25.Эстетическое сознание и эстетическая деятельность. Структура эстетического сознания, основные категории.

Эстетическое - всеобъемлющее понятие, отражающее то общее, что свойственно эстетическим явлениям. Сюда относятся: объективно-эстетические в природе, обществе, в продуктах материального и духовного производства; эстетическая деятельность или творчество по “законам красоты”; субъективно-эстетическое, или эстетическое сознание (эстетические чувства, восприятие, потребности, идеалы, и т. д.).

            В понятие эстетическое входит и художественная культура.

            Эстетическое составляет важнейший элемент человеческой культуры. Генезис, историческое развитие, структура. Общественные функции эстетического составляют предмет эстетики как науки.

            Эстетическое имеет свою основу в самой структуре объективно-эстетического, в его свойствах, в законах его существования, в объективных законах красоты (симметрия, ритм, гармония, целостность, упорядоченность, целесообразность, оптимальность).¹

            Субъективно-эстетическое выступает в форме эстетичных чувств, потребностей, вкусов, идеалов, взглядов, теорий и т. д. .

            Художественная культура - высшая форма эстетической культуры. Она связана с удовлетворением  художественных потребностей личности: познавательными, нравственными, политическими, с глубинными слоями духовной жизни человека.

            Эстетическая деятельность:

Эстетическое включает в себя изучение  всех явлений действительности, обладающих совершенством.²

            Эстетическое освоение  понимается с материальной точки зрения, как  грань практической деятельности, как момент целостного, практически материального и практически духовного преобразования мира. Это изменение природных и общественных  явлений выступает и как формирование самой личности, и как свободное и сознательное ее утверждение.

             В эстетическом освоении следует отличать эстетическую деятельность,  составляющую момент материального и духовного производства, и практических отношений, и самостоятельное эстетическое творчество, когда оно преследует непосредственное решение эстетических задач. Сюда относится, например, художественная деятельность.

Эстетическими целями является осознанное эстетическое начало в человеческой

жизни, эстетические потребности и идеалы в их совокупности составляют духовный, субъективный компонент эстетического начала в человеческой жизни.

            Эстетическая деятельность - это и основанное на материально - практических освоении, особое практически-духовное, социально-психологическое освоение действительности. В цели эстетической деятельности включаются нормы - цели и нормы - образцы желаемых гармонических отношений человека с окружающим миром. В этих нормах выражается мера соотношения чувственно воспринимаемых отношений повседневного обихода с желаемыми существенными отношениями. В результате явления, процессы предстают в эстетическом освоении  не только в своих повседневных формах, но и в их тенденциях, возможностях. В эстетической деятельности человек как бы “поднимает” глубинное, существенное, общее на” поверхность”, придает ему форму, видимость. Более того, здесь человек, как бы забегает вперед и представляет должное как сущее. Эстетическое освоение - это и прогностическое отражение действительности и оптимизация условий человеческой деятельности.

            Эстетическая выразительность - своеобразное проявление закона единства и борьбы противоположностей. Возбуждает противоречивые эмоции, ассоциации чувственных образов и мыслей, приводит их к гармоническому объединению и вызывает богатство и полифонизм впечатлений, когда чувственные образы, эмоции, мысли сливаются как разные голоса, каждый из которых ведет свою партию в единый согласованный хор.¹

            Эстетическая  деятельность по необходимости объединяется со свободной деятельностью, создает продукты, удовлетворяющие как потребности простой естественной необходимости, так и возвышенные человеческие потребности. Можно предположить, что на заре человечества первоначально возникает эстетическая деятельность, непосредственно вплетенная в материальную деятельность. Именно этим целям служили мифы, обрядовые песни, танцы и изображения. Появляется первобытное искусство, как обобщенное воспроизведение деятельности и выражение мировоззрения, как способ эмоционально-идейного приобщения  личности к коллективу. Постепенно искусство обособляется от утилитарного и религиозного, когда вырабатывается особый художественный способ познания - сопереживание и особый эмоционально-идейный художественный способ воздействия. Искусство становится самостоятельной отраслью духовного производства и духовного потребления.

            Наряду с искусством существуют специализированные виды эстетической деятельности: художественные промысл, некоторые виды архитектуры, дизайн. Кроме того,  эстетическое  освоение осуществляется во всех видах человеческой деятельности, ибо  везде при  со-

ответствующих условиях, человек применяет принципы эстетической целостности, целесообразности, гармонизации, выразительности.

            Эстетическое освоение осуществляется и в политических. и в правовых. и в нравственных отношениях

Эстетическое сознание и его структура

В эстетической деятельности формируется эстетическое сознание – целостное, эмоционально насыщенное отражение действительности в единстве ее существенных определений и чувственного своеобразия. Особенностью эстетического сознания является ее эмоциональный характер. В эстетическом сознании происходит чувственное отражение всеобщности и личностного смысла всех явлений действительности. Компонентами эстетического сознания являются эстетические потребности, чувства, вкус и оценки вкуса, эстетические нормы – образцы, идеалы. Объясняющее сознание включает в себя эстетические взгляды, категории и теории, эстетическое суждение, на основе которых формируется сознательно идеал, разрабатываются всесторонние критерии эстетических оценок. Многое из объясняющего сознания затем входит в практически функционирующее эстетическое сознание.

            Эстетическое сознание носит ценностно-нормативный характер. Формируется представления о желаемых материальных условиях жизни, общественных отношениях, желаемых качествах личности. Возникают эстетические ценности как усиление положительных эстетических значений и объединение их в устойчивый образец.

            Эстетическое восприятие - непосредственное, целостное, объединяющее чувственный, рациональный и эмоциональный моменты отражения действительности. В его структуру входят:  1) синтез ощущений;

2)      включение в каждый момент чувственного созерцания предшествующего опыта, зафиксированного в эстетических образцах и эстетических идеалах, сопоставление объекта с этими образцами, оценка;

3)      эстетическое чувство, которое является наиболее очевидным признаком эстетического переживания.

            Первоначально эстетическое чувство выступает как эмоциональная реакция на внешний вид явления и на его доминирующее качество. Так, ночное море залитое лунным  светом, может восприниматься как живая стихия, которая дышит, волнуется, говорит

Способность в процессе восприятия различать прекрасное и безобразное в явлениях действительности и в искусстве есть эстетический вкус.         

Важно развивать такое свойство эстетического сознания, как художественное воображение. Художественное воображение - это такое взаимодействие понятий (суждений), чувственных образов, эмоций, стремлений человека, которое преодолевает шаблоны восприятия, отражает мир целостно, многосторонне. Большую роль здесь играют ассоциации. В процессе восприятия чувственный образ, как результат непосредственного отражения действительности в данный момент, ассоциируется  с представлениями, хранящимися в памяти и выражающими исторический опыт поколений и опыт личной жизни, а также с мыслями и чувствами человека. Ассоциация эстетического сознания характеризуется яркостью, многозначностью, например: “Перстами легкими, как сон”.(А.С. Пушкин).

Эстетическое сознание  - это субъективное воспроизведение объективных предметов и явлений в их универсальности, целостности, целесообразности, гармонии, соотнесении их с человеческими  потребностями, со всем богатством духовных и физических сил личности.

            Эстетическое сознание  придает этой картине целостность, многомерность, вносит в нее живость, достоверность, одухотворенность, выявляет его личностный смысл. Воздействует на социальный процесс:

1)      выступает в качестве прогностического отражения действительности, возвышает людей над обыденностью и побуждает к достижению  идеала;

2)      объективируясь в процессе деятельности в предметах, формах общения, обычаях. традициях, праздниках, в поведении человека, оно реально существует в форме повседневных общественных  отношений, является моментом эстетического аспекта взаимодействия человека с природой  и моментом  эстетического аспекта социально-исторического процесса.

Вывод:

эстетическое сознание - нравственное сознание. Имея личную оценку, преобразуется в индивидуальное. (Все, что не чувствительно недоступно человеческому чувству).

Имеет особенности:

1)      концентрируется в системе ценностной ориентации;

2)      эмоциональное суждение;

3)      конкретно-чувственный характер;

4)      бескорыстие.

Наслаждению чужды практические выгоды. ( Звуками от дождя не прикроешься).

            Эстетическое чувство рождается из художественного беспорядка. С помощью эстетического чувства человек общается с художественными ценностями.

            Эстетические потребности зависят от воспитания, образования, образа жизни....

            Знание закономерностей эстетической деятельности и закономерностей отражения действительности в эстетическом сознании имеет большое практическое значение для формирования всесторонне развитой гармонической личности.

            Для РУ сегодня представлена задача дальнейшего духовного обновления общества. На XIV сессии Олий Мажлиса в своем докладе “Узбекистан устремленный XXI век ” президент И.А. Каримов отметил: “Перед нами стоит задача сформировать духовность свободного гражданина, личности, иначе говоря, воспитать свободных, всесторонне развитых людей, которые хорошо знают свои права, опираются на свои силы и способности, имеют самостоятельный взгляд на происходящее вокруг них....