7.Порядок и сроки добора баллов

7.1. После подведения итогов текущего контроля знаний студентов и выставления рейтинга студенту по производственной практике данная информация доводится до сведения студентов на информационном стенде кафедры, сайте УГМА и т.п.

7.2. До экзаменационного контроля студент вправе добрать баллы до минимальной суммы рейтинговых баллов (40 рейтинговых баллов), при которой он может быть допущен к зачету.

7.3. Добор рейтинговых баллов может проходить в формевыполнения самостоятельной работы по заданию базового руководителя, отработок пропущенных дней (часов) и предоставления письменно выполненных заданий и/или собеседования.

7.4.Ведущей формой добора рейтинговых баллов является дополнительное выполнение и демонстрация практических умений. Таким способом студент может набрать до 10 баллов.

Студенту предлагается выполнить 5 практических умений. При выполнении задания объемом до 20 % (1 практическое умение) студент получает 2 балла,от 20 – 40 % – 4 балла; 40 – 60 % – 6 баллов;от 60 – 80 % – 8 баллов; от 80 – 100 % – 10 баллов.

7.5 Добор рейтинговых баллов может проходить путем отработки пропущенных дней (часов) и выполнению самостоятельной работы, соответственно критериям, изложенным в п. 3.4.2.

Приложение 1

Перечень практических умений и навыков, которыми должны овладеть студенты II курса за время прохождения практики 1. Приготовить растворы хлорамина разной концентрации (1, 3, 5%) для дезинфекции. 2. Провести влажную уборку помещений, текущую и заключительную дезинфекцию. 3. Поддерживать санитарный порядок в палате, проводить проветривание. 4. Обработать кровати, прикроватные тумбочки, пеленальные столы и др. дезинфицирующими растворами. 5. Правильно хранить белье, уборочный инвентарь и моющие средства. 6. Сменить нательное и постельное белье. 7. Подать судно, горшок, провести их дезинфекцию. 8. Раздать пищу и накормить детей различного возраста. 9. Обработать посуду, выписать порционное требование на пищеблок. 10. Пользоваться функциональной кроватью. 11. Пеленать детей, подобрать одежду и одеть детей разного возраста в зависимости от сезона. 12. Подобрать игрушки для детей различных возрастных групп, уметь их обработать. 13. Провести взвешивание, измерение роста, окружности головы и грудной клетки. 14. Оценить и отметить в истории болезни стул у детей раннего возраста. 15. Принять больного ребенка в стационар, провести осмотр кожи и волос для исключения инфекционных заболеваний и педикулеза. 16. Провести обработку ребенка при педикулезе. 17. Ознакомить ребенка с правилами личной гигиены, поведения и режимом дня. 18. Контролировать выполнение правил личной гигиены детей старшего возраста и помогать в их выполнении детям младшего возраста (умывание, подмывание, обработка кожи, полости рта, ушей, глаз, носа, стрижка ногтей, уход за волосами). 19. Наблюдать за внешним видом и состоянием больного ребенка. 20. Измерить температуру и заполнить температурный лист. 21. Разложить и раздать лекарства больным детям согласно назначениям врача. 22. Провести гигиенические и лечебные ванны. 23. Подсчитать частоту пульса, дыхания, измерить артериальное давление. 24. Оказать помощь при отправлении естественных потребностей, поставить клизму, ввести газоотводную трубку. 25. Обработать пролежни. 26. Сделать компресс. 27. Применить грелку, пузырь со льдом, поставить горчичники, банки. 28. Закапывать лекарственные растворы в нос, в наружный слуховой проход, в конъюнктивальный мешок. 29. Обработать кожу кремом, мазью, болтушкой, присыпкой, наложить пластырь. 30. Провести ингаляцию лекарственных средств, дать кислород. 31. Произвести забор мокроты, слизи из носа и зева. 32. Произвести забор кала для лабораторных исследований. 33. Определить диурез, собрать мочу для общего анализа, для пробы Зимницкого, Нечипоренко, посева мочи. 34. Подготовить больного к УЗИ и рентгенологическому исследованию. 35. Оформить медицинскую документацию. 36. Оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях (гипертермия, судороги, нарушения дыхания и сердечной деятельности, при кровотечениях, рвоте, диарее, болях в животе, острой задержке мочи).

Приложение 2.

Вопросы к зачету по производственной практике «Помощник медицинской сестры» Значение ухода за здоровыми и больными детьми 1. Этико-деонтологические принципы работы младшего и среднего медицинского персонала. 2. Владение медицинской техникой. 3. Нормы поведения медицинской сестры. 4. Выполнение правил профессиональной этики и взаимоотношений с персоналом медучреждений и родителями. 5. Моральная и юридическая ответственность медработника. 6. Личная гигиена и внешний вид медицинского персонала. Устройство, оборудование детской больницы, дома ребенка 1. Приемное отделение, его структура и функции. 2. Мельцеровские боксы, их устройство и назначение. 3. Лечебно-охранительный режим детской больницы и детских учреждений. 4. Санитарно-эпидемиологический режим детской больницы и детских учреждений. 5. Устройство и оборудование палат и подсобных помещений. 6. Функциональные обязанности младшего медперсонала. 7. Техника влажной уборки палат и других помещений, наблюдение за температурой воздуха в палате, проветривание, режим кварцевания. 8. Приготовление дезинфицирующих растворов. Текущая и заключительная дезинфекция. 9. Контроль санитарного состояния тумбочек и постели. Порядок хранения чистого и грязного белья, уборочного инвентаря, моющих средств. 10. Смена нательного и постельного белья. Подача судна, горшка, их дезинфекция. 11. Функциональные обязанности палатной медсестры. 12. Функциональные обязанности медицинской сестры-воспитателя Дома ребенка. 13. Организация рабочего места палатной медсестры. 14. Перечень и ведение медицинской документации на сестринском посту. Порядок заполнения сестринских листов. Правила смены и передачи дежурств. 15. Способы и методы применения лекарственных средств. Порядок хранения и учета лекарств. 16. Питание здоровых и больных детей до года. 17. Питание здоровых и больных детей старше года. Понятие о лечебных столах. 18. Раздача пищи, помощь в кормлении детей раннего возраста, правила кормления тяжелобольных детей. 19. Обработка посуды, ее дезинфекция. Выписывание порционного требования на пищеблок. 20. Прием больных в стационар. Осмотр кожи и волос для исключения инфекционных заболеваний и педикулеза. Обработка волосистой части головы при педикулезе. 21. Заполнение паспортной части истории болезни. Виды и техника транспортировки больных. Правила личной гигиены ребенка 1. Обучение и контроль выполнения правил личной гигиены у детей старшего возраста, помощь в выполнении детям младшего возраста. Умывание лица, чистка зубов, полости носа, гигиена рук и ног, половых органов. 2. Уход за кожей и слизистыми оболочками, профилактика поражения их у тяжелобольных детей. Обработка пролежней. Техника гигиенической ванны. 3. Гигиенические требования к личной одежде ребенка. Стрижка ногтей. Уход за волосами.

Уход за грудным ребенком

1. Одежда детей первого года жизни, техника пеленания. Режим дня, продолжительность сна, частота кормлений. 2. Элементы воспитания детей раннего возраста. Подбор игрушек для детей разных возрастных групп, организация игр. 3. Контроль физического, нервно-психического развития детей, их поведения. 4. Антропометрия. Измерение массы тела, роста, окружности груди и головы, регистрация и контроль результатов, фиксация в истории болезни. 5. Контроль количества молока, высосанного у матери. Техника докорма. 6. Техника искусственного вскармливания. Мойка, хранение и дезинфекция посуды для детей первого года жизни. 7. Техника медицинских манипуляций по уходу за кожей, полостью рта, носа, глазами, половыми органами у детей раннего возраста. Техника гигиенической ванны. Оценка и регистрация стула. 8. Наблюдение за внешним видом и состоянием больного ребенка. 9. Особенности положения ребенка в постели в зависимости от тяжести состояния. Функциональная кровать, техника использования. Смена белья у тяжелобольного ребенка. 10. Измерение температуры тела и ее регистрация. Составление температурных кривых. Хранение термометров и их дезинфекция. Уход за лихорадящими больными 1. Техника термометрии. Измерение аксиллярной и ректальной температуры, первичная интерпретация результатов. 2. Понятие гипертермии. Классификация. Оказание доврачебной помощи. 3. Красная гипертермия. Техника физических методов охлаждения: раздевание, обтирание кожи спиртом или уксусом, холод на голову и паховую область, прохладная клизма. Контроль выпитой жидкости. 4. Белая гипертермия. Оказание доврачебной помощи. Доврачебная помощь при судорогах. 5. Уход за детьми с заболеваниями кожи. Правила и техника применения наружных средств (примочек, присыпок, мазей, гелей и т.п.), выполнение лечебных ванн, предупреждение расчесов. Наблюдение и уход за детьми с патологией органов дыхания 1. Подсчет числа дыхательных движений, регистрация результатов. Методика оксигенотерапии. 2. Ингаляции и аэрозольтерапия. Техника забора слизи из носа и зева, мокроты. Направление материала для лабораторных исследований. 3. Оказание помощи при кашле. Освобождение дыхательных путей от мокроты. 4. Первая доврачебная помощь при остановке дыхания, бронхиальной обструкции, крупе. Наблюдение и уход за детьми с патологией сердечно-сосудистой системы 1. Режим больного (строгий, полупостельный, общий). 2. Подсчет пульса, дыхания. Их соотношение. Измерение артериального давления. 3. Водный и солевой режим при патологии ССС. Определение диуреза. 4. Оказание первой доврачебной помощи при обмороке, коллапсе, остановке сердца.

Наблюдение и уход за детьми с патологией органов пищеварения

1. Осмотр полости рта и уход за ней. 2. Виды зондов и техника промывания желудка. 3. Техника фракционного желудочного и дуоденального зондирования. 4. Особенности вводно-питьевого и солевого режима. Наблюдение за стулом и его регистрация. Взятие кала для лабораторных исследований. 5. Техника введения газоотводной трубки, выполнение очистительной, гипертонической, лечебной клизм. Дезинфекция систем и наконечников. 6. Подготовка пациента к эндоскопическому и рентгенологическому исследованию желудочно-кишечного тракта. 7. Первая доврачебная помощь при диарее, рвоте, болях в животе. 8. Первая доврачебная помощь при желудочно-кишечных кровотечениях.

Наблюдение и уход за детьми с патологией органов мочевыделения 1. Водный и солевой режим, особенности питания. Контроль количества выпитой и выделенной жидкости. 2. Наблюдение за мочеиспусканием. Сбор мочи для различных лабораторных исследований (ОАМ, проба Нечипоренко, Зимницкого, проба на бактериурию, суточные соли в моче). 3. Дезинфекция, хранение и подача больному мочеприемника. Особенности сбора мочи у девочек и мальчиков раннего возраста. 4. Уход за больными с недержанием и неудержанием мочи. 5. Подготовка больного к УЗИ и рентгенологическому исследованию. 6. Доврачебная помощь при острой задержке мочи, почечной колике.

Наблюдение и уход за детьми с патологией органов кроветворения

1. Виды кровотечений. 2. Оказание доврачебной помощи при носовых, маточных и других видах кровотечений.

Приложение 3.

Вопросы к тестовому зачету по производственной практике «Помощник медицинской сестры»

1. Назовите основные типы детских лечебно-профилактических учреждений: 1) детская больница (стационар) 2) детская поликлиника 3) детское дошкольное учреждение 4) оздоровительный лагерь 5) детский санаторий 2. Назовите основные виды дезинфекции: 1) профилактическая 2) текущая 3) временная 4) заключительная 5) вспомогательная 3. При обнаружении педикулёза специальная дезинсекционная обработка повторно проводится через: 1) 3 дня 2) 5 дней 3) 7 дней 4) 14 дней 5) 21 день 4. При поступлении на работу согласно инструкции медицинские работники должны быть осмотрены специалистами: 1) терапевтом 2) хирургом 3) дерматовенерологом 4) стоматологом 5) лор-врачом 5. В обязанности младшей медицинской сестры входит: 1) влажная уборка палат 2) составление порционного требования на пищеблок 3) смена нательного и постельного белья 4) подача судна, мочеприёмника 5) раздача лекарств 6. Утренний туалет новорождённого ребёнка включает: 1) умывание лица 2) обработку глаз 3) гигиеническая ванна 4) слизистой оболочки полости рта 5) кожных складок 7. Укажите лекарственные средства для выполнения туалета пуповинного остатка и пупочной ранки: 1) 3 % раствор перекиси водорода 2) 96 % этиловый спирт 3) 70 % этиловый спирт 4) 5 % раствор калия перманганата 5) вазелиновое масло 8. В первые 1,5-2 месяца жизни ребенка, находящегося на естественном вскармливании, назначается режим: 1) 1 2) 2 3) 1а 4) 3 5) 4 9. При проведении смешанного, искусственного вскармливания температура молочной смеси должна быть: 1) 35?С 2) 36?С 3) 37?С 4) 38?С 5) 39?С 10. Физиологическим столом для детей раннего возраста является: 1) №7 2) №9 3) №11 4) №15 5) №16 11. Диета №5 предусматривает ограничение: 1) животного белка 2) животного жира 3) соли 4) жидкости 5) исключение экстрактивных веществ 12. Диета №8 назначается при: 1) сахарном диабете 2) уратурии 3) заболеваниях печени и желчевыводящих путей 4) ожирении 5) патологии почек 13. Укажите разновидности пелёночного дерматита: 1) потница 2) опрелость 3) пиодермия 4) потёртость 5) экзема 14. Для исследования по Зимницкому используют мочу: 1) собранную однократно за 3 часа 2) собранную в начале мочеиспускания 3) собранную в середине мочеиспускания 4) собранную в течение суток в отдельные баночки каждые 3 часа 5) собранную в течение суток 15. Как часто проводят уборку процедурного кабинета: 1) 1 раз в неделю 2) 2 раза в день 3) 1 раз в день 4) после каждой манипуляции 5) через каждые 8 часов 16. Для исследования по методу Нечипоренко используют мочу: 1) собранную однократно за 3 часа 2) собранную в начале мочеиспускания 3) собранную в середине мочеиспускания 4) собранную в течение суток в отдельные баночки каждые 3 часа 5) собранную в течение суток 17. Проветривание палат в детской больнице должно проводится: 1) один раз в сутки 2) два раза в сутки 3) три раза в сутки 4) четыре раза в сутки 5) пять раз в сутки 18. Укажите средства, используемые для обработки волосистой части головы при педикулезе: 1) «Ниттифор» 2) «Део-хлор» 3) «Педилин» 4) «Сайдекс» 5) «Пара плюс» аэрозоль 19. При поступлении на работу согласно инструкции медицинские работники должны пройти: 1) флюорографию 2) анализ кала на кишечную группу 3) общий анализ крови 4) исследование крови на RW (реакция Вассермана), HBsAg, ВИЧ -инфекцию 5) общий анализ мочи 20. Укажите функциональные обязанности палатной медицинской сестры: 1) приём и сдача дежурств 2) взятие крови из вены на исследование 3) раздача лекарств 4) ведение медицинской документации 5) подготовка к прививкам, их проведение 21. Продолжительность гигиенической ванны для детей первого года жизни должна быть: 1) 1 – 2 мин 2) 3 – 4 мин 3) 5 – 7 мин 4) 8 – 10 мин 5) 10 – 15 мин 22. К антропометрическим показателям относятся: 1) длина тела 2) масса тела 3) мышечная сила 4) окружность головы 5) количество молочных зубов 23 О правильном прикладывании ребенка к груди во время кормления свидетельствует: 1) широко открытый рот ребенка 2) ареола больше видна над верхней губой 3) сосание быстрое, поверхностное, слышно причмокивание 4) сосание медленное, глубокое, с паузами, слышно глотание 5) губы вытянуты вперед 24. Физиологическими столами для детей являются: 1) №2 2) №4 3) №9 4) №15 5) №16 25. Физиологическим столом для детей от 3-х до 15 лет является: 1) №2 2) №4 3) №5 4) №15 5) №16 26. Диету №1 назначают при заболеваниях: 1) верхних отделов пищеварительного тракта 2) нижних отделов пищеварительного тракта 3) печени и желчевыводящих путей 4) почек 5) сердечно-сосудистой системы 27. Диета №10 требует ограничения: 1) белков 2) жиров 3) углеводов 4) соли 5) жидкости 28. Образованию пролежней может способствовать: 1) систематическое изменение положение больного в постели 2) нерегулярная смена нательного и постельного белья 3) регулярная обработка участков, подвергающихся давлению дезинфицирующим раствором 4) использование подкладных резиновых кругов 5) своевременное умывание и подмывание больных 29. Медицинская этика изучает: 1) взаимоотношения между врачом и больным 2) вопросы долга, морали и профессиональной этики 3) ятрогенные заболевания 4)взаимоотношения между медицинским персоналом и родственниками больного 5)взаимоотношения между врачом и средним медицинским персоналом 30. Субфебрильной лихорадкой называют повышение температуры: 1) до 38?С 2) 38 – 39?С 3) 39 – 40?С 4) 40 – 41?С 5) более 41?С