- •Принять участие в описании новых документов, поступивших в библиотеку, для электронного и традиционных каталогов.
- •Задание №2. Комплектование фонда.
- •Задание №5.Изучение библиотечного фонда.
- •Библиографический список.
- •Формы отчетности и контроля о прохождении практики
- •Критерии оценки производственной практики студентов
Задание №2. Комплектование фонда.
Цель задания: закрепление теоретических знаний о системе документоснабжения современной библиотеки.
Охарактеризовать особенности системы документоснабжения конкретной библиотеки.
Студенту предлагается выполнить следующие задания:
По “Книге суммарного учета” выявить основные источники документоснабжения.
Используя тексты годовых отчетов выявить основные источники поступления документов за последние три года. Ранжировать полученные данные по годам.
Составить таблицу системы документоснабжения библиотеки по образцу.
Образец
Источник поступления |
Год, количество экземпляров |
||
2009 |
2010 |
2011 |
|
Книжный магазины |
100 |
300 |
320 |
Подписка |
70 |
72 |
75 |
Дары |
200 |
350 |
380 |
Задание № 3. Учет библиотечного фонда.
Цель задания: выработать профессиональные умения по учету фонда.
Принять участие в оформлении двух партий поступившей литературы:
- в дар от читателей;
- из книжного магазина.
2. Из числа поступивших изданий оформить выбытие 5-ти документов по любой причине указанной в “ Книге суммарного учета”. Составить соответствующие акты.
3. Дать характеристику особенностей учета в конкретной библиотеке (формы индивидуального учета, особенности суммарного учета, использование новейших технологий учета).
Итоги выполнения всех трех заданий представить в виде отчета.
Задание №4. Размещение и расстановка документных фондов.
Цель задания: закрепить у студента теоретические знания о размещении фондов и выработка умений по расстановке документов различных типов и видов.
Студенту предлагается выполнить следующие задания:
Определить основные способы размещения фондов в конкретной библиотеке.
Выявить особенности размещения документов на открытом доступе.
Расставить по полкам не менее 30 документов, принятых от читателей после использования (не менее чем в три отраслевых отдела).
Дать характеристику целесообразности применения используемых в библиотеке расстановок.
Итоги выполнения всех заданий представляются в виду отчета.
Задание №5.Изучение библиотечного фонда.
Цель задания: овладение методикой изучения состава и использования фонда.
Студенту предлагается выполнить следующие задания:
Выявить, проанализировать и рассчитать следующие показатели состава и использования документного фонда библиотеки за последние три года:
Величина документного фонда-------------- Ф
Объем новых поступлений--------------------Фн
Объем книговыдачи-----------------------------В
Число читателей----------------------------------А
Обращаемость------------------------------------Об
Книгообеспеченность---------------------------К
Читаемость----------------------------------------Ч
Темп роста-----------------------------------------Тр
Коэффициент соответствия--------------------Кс
Примечание: необходимые данные берутся из годовых отчетов библиотеки. Формулы расчета берутся из “Справочника библиотекаря”.
Проанализировать состав отраслевого фонда (самый минимальный по объему).
Определить следующие данные:
Общее количество документов по данной отрасли. Процентное соотношение данного подфонда ко всему отраслевому фонду.
Дать характеристику подфонда по видам документов. Абсолютное и относительное соотношение( %).
Количество названий.
Литература за какие годы преимущественно представлена в фонде (80-е абс.цифра-%; 90-е абс.цифра-% и т.д.).
Количество новых поступлений в подфонд и по всему разделу за последние три года.
Целесообразно представить результаты в виде таблиц или графиков. Развернутый анализ полученных данных представляется в виде отчета.