2. Методы культурологических исследований.

3. Многообразие подходов к понятию и определению культуры и его причины.

4. Морфология культуры. Различные варианты структурирования культуры.

5. Функции культуры и принципы функционирования.

6. Субъекты культуры. Понятия «субкультура» и «контркультура».

7. Место человека в культуре. Культурные роли личности. Понятие «культура личности».

8. Культура и цивилизация: тождество и различие.

9. Становление и развитие культуры: культурогенез, динамика культуры

10. Культура как система знаков. Языки культуры: многообразие, функции. Межкультурные коммуникации.

11. Понятия «символа» и «знака» и их роль в культуре.

12. Миф как феномен культуры. Мифологическая картина мира

13. Природа и культура. Модели природопользования в различных культурах.

14. Материальная культура: общая характеристика, состав, особенности.

15. Основные сферы духовной культуры. Духовная культура как система ценностей.

16. Техника и технология как феномены культуры.

17. Проблема типологизации культур. Понятия «тип культуры» и «менталитет». Глобальная и локальные культуры.

18. Западная культура как тип.

19. Типологические черты восточной культуры.

20. Основные характеристики Российской культуры. Особенности менталитета русских.

21. Массовая культура: происхождение и сущность. Феномен китча.

22. Психология массового человека. Работа Х. Ортеги-и-Гассета «Восстание масс».

23. Народная культура и элитарная культура.

24. Линейная модель развития человечества (эволюционизм, марксизм).

25. Многомерность исторического развития. Теория локальных культур и цивилизаций (Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби).

26. Модель волнового развития человечества (П.Сорокин, Э.Тоффлер).

27. Историософское видение культуры: Ф. Ницше, Н.А. Бердяев.

28. Сущность деятельностного подхода к пониманию культуры (М.С.Каган, В.М.Межуев, Э. Маркарян).

29. Психологическая модель культуры: теории 3. Фрейда, К.Г. Юнга, Э. Фромма.

30. Игровая концепция культуры Й. Хёйзинги.

31. Символически-семиотическая трактовка культуры: Э. Кассирер, Ю.М. Лотман.

32. Искусство как самосознание культуры. Картина мира в зеркале европейского искусства ХХ-ХХI столетия.

33. Сравнительный анализ культуры индустриального и постиндустриального общества. Глэм-культура.

34. Информационная революция и её последствия для культуры.

35. Основные черты, идеи, представители культуры постмодерна.

36. Кризисные явления в культуре XX века. Глобальные проблемы современности.

37. Постановка вопроса об антропологическом кризисе в Западной культуре ХХ столетия. Проблема духовности в современном мире.

38. Культура и образование: тенденции, проблемы, перспективы.

39. Глобализация в культуре и мультикультурализм. Место этнических и региональных культур в современном мире.

39. Сущность, принципы, возможные модели культурной политики.

40. Место и роль России в мировом диалоге культур. Перспективы российской культуры

в ХХI веке.

12. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами по дисциплине «Культурология» (расчеты и критерии оценки)

Основные цели введения балльно-рейтинговой системы:

• стимулирование повседневной систематической работы студентов;

• снижение роли случайностей при сдаче экзамена по логике;

• повышение состязательности в учебе, заменяющее усреднение категории отличников, хорошистов, троечников и т.д. оценкой реального места, которое занимает студент среди сокурс-ников в соответствии со своими успехами;

• исключение возможности протежирования не очень способных и не очень прилеж-ных студентов;

• обеспечение участия вуза в Болонском процессе с целью повышения академи-ческой мобильности обучающихся и обеспечение конкурентоспособности его выпускников на международном рынке образовательных услуг.

Виды и формы рейтинга:

Рейтинг по дисциплине «Культурология» в семестре (Рд). Формируется на кафедре в соответствии с внутрикафедральным положением о рейтинге студента по дисциплине. Максимальное количество баллов, которое может получить студент по дисциплине в семестре – 76. Минимальное количество баллов, при котором дисциплина должна быть зачтена – 50.

Рейтинг по дисциплине «Культурология» в семестре может складываться из баллов, набранных в результате текущего (посещение, текущая успеваемость) и рубежного (зачет) контроля в семестре. В модели предусматриваются бонусы и штрафы.

Разработчик:

ЧИ УрАГС доцент кафедры Истории и философии И.М. Бормотова

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Программа учебной дисциплины «Культурология» обсуждена и утверждена на заседании кафедры «Истории и философии». Протокол № от . .2011

26