Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
arkheologia_otvety.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
27.09.2019
Размер:
426.5 Кб
Скачать

19. Археология в школе

В общешкольном курсе мировой истории не предусмотрено преподавание вспомогательных исторических дисциплин и исторических наук. Это объясняется тем, что в сжатые сроки преподавателю необходимо дать полную информацию о целом историческом периоде (новейшей истории или истории средних веков).

По этой причине необходимо больше времени уделять в рамках внешкольных дополнительных занятий таким дисциплинам, как палеография, нумизматика и другие. Для детского сознания (до 12 лет) свойственна конкретность, а не абстрактное мышление. Поэтому для ребенка будет гораздо интереснее и понятнее рассмотреть, например, фото денежных знаков определенного исторического периода, а не размышлять о каких-то исторических событиях.

Как правило, археологию рассматривают в свете раннего исторического периода древнего мира. А ведь археология важна и в реконструкции более поздних веков. Исключительно благодаря археологии, мы приобретаем знания о материальной культуре и повседневной жизни как бесписьменных народов, так и народов, обладающих достаточным количеством письменных источников.

Знакомство с археологией необходимо вводить плавно, давая общее представление о механизме образования культурного слоя и методах ведения археологических раскопок.

Примерный план занятий по археологии может выглядеть следующим образом:

  • Понятие археологии.

  • Механизм образования культурного слоя.

  • Методы ведения раскопок.

  • Поселения. Археологические памятники.

  • Погребения.

  • Произведения искусства. Культовые памятники.

  • Материалы.

  • Реставрация и музеефикация обнаруженных предметов.

Такой план можно использовать в рамках проведения одного занятия, а можно его расширить и составить план на целый год. В любом случае такая тема вызывает у учеников массу интереса. В сфере рассмотрения этих вопросов можно ввести и нелюбимые темы, например, социально-экономическое развитие отдельно взятой страны.

В процессе уроков можно и даже нужно использовать видеоматериал, компьютерные презентации, наглядный раздаточный материал, копии археологических находок, карты археологических памятников, фотографии, планы.

За основу можно взять такой план занятия по теме «Культурный слой».

20. Издания в области археологии. Из дореволюционных: «Известия императорской археологической комиссии»(Санкт-Перербург);Московское археологическое общество издавало труды археологических съездов. «Древности»-издание по археологии Кавказа,Дальнего Востока.После революции: серия МИА(материалы и исследования по археологии СССР-40-е гг.).Сер.30-х гг.- «Советская археология»(издавалась до 57 г.).С 57 г. начал выходить журнал «Советская археология»,теперь он периодичен-4 выпуска в год.Структура сборников изменилась. «Российская археология».Серия Института археологии и этнографии в Новосибирске и т.д.Издавались на русском и английском языках;4 выпуска в год.С 60-х выходит в свет серия «САИ»(свод археологических источников).Инициатор издания серии-Рыбаков.

Под руководством Рыбакова в 80-е гг. решили издать 20-ти томник «Археология СССР»,эту идею продолжила Российская академия наук.В итоге томов оказалось 24 или более.

21. История отечественной археологии (до революции).

Наука зарождается с петровского времени. Начинается сбор данных и находок (что отражается в открытии Кунсткамеры, затем Эрмитажа). Зарождение археологии происходит на рубеже 18-19 веков. В начале 19 в. этот процесс принимает определенную закономерность, появляется само название «археология». Как наука оформляется в первой четверти 19 в. К науке был строго научный подход (Оленин и Уваров поддерживали его). В 1864 году создается Московское археологическое общество, которое начинает проводить арх. съезды. Формируется представление об археологии как о «науке о древностях». В 1859 году создается Императорская археологическая комиссия (государственное учреждение, которое занималось охраной, выявлением и изучением древностей; учреждение просуществовало до 1917 года). Уваров особое внимание уделял раскопкам, одним из первых он поставил вопрос о первобытной археологии (доистории). Под его руководством раскопано более тысячи курганов. После смерти Уварова в 1884 году начинается зарождение частных археологий, связанных с раскопками (церковная археология, восточная, сибирская). К концы 19 в. археология разделилась на: старое поколение Уварова (с представлением археологии, как науки «о древностях»); новое поколение частной раскопочной археологии. Эти 2 подхода демонстрировали и достижения, и кризисные проявления. Это продолжалось до революции. Конец 2 десятилетия преломляет археологию. Частные археологии достигли достижений мирового уровня. В конце 19-нач.20 в. были ученые в частной археологии, достигшие успехов (Городцов, Александр Андреевич Спицын, Борис Владимирович Формаковский).

Вся дореволюционная археология называется Русской археологией, послевоенное время – Советской археологией, после распада СССР – российской. В целом – отечественная археология.

№22. История отечественной археологии (советское время). Рыбаков, Окладников, Пиотровский — их вклад в развитие археологии. Время после революции серьезно повлияло на хар-р развития археологии. Она имела ряд изъянов, больше бытовое значение. Многие подходы сохр., но она приобрела новые соц. Ф-ии. В 1919 возник РАИМК (ГАИМК). Осн. Учрездение Академия наук СССР. Конец 20-х — нач. 30-х гг. подготовлены новые кадры историков, перед кот. Стояла задача рспр. Марксистских концепций в т. ч. на арх-ю. Борьба с вещеведением, буржуазной наукой, цель растворить арх. В истории. В 50-е гг. возрастает объем полевых исследований. В связи с многочисленным строительством по всей стране. Эти раскопки повысили источниковую базу. Начинает активизироваться поколение 30-х гг. в то время в науку вошли 3 имени, оказавшие серьезное влияние на развит. Арх.: Борис Александрович Рыбаков (славянская археология и история), Алексей Окладников (Сибирь и Ср. Азия) и Борис Борисович Пиотровский (арх. др. востока, Египет, Армения). Они во многом определили становление отеч. Арх. На новый ур-нь. С конца 60-х советск. Арх. Совершенно четко начинает проявлять тенденцию выхода к теоретич. Археологии, ее разработке. Складывается новое научно-историч. Напр. В стране.

№23. Российская археология на современном этапе развития. Деревянко, Янин, Молодин, Седов. Из российских археологов в последние 2 десятилетия выделяются след. Ученые. Янин В.Л., Деревянко А.П. (сибирск. Арх, палеолит), Молодин В. И. (палеометалл, Сибирь?), Седов В.В. (средневековая, славянская арх.).

№24. Городцов и его место в отечественной археологии. (1860 -1945) Свою научно-исследовательскую деятельность Василий Алексеевич Городцов начал с краеведческого обследования родного края. В 1888 г. близ Рязани им были открыты и исследованы Окские дюнные неолитические стоянки и собраны коллекции каменных орудий. С 1880 по 1906 г., состоя еще на военной службе, он в то же время сотрудничает в ряде научных обществ и организаций: Рязанской ученой архивной комиссии (1891—1892), Ярославской ученой архивной комиссии (1898—1899), Историческом музее в Москве с 1903 года. По выходе в отставку с военной службы В.А. Городцов перешел на постоянную работу в Государственный исторический музей, в котором работал до 1929 года. наиболее глубокий след оставили исследования Василия Алексеевича в изучении ранних периодов истории нашей родины. Его творческий вклад в отечественную археологию велик и многообразен. даже в преклонных годах Василий Алексеевич, работал по 10-14 часов в сутки, классифицируя огромные собрания каменных орудий Тимоновской палеолитической стоянки, нельзя не поражаться его исключительной работоспособности и преданности делу. В.А. Городцов, как никто другой, способствовал превращению археологии из собирательства в настоящую науку. Он обладал подлинно научной интуицией, что обычно отмечает творчески одаренных исследователей. Давно признав научное значение массового бытового материала как важнейшего исторического источника, Василий Алексеевич орудия труда считал «настоящими рычагами, посредством которых человек двигает культуру вперед к большему совершенствованию». Систематически организуемые им многочисленные раскопки памятников материальной культуры дали огромнейший археологический материал, заполнивший различные музеи. Пожалуй, нет края в нашей стране, где не работал Василий Алексеевич. Центральные и южные области РСФСР, Поволжье, Украина, Крым, Северный Кавказ, Закавказье, Сибирь — вот широкое поле археологической деятельности того ветерана русской археологии. На основе личного богатейшего полевого опыта В.А. Городцовым была создана методика полевых исследований археологических памятников. Им была создана научная классификация древностей СССР, не потерявшая своего значения до сих пор. До последних дней своей жизни Василий Алексеевич являлся неустанным пропагандистом разработанного им у нас типологического метода в археологии. Им впервые на территории СССР были открыты и исследованы жилища-землянки палеолитического человека (Тимоновская стоянка 1928 г.) и выработаны приемы исследования жилищ эпохи энеолита. Одна из его ранних крупных работ по неолиту — «Русская доисторическая керамика» (1901 г.) —представляет научный интерес и в наши дни. Но исключительное крупное значение имеют его разработки материалов эпохи бронзы, в особенности в одной из его крупных обобщающих работ «Культуры бронзовой эпохи в Средней России» (1915 г.). В изучении этой эпохи (палеометалла, по его терминологии) Василий Алексеевич оказался особенно плодотворен. Им была открыта целая серия культур эпохи бронзы, установлена их периодизация, которая и до сих пор сохранила свое значение прочной рабочей шкалы по древнейшим периодам истории Европейской части СССР. До сих пор остаются непоколебленными выделенные им три стадии археологической истории нашего юга: ямная, катакомбная, срубная. Впервые им были выделены культуры лесной полосы, как фатьяновская, панфиловская и др. В исследовании археологических культур эпохи бронзы наследие В.А. Городцова столь значительно, что до наших дней археологи продолжают вести изучение памятников этой эпохи почти в тех же направлениях, которые были в свое время определены Василием Алексеевичем. Выделив соответствующий комплекс бронзовых предметов на нашем юге, Василий Алексеевич впервые облек археологической плотью казавшихся ранее мифическими предшественников скифов — киммерийцев. Его исследования Бельского городища (на Полтавщине) обогатили археологию достоверными знаниями жизни и быта скифов-пахарей. Ни до, ни после В.А. Городцова не произведено более крупных раскопок бытового памятника скифской культуры. К фундаментальным работам В.А. Городцова относятся изданные курсы лекций, читанные им еще в Московском археологическом институте: «Первобытная археология » (1908 г.), «Бытовая археология» (1910 г.), долгое время остававшиеся единственными сводными курсами древностей СССР. В 1923 г. В.А. выпустил I том крупного исследования «Археология» (каменный период). Ряд его работ, иногда крупного объема, вполне законченных, до сих пор не увидел света. Так, например, до последних дней жизни В.А. Городцов работал над окончательным завершением и отделкой II тома «Археологии» (бронзовая эпоха). С 1907 по 1914 г. он преподавал археологию в Московском археологическом институте. В 1915—1918 гг. работал в Народном университете имени Шанявского. В 1918 г. Василий Алексеевич получил звание профессора и с тех пор почти до последних дней своих руководил кафедрами археологии — вначале в МГУ, а затем в ИФЛИ им. Чернышевского. Одновременно В.А. Городцов являлся одним из основных и самых активных сотрудников Института истории материальной культуры Академии Наук СССР.