Морфология

Вопрос 1:

а) Грамматические категории, грамматические значения и грамматические формы.

б) Основные способы выражения грамматических значений (синтетический, аналитический, смешанный).

в) Взаимодействие лексических и грамматических значений в слове.

Ответ:

а) Грамматическая категория – совокупность однородных грам. значений (значения отдельных падежей принадлежат к категории падежа).

Грам. категория = 2 ряда форм и больше (категория числа = ед. ч. + мн. ч).

Ряды форм образуют противопоставления/оппозиции (1-е лицо глагола VS 2-е и 3-е лица глагола).

Max. число оппозиций – падежи (6 падежей, 15 оппозиций).

Грамматическое значение – абстрактное обобщенное значение, отвлеченное от лексического содержания и присущее целому слов (существительные, глаголы, etc.).

Пр-ки грам. знач-я:

1) обязательность формального выражения (иду – 1-е л., изъяв. накл., ед. ч. – все это выражено ч/окончание «у»);

2) позиционная обусловленность/зависимость от контекста (построили новый дом – В.П., ед. ч., м. р. VS он живет в новом доме – П.П., ед. ч., м. р.);

3) комплексность = разложимость на ряд смысловых компонентов

Напр.: Книга – Им. П., ед. ч., ж. р., предметность

=>, грам. знач-е = 1) совокупность этих пр-в, 2) каждый пр-к по отдел-ти.

Осн. знач-е слова – частеречное (сущ-е – предметность, прилаг-е – признак, etc.).

Грам. знач-е связано с лексическим.

В зависимости от лекс. знач-я появляются/исчезают те или иные грам. пр-ки.

Напр.: гореть = поддаваться действию огня (лекс. зн-е), может быть сов. и несов. вид (грам. зн-е);

гореть = краснеть (лекс. зн-е), может быть ТОЛЬКО в несов. виде (грам. зн-е).

Грамматическая форма:

1) языковые ср-ва, служащие для выражения грам. зн-й (суффикс «у» глагола бегу – 1-е л., ед. ч., etc.);

2) форма слова/словоформа.

Формы слова – разновидности одного и того же слова, тождественные лексически и противопоставленные друг другу по своим грам. пр-м.

Напр.: писать, пишу, пишешь, пишет – одинак. лекс. зн-е || разн. грам. зн-е.

Слово = совокупность грам. форм.

Парадигма – упорядоченная система грам. форм слова (слово во всех своих грам. формах).

б) Грам. строй РЯ = флективный (флектив-ть – словоизм. аффиксация) язык с эл-ми аналитизма.

Способы выражения грамматических значений:

1) Синтетический способ (ср-ва словообр. наход. в самом слове):

А) аффиксация (образование форм слова при помощи окончаний, словоизм. приставок, суффиксов, постфиксов)

Напр.: Им.П. Дом  Р.П. Дома; Строить  Строится;

Б) черед-е звуков (запереть VS запирать);

В) ударение (дОма VS домА);

Г) супплетивизм – форма слова образуется от разного корня/основы (человек VS люди; брать VS взять).

2) Аналитический способ (ср-ва словообр. наход. вне слова):

=>, грам. формы = 2 компонента: 1) основной (лекс. зн-е); 2) вспомог. (грам. зн-е).

Напр.: буду (грам. зн-е) читать (лекс. зн-е); более (грам. зн-е) высокий (лекс. зн-е).

3) Смешанный способ (синт. способ + аналит. способ):

Напр.: В (аналит.) университете (грам.).

4) При помощи др. ср-в (ср-ва контекста):

Напр.: трамвай идет в депо (В.П.) VS трамвай вышел из депо (Р.П.).

в) Взаимодействие лексических и грамматических значений в слове проявляется в том, что с изменением лексического значения в слове меняются и его грамматические значения и формы. Напр.: звонкий голос – прилагательное «звонкий» качественное (есть степени срав-я) VS звонкий согласный – прилагательное «звонкий» относительное (нет степеней срав-я).

=>, утеря грам. форм и зн-й благодаря контексту (лекс. окружению).