекта». Киотский протокол.
Постоянно увеличивающиеся объёмы сжигаемого топлива, проникновение в атмосферу промышленно производимых газов, широкое выжигание и сведение лесов, анаэробное брожение и многое другое - всё это обусловило возникновение такой глобальной экологической проблемы, как парниковый эффект.
Основными химическими веществами, создающими парниковый эффект, являются следующие пять газов: углекислый газ (50 % парникового эффекта); хлорфторуглероды (25 %); оксид азота (8 %);
озон приземного уровня (7%); метан (10 %).
Углекислый газ попадает в атмосферу в результате сжигания различных видов топлива. Около 1/3 количества углекислого газа обусловлено выжиганием и сведением лесов, а также процессами опустынивания. Уменьшение лесов означает сокращение количества зелёных древесных растений, способных поглощать углекислый газ в процессе фотосинтеза. Ежегодно содержание углекислого газа в атмосфере Земли увеличивается в среднем на 0,5%.
Хлорфторуглероды вносят около 25% вклада в создание совокупного парникового эффекта. Они имеют двойную опасность для человека и природы Земли: во-первых, способствуют развитию парникового эффекта; во-вторых, разрушают атмосферный озон.
Метан - один из важных «парниковых» газов. Содержание метана в атмосфере за последние 100 лет удвоилось. Основным источником поступления метана в атмосферу Земли является естественный процесс анаэробного брожения, имеющий место во влажных рисовых производствах, в животноводстве, на полях очистки сточных вод, в разложении городских и жилищно-коммунальных стоков, в процессах гниения и разложения органических веществ в свалках бытового мусора и др. Нефтяное загрязнение поверхности суши и Мирового океана также вносит свой существенный вклад в увеличение свободного метана в атмосфере нашей планеты.
Оксид азота образуется во многих технологических процессах современного сельскохозяйственного производства (например, при образовании и использовании органических удобрений), а также в результате сжигания всё возрастающих объёмов различного топлива.
Киотский протокол — международный документ, принятый в Киото (Япония) в декабре 1997 года в дополнение к Рамочной конвенции ООН об изменении климата (РКИК). Он обязывает развитые страны и страны с переходной экономикой сократить или стабилизировать выбросы парниковых газов в 2008-2012 годах по сравнению с 1990 годом. Период подписания протокола открылся 16 марта 1998 года и завершился 15 марта 1999 года (181 страной мира)
Количественные обязательства
Евросоюз должен сократить выбросы на 8 %
Япония и Канада — на 6 %
Страны Восточной Европы и Прибалтики — в среднем на 8 %
Россия и Украина — сохранить среднегодовые выбросы в 2008—2012 годах на уровне 1990 года
Развивающиеся страны, включая Китай и Индию, обязательств на себя не брали.