Социология.
Анурин Владимир Федорович
Кравченко Альберт Иванович
Фролов С.С.
Журналы - Социс, Вестник общественного мнения, Мониторинг общественного мнения.
1 лекция.
Социология как наука.
Социология- societas, Logos-знание. В первые 1839 О. Конт. Конт сформулировал цель, объект научной дисциплины и предложил методы изучения -что есть на самом деле.
Предпосылки возникновения социологии:
- Платон
-Аристотель
-Томас Мор
-Томасе Кампанелла, Гоббс, Дж. Локк, Ж-Ж Руссо.
Выделяют следующие факторы, оказавшие влияние на появление социологии в 19 веке.
Совокупность изменений охвативших все сферы европейского общества:
экономическая - в 1 п. 19 века возникает новый тип общества = индустриальное. Основы общества стал составлять не ручной труд, а машинный (при ручном труде именно человек является источником энергии для орудий труда - показатель воспроизведения, при машинном труде появляется внешний источник энергии, а человек занимается лишь управлением орудиями труда). Как следствие изменение в социальной сфере = сословная структура сходит на «Нет», возникают классы, начинается перетек рабочей силы из деревни в город, промышленность требует грамотных специалистов для развития системы образования. В политической сфере – возникающие классы начинают бороться за свои права. Изменения в обществе приводят к возникновению демократических механизмов- парламенты, выборность органов власти, избирательные системы. В духовной сфере - начинает распространяться массовая культура. Происходит унификация многих сфер жизни = одежда, разделяемые идеи ( бульварная пресса), к этому моменту 30-40 годы 19 века уже стало возможным заимствовать методы для изучения общества из других дисциплин- естествознание = физика.
Объектом социологии выступает общество, предметом является социальная реальность, которая не сводится ни к экономическим, ни к политическим отношениям, но присутствуют в обществе.
методы социологии – использует методы других научных дисциплин - математика, статистика, кибернетика, Теория систем, информатика, собственно социологические методы: опрос, контент - анализ, фокус-группа, законы социологии. Изучая общество на основе полученного материала выводятся определенные законы - относятся к обществу = социальные законы. Эти законы специфичны:
1) не имеют жесткой обязательности- характер вероятности.
2) конкретно – историчны - действуют в определенных исторических условиях- механически нельзя переносить эти законы
Структура социологии:
Выделяют эмпирическую и теоретическую
Выделяют фундаментальную социологию и прикладную -фундаментальная занимается саморазвитием, прикладная- решением конкретных проблем.
Микросоциология, занимается изучением отдельного человека и малых групп, социология среднего уровня – занимается изучением социальных общностей = горожане, мусульмане, военные и т.д.
Общетеоретическая – изучение общества как целостной саморазвивающейся системы
Функции социологии:
Познавательная- дает объективное знание на общество.
Практическая- позволяет найти решение в социальных проблемах
Идеологическая – может помогать в политической борьбе, в пропаганде и формировании политической идеи.
Задание на семинар!!!!!!!!!!!!
Общество.
Понятие, структура и признаки общества
Типология общества
Исторические этапы в развитии общества. Процесс глобализации.
История социологии.
О. Конт и Г. Спенсер
Эмиль Дюркгейн и Макс Вебер
Развитие социологии в Росии и Советском союзе
1.
Конт- 1798-1857-является основоположником социологии как науки. Все существующие науки поделил на абстрактные и конктретные. Абстрактные-законы существования мира, конкретные науки- применяют эти законы к частным случаям.
5 абстрактных наук: астрономия, физика, биология, химия, социология. По мнению Конта социология это наука которая изучает процесс совершенствования разума человека под влиянием общества. Под обществом Конт понимал всё человечество=совокупность индивидов. Для изучения общества Конт предложил 4 метода:
Наблюдение, эксперимент, сравнительный=сравниваются разные объекты существующие одновременно, историческое сравнение-сравниваются состояние одного объекта в разные интервалы времени. Для изучения общества Конт разработал две теории: социальная статика- нормальное общество это общество без конфликтов и потрясений только в этом случае оно может развиваться.
Стабильность обществу придают 3 элемента: семья- обеспечивает сохранение и передачу традиций общества, государство- выступает как орган солидарности людей в экономической политической сферах. Каждый индивид должен подчиняться государству, церковь- должна контролировать власть от злоупотреблений- высше государства только при условии полноценного функционирования этих элементов общество может быть стабильным
Макс Вебер: «общество состоит из индивидов, наделенных разумом, поэтому каждый осознает свои действия, наделяет смыслом, понимает последствия этих действий. Другой человек может изучать действия другого и понимать смыслы действий». Социологию Вебера называют понимающей.
Основу общества – социальные действия:
Наделяется смыслом, понимая цель, методы и последствия;
Всегда направлены на другого.
Типы социальных действий:
Аффективно-эмоциональные – действие совершается под воздействием эмоциональных аффектов (ненависть, страх, ревность, любовь)
Традиционное – действие совершается в силу устоявшегося хода вещей. Встреча Нового года
Ценностно-рациональное – действие соотносится с нормой, правилом, ценностью.
Целе-рациональное – максимально выгодное достижение поставленной цели.
Вебер, анализируя состояние европейского общества, показал:
Европа в большей степени переходит к рациональным действиям
Показал патенциональную опасность сверхрациональности
Теория господств
Господство будет легетивным (признанным обществом), если оно признается подчиненными. Типы господств:
Традиционное (принцип традиции) – подчинение происходит в силу традиции, привычки
Харизматическое – подчинение происходит в силу веры, что человек обладает какими-то особенностями способностями, качествами. Харизматик может полностью отбрасывать предшествующую традицию, свои действия ничем не аргументирует, кроме своей воли
В обоих типах происходит подчинение к конкретной личности
Формально-рациональное – подчинение происходит специально созданному аппарату управления (бюрократия), которая апперирует формализованными принципами, все члены бюрократии обладают специальной подготовки, продвижение происходит внутри аппарата только на основании профессиональных качеств. Аппарат малочислен и эффективен. Аппарат не застрахован от подмены цели и средства
Если А.Конта . Г.Спенсера относим к основоположникам социологии, то Вебер относят к классикам мировой социологии. Их идеи качественно отличались от предшественников. Понятия и принципы позволяют до сих пор получать научные знания об обществе и заниматься предсказанием
Развитие социологии в России
Впервые в необходимости о социологии в России сказал В.Н.Майков в 1842. Опубликование статьи, в которой сказано в необходимости о новой науке об обществе. 1845 Майков разработал серьезную научную программу новой дисциплины. В 1848 в Европе буржуазная революция, поход в Венгрию. После этого происходит ужесточение цензуры, ограничение в вузах лекционных часов, ограничение выписывание литературы из-за границы.
Социология возникает с конца 50х годов.
Новые знания востребованы. В 60е-70е годы в основном занимались канпиляцией западных идей. В 80е годы русская социология находится на равных с западной. 1897 Н.И.Кареев создает первый учебник по социологии – «Введение в изучении социологии», до этого выходили методички, программные статьи, пособия, которые касались отдельных тем.
На развитие социологии оказали факторы:
Негативное отношение власти к новой дисциплине
Отсутствие до начала 20 века систематического преподавания к социологии, кадров, не было формализации дисциплины, каждый сам вносил свои понятия
Цензура
В 1901 году в Париже по инициативе М.М.Ковалевского открыта высшая русская общественных наук, в которой впервые началось систематического преподавание социологии для русских. В 1905 году школа закрыта Николаем II. Бесплатное обучение, брали по принципу, которые желали учиться, 2,5—3 тыс человек. Ульянов читал лекции.
1908 г – С-Петербург, по инициативе М.М.Ковалевского создан частный психоневрологический институт с кафедрой социологии. Платное обучение. Существовали стипендии, большая известность.
После октябрьской революции и до 1920 русская социология переживает бунт своего развития – создание факультетов и кафедр во многих вузах. Ученые степени, первый Сорокин, растет число исследований, публикаций. В 1922 происходит высылка из страны нескольких сотен ученых. До конца 20х годов социология развивалась, но как прикладная дисциплина. С 30х—50х годов социология как самостоятельная дисциплина не развивалась. С начала 60х возрождается как прикладная дисциплина. С конца 60х до 1972 проводилось исследование в г.Таганроге, посвященная изучения воздействия средств массовой информации на человеческое сознание. С середины 80х годов социология становится полноценной научной дисциплиной.
Основные школы:
Субъективная – Н.К.Михайловский, П.Л.Лавров, Н.И.Кареев, С.Н.Южаков. с 60х годов до 1922. Идея – изучая общество, невозможно избавиться от личностного отношения оценки, социолог должен не бороться с этим, а научиться контролировать, выделять эти моменты.
Географическая - Л.И.Мечников. идея – формирование и развитие общества оказывают влияние природно-климатические факторы, географические условия
Генетическая – М.М.Ковалевский. историческое знание, метод исторического сравнения. Цель изучения общества – поиск универсальных элементов: семья, власть, религия. Используя метод исторического сравнения можно выявлять генезис тех или иных Ob или явлений.
Марксистская – Г.В.Плеханов, В.И.Ульянов. классовая борьба, социальная революция.
Эрнест Карлович Ватсон
Русский ученый. 1839 – 1881.
Ввел в научный оборот в России работы Конта и Спенсера.
Осуществил качественный перевод и добавил комментарии, на которые ссылались в 20х годах 20 века.