- •Комедия «Горе от ума». Проблематика, худож. Своеобразие
- •Споры вокруг комедии Грибоедова «Горе от ума»
- •Особенности литературного процесса в России 1 четверти 19 века.
- •Литературные журналы в России в 10-е-30-е годы 19 века.
- •Литературная борьба в России 1 четверти 19 века.
- •Русская литература второй половины 20-30х годов 19 века.
- •Обоснуйте, к какому периоду творч. Пушкина относ. Данное стихотв.
- •Расскажите о творчестве одного из русских поэтов I четв. XIX века.
- •Обоснуйте, к творч. Какого поэта принадл. Стихотв.
- •Поэзия к.Н. Батюшкова.
- •Поэзия д. Давыдова
- •Обзор творчества в.И. Жуковского
- •Элегии и баллады Жуковского
- •Поэзия в.А. Жуковского и романтизм
- •Сказки в.А. Жуковского
- •Поэма Пушкина «Медный всадник»
- •Повесть а. Пушкина «Пиковая дама»
- •«Письма русского путешественника» н.М. Карамзина
- •Покажите на примере одного из произв. Карамзина предромантические тенденции в его творчестве.
- •Покажите на данном стих. Особ-ти поэзии в.А. Жуковского.
- •Покажите на данном стих. Особ-ти поэзии к.Д. Батюшкова
- •Особенности ранней поэзии Пушкина
- •Поэма «Руслан и Людмила»
- •Южная лирика Пушкина
- •Южные поэмы п. И особ-ти жанра романтической поэмы.
- •Поэма а.С. Пушкина «Цыганы»
- •Лирика Пушкина периода Михайловской ссылки.
- •Трагедия «Борис Годунов»
- •Лирика а.С. Пушкина второй половины 20-х годов.
- •Лирика а.С. Пушкина 30-х годов
- •Покажите на примере одной из маленьких трагедий особ-ти цикла.
- •Покажите особ-ти «Пов. Белкина» на примере одного из произв. Цикла
- •«Капитанская дочка» а.С. Пушкина
- •Е. О., особ-ти худож. Структуры.
- •Е. О., проблематика и герои.
- •Своеобразие басен и.А. Крылова.
- •Поэма а.С. Пушкина «Полтава»
- •Сказки а.С. Пушкина.
- •Прозаич. Жанры в русской прозе второй половины 20-30-х гг. XIX в
- •Поэзия е.А. Баратынского
- •42. Поэзия ф.И. Тютчева
Обоснуйте, к творч. Какого поэта принадл. Стихотв.
Поэзия к.Н. Батюшкова.
Б. просущ. в рус. лит-ре ок. 10 лет. Имел мрачное, пессимистич. мировоззр., не видел гармонии ни в мире, ни в собств. душе. Иск-во – альтернатива такой реальности, т.к. в иск-ве он может создать другого героя.
Лирика Бат. конца 18в. – маленькая философия: большой дисгармонии мира он противопост. частную индивид. жизнь и ее ценности. «Мои пенаты» - мир, чуждый погоне за общепринятыми ценностями, укрытый от тревог большого внешнего мира; герой утверждает другие ценности – и дружбу.
Б. начин. культ лени, кот. потом перейдет и к Пушкину. Лень – внутр. свобода от заботы об успехе, чинах; это легкое сост. человеч. духа, радостное отнош. к жизни. Способ преодоления смерти – превращение жизни в праздник: такая жизнь смерти не знает, в ней не остается места для мысли о смерти. Для поэзии Б. характерен культ молодости как легкого, радостного, артистического отношения к жизни, мира, где нет дисгармонии, где все сливается в поэтическое переживание жизни. Чел. имеет право существовать до тех пор, пока он может удивляться искусству. Б. выстр. мир гармонии, наделяя его чертами античности. Он помещает свою мечту вне времени и пространства (Гуковский). Идеал чела Б. – чел вне соц. условий.
Легкая поэзия – жанровое образование (характеризуется легкостью мотивов и жанров: центр. – жанр послания). Б. ставит ее в центр р. лирики. Друж. послание – друж. беседа, непринужд. интон., своб. переход от темы к теме.
Элегия Б. носит интимн. хар-р и мотив воспоминания. «Мой гений» - нет описат. и рассудит. мотивов, она посвящ. чувству. Б. тяготеет к легким поэтич. р-рам и гармоничности стиха. Особое отношение к слову: оно живет не прямым смыслом, а доп. оттенками. Элегия «Выздоровление»: ландыш (молодость) под серпом (смерть).
Эти мотивы рухнули в 1813 г., когда от общего горя укрыться было невозм. «Послание к Дашкову» - высокий пафос, архаич. лексика, одический размер. Гл. идея – неустойчивость чел. существования. Элегия «К другу» - поиск чего-то устойчивого в этом мире. «На развалинах замка в Швеции» - память как способ вернуть прошлое.
В посл. годы в поэзии Б. нарастает трагическое. В посл. 2-х элегиях – «Гезиод и Омир» (связь таланта и нищеты) и «Умирающий Тасс» (место поэта в мире, мотив бесприютности, изгнанничества) нет лирич. героя, но есть сюжет; диалогич-монологич. форма. Это роднит их с балладами.
Поэзия д. Давыдова
В высш. степ. незаурядная личность, что компенсир. недостаток его поэтич. таланта. Пушкин: «Д. науч. меня быть оригинальным». Большую часть жизни провел на военной службе, и из собств. биографии творил миф о гусаре. Ему важно было, чтобы читатель не разделял его самого и героя его стихов. «Застучали стаканы – и город наш» - характер героя Д. Первый опыт поэзии Д. – политич. басни, после кот. власти неприязненно относ. к нему.
«Послание к Бурцеву» - рождается герой Д., появл. его интонация. Неразрывная связь темы гусарства с темой пирушки, темой стакана. Антураж. опир. на конкр. черты гусарского быта (образ гусара: закруч. усы, сдвинутый кивер, дымящаяся трубка, налитый стакан). Традиция уподобления войны пиру (от «Слова о полку Игореве»). Стремительность жизни: 4-хст. хорей, восклиц. фразы: словам не поспеть за стремительностью чувства. Пафос стихов – удаль, размах, за кот. стоит мотив воли. Воля противост. всему, что может огранич. чела.
Лирические песни Д. Герой Д. – предст. особого мира, он гусар. Он узнаваем внешне и внутренне, но не индивид. персонаж. Преодоление смерти – жить интенсивно, не замечая мгновений: в жизни не ост. места для мысли о смерти.
Элегии показ. ограниченность поэтич. дара Д. – он зависит от своих предшественников. Это любовные элегии. Герой – поклонник красоты, но восприн. любовь как неволю. «Элегия восьмая» - превывистость чувства.
Д. созд. сверхжанровое единство: слово не принадлежит жанру, оно становится выразителем сущности героя. «Неверной» - военная лексика. «Решительный вечер» - сочетание просторечий с проф. и литерат. словами.
+ см. №8