Консультаційна робота
№ з/п |
Зміст |
Термін |
З ким проводиться |
1 |
«Поділися добротою» - етичні засади спілкування та розвиток емпатії, самоконтролю. |
Листопад |
Діти групи № 4,5 |
2 |
Робота з неблагополучними сім’ями. |
Лютий |
Батьки |
3 |
Розвиток уяви дитини – умова її продуктивного навчання. |
Грудень |
Вихователі |
4 |
Дотримання здорового психологічного клімату в колективі |
Протягом року |
Колектив |
5 |
Адаптація дітей до умов дошкільного закладу. Роль вихователів та помічників вихователів в період адаптації дитини. |
Червень – Вересень |
Група № 1,6 |
6 |
Консультативний пункт: «Діалог» |
Протягом року |
Батьки, вихователі |
7 |
«Фантазери» - емоційний світ малюка |
Серпень |
Діти гр. .№ 4 |
8 |
Виховання ласкою добротою, сердечністю |
Травень |
Батьки |
9 |
«Сім’я – перша сходинка до соціалізації дитини» - проблема насильства над дітьми |
Січень |
Вихователі |
10 |
«Хто така «Злюка?» - агресивна поведінка дітей |
Вересень |
Батьки гр. № 3 |
11 |
«Невгамовні чомусики» - які дітки 4-го віку. |
Листопад |
Батьки гр. № 2 |
12 |
«Новий тато!» - як допомогти дитині потоваришувати з майбутнім вітчимом |
Березень |
Вихователі |
13 |
«В групі новачок!»- психологічна адаптація дітей до умов дошкільного закладу |
Вересень |
Батьки |
14 |
«Сім’я – територія, дружня до дитини» |
Квітень |
Батьки |
15 |
Психологічний клімат в колективі: шляхи його збереження |
Жовтень |
Вихователі |
16 |
Лекція-семінар «Мій страх…» |
Березень |
Колектив |
17 |
«Насилля: Злочин чи метод виховання?» |
Лютий |
Колектив |
Організаційно - методична робота
№ з/п |
Зміст |
Термін |
З ким проводиться |
1 |
Планування роботи на рік, місяць. Погодження з керівником закладу. |
Вересень |
|
2 |
Продовжувати роботу по обладнанню кабінету психолога: - поповнити матеріал по емоційному, моральному, естетичному розвитку дитини; - придбати ігри для розвитку пам’яті, уваги, уяви. - поповнення блока бібліотеки науковою та методичною літературою. |
Вересень
Жовтень
На протязі року |
|
3 |
Обробка результатів дослідження. |
На протязі року |
|
4 |
Участь у педрадах з метою впровадження психологізації знань з навчально-виховного процесу закладу. |
За річним планом |
|
5 |
Душевний диспут «Агресивність, проблеми спілкування з однолітками» |
Січень |
Діти гр. № 4,5 |
6 |
«Я, Ти, Він, Вона – разом дружня сім’я» - розвиток вмінь працювати у команді (міні-тренінг) |
1 раз в квартал |
Колектив |
7 |
З метою підвищення мотиваційної готовності дитини до школи систематично використовувати в роботі:
|
Протягом року |
Діти, вихователь, психолог |
8 |
Психологічний аналіз занять |
Протягом року |
Вихователь, діти |
9 |
Здійснити за участю медпрацівників та педпрацівників дошкільного закладу, медичних працівників дитячої поліклініки № 8 облік дітей, що виховуються вдома |
Вересень Травень |
Психолог Старша медсестра |
10 |
Розробка пам’яток:
|
Протягом року |
|
11 |
Приймати участь у методичних об’єднаннях психологів |
Протягом року |
|
12 |
«Світлі думки» - формування комунікативних вмінь та навичок (інформаційно-практичні заняття) |
1 раз у квартал |
Вихователі |