- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •Количество часов по учебному плану (заочная форма обучения)
- •5. Содержание дисциплины
- •6. План групповых занятий и образовательные технологии
- •7. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
- •1. Контрольная работа
- •1.2. Требования к выполнению контрольной работы
- •1.3. Критерии оценки контрольной работы
- •2. Реферат
- •3. Доклад
- •4. Курсовая работа (проект)
- •5. Эссе
- •6. Расчетно-графическая работа
- •7. Творческое задание
- •8. Тестирование
- •1. Зачет/ экзамен
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3 Нормативная литература
- •8.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
6. План групповых занятий и образовательные технологии
Семинар. Тема 1. Конституционное право как отрасль российского права и юридическая наука.
Цель: глубокое и всестороннее изучение и усвоение студентами вопросов теории конституционного права, методологических основ и институциональных характеристик конституционного права как отрасли права, науки и учебного курса; обобщение итогов дискуссии о названии и предмете отрасли права.
Вопросы для обсуждения:
Понятие конституционного права России как отрасли права, юридической науки и учебной дисциплины.
Предмет конституционного права как отрасли права.
Метод конституционно-правового регулирования: понятие, особенности.
Конституционные нормы, их особенности и виды. Институты и подотрасли в конституционном праве.
Конституционно-правовые отношения: понятие, особенности, субъекты, объекты.
Источники конституционного права: понятие и виды.
Конституционно-правовые нарушения (деликты): понятие и особенности, виды.
Конституционно-правовая ответственность: понятие и особенности. Субъекты конституционно-правовой ответственности. Меры конституционно-правовой ответственности.
Предмет, метод и источники науки конституционного права Российской Федерации, перспективы ее развития.
Темы докладов/рефератов:
Конституционные нормы, их особенности и виды. Институты и подотрасли в конституционном праве.
Конституционное право России – ведущая отрасль отечественного права: вопросы теории и практики.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Источники конституционного права: понятие и виды.
Предмет, метод и источники науки конституционного права Российской Федерации; перспективы ее развития.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
Семинар-диспут. Тема 2. Конституция в правовой системе Российской Федерации. Конституция РФ – основной закон государства.
Цель: приобретение прочных знаний в области конституционной теории и практики; усвоение отечественного конституционализма, юридической природы, структуры и содержания Конституции Российской Федерации, основных функций и механизма ее реализации.
Вопросы для обсуждения:
Основные положения общего учения о конституции. Социальная ценность конституции. Конституционализм. Конституционная доктрина России.
Виды конституций.
Этапы конституционного развития России. Конституционный кризис 1992-1993 гг. и принятие Конституции Российской Федерации 1993 г.
Конституция Российской Федерации: структура и содержание.
Юридические свойства Российской Конституции.
Основные функции Конституции Российской Федерации.
Конституционные поправки и пересмотр Конституции.
Механизм реализации Конституции Российской Федерации.
Правовая охрана Конституции Российской Федерации.
Соотношение конституций (уставов) субъектов Российской Федерации с Конституцией России.
Темы докладов/рефератов:
Российский конституционализм: история и современность.
Конституционная доктрина Российской Федерации.
Соотношение конституций (уставов) субъектов Российской Федерации с Конституцией России.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Конституционные поправки и пересмотр Конституции.
Этапы конституционного развития России. Конституционный кризис 1992-1993 гг. и принятие Конституции Российской Федерации 1993 г.
Конституция России и ее роль в процессе становления основ демократического правового государства.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
«Круглый стол». Тема 3. Основы конституционного строя Российской Федерации.
Цель: достижение понимания конституционного строя России, его основ и структуры; формирование четких представлений о суверенитете многонационального народа и формах его реализации, гражданском обществе, конституционно-правовом статусе российского государства.
Вопросы для обсуждения:
Понятие конституционного строя. Содержание основ конституционного строя в Конституции Российской Федерации.
Человек, его права и свободы – высшая ценность, важнейший принцип конституционного строя России.
Суверенитет народа (народовластие) – основа конституционного строя России. Многонациональный народ – носитель суверенитета и единственный источник власти в Российской Федерации.
Организационно-правовые формы и механизм осуществления народовластия.
Референдум и свободные выборы – высшее непосредственное выражение власти народа.
Российское государство: конституционный статус, место и роль в конституционном строе.
Россия:
- демократическое государство;
- суверенное государство;
- федеративное государство;
- государство с республиканской формой правления;
- правовое государство с системой разделения власти;
- социальное государство;
- светское государство;
- государство, гарантирующее местное самоуправление.
Институты непосредственной и представительной демократии в конституционном строе Российской Федерации.
Гражданское общество: понятие и основные конституционно-правовые характеристики. Институты гражданского общества в системе конституционного строя Российской Федерации.
Конституционно-правовой статус общественно-политических институтов (политические партии, общественные объединения, организации предпринимателей, союзы, религиозные объединения и СМИ).
Темы докладов/рефератов:
Российская Федерация – светское государство.
Конституционные основы организации гражданского общества в Российской Федерации.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Российская Федерация – правовое государство с системой разделения власти.
Российская Федерация – государство с республиканской формой правления.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
Деловая игра. Тема 4. Конституционно-правовой статус человека и гражданина.
Цель: уяснить конституционный режим отношений между личностью и государством, содержание и гарантии основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина.
Вопросы для обсуждения:
Конституционный статус личности в Российской Федерации: понятие, принципы и основные элементы.
Понятие и общая характеристика гражданства.
Принципы российского гражданства.
Основания и порядок приобретения российского гражданства.
Основания и порядок прекращения российского гражданства.
Гражданство детей при изменении гражданства родителей.
Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации: понятие, юридические свойства, классификация.
Гражданские (личные) права и свободы.
Политические права и свободы.
Экономические, социально-культурные права и свободы.
Конституционные обязанности человека и гражданина в Российской Федерации.
Гарантии конституционных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации.
Иностранные граждане и лица без гражданства: понятие, правовое положение.
Правовой статус беженцев в Российской Федерации.
Институт политического убежища в Российской Федерации.
Правовой статус вынужденных переселенцев в Российской Федерации.
Темы докладов/рефератов:
Принципы российского гражданства.
Гарантии конституционных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации.
Институт политического убежища в Российской Федерации.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Гражданские (личные) права и свободы человека и гражданина.
Экономические, социально-культурные права и свободы человека и гражданина.
Политические права и свободы человека и гражданина.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
Семинар-диспут. Тема 5. Государственное устройство Российской Федерации.
Цель: изучить и уметь грамотно объяснить особенности федеративного устройства на территории России; раскрыть конституционно-правовой статус Российской Федерации и ее субъектов, показать основные тенденции и перспективы развития федерализма в России.
Вопросы для обсуждения:
Понятие государственного устройства и его формы.
Становление и развитие отечественного федерализма.
Российская Федерация как единое суверенное государство. Особенности российского федерализма.
Россия – симметричная или ассиметричная федерация?
Проблемы централизации и децентрализации в современной России.
Виды и правовой статус субъектов Российской Федерации.
Компетенция Российской Федерации. Виды компетенции. Соотношение компетенции Российской Федерации с компетенцией ее субъектов.
Государственные символы Российской Федерации и их конституционно-правовой статус.
Институт автономии государственного устройства России. Конституционно-правовые основы защиты интересов малочисленных народов, национальных меньшинств и национально-культурного строительства в Российской Федерации.
Административно-территориальное устройство субъектов Российской Федерации.
Темы докладов/рефератов:
Особенности современного российского федерализма.
Конституционно-правовые основы защиты интересов малочисленных народов, национальных меньшинств и национально-культурного строительства в Российской Федерации.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Становление и развитие отечественного федерализма.
Государственные символы Российской Федерации и их конституционно-правовой статус.
Административно-территориальное устройство субъектов Российской Федерации.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
Семинар. Тема 6. Избирательная система и избирательное право в Российской Федерации.
Цель: анализ выборов как общественно-политического и конституционно-правового института, высшего непосредственного выражения власти народа; обсуждение и глубокое усвоение студентами принципов избирательного права и избирательной системы; избирательного процесса и его стадий.
Вопросы для обсуждения:
Понятие избирательной системы Российской Федерации. Мажоритарная, пропорциональная и смешанная (мажоритарно-пропорциональная) избирательные системы.
Понятие избирательного права и его источники.
Основные принципы избирательного права.
Избирательное законодательство.
Международные избирательные стандарты.
Избирательный процесс и его стадии.
Субъекты избирательного процесса: виды, права и обязанности, ответственность.
Референдум и свободные выборы как формы народовластия в Российской Федерации.
Назначение выборов.
Регистрация (учет) избирателей, составление списков избирателей, образование избирательных участков.
Избирательные комиссии и их функции. Виды избирательных комиссий.
Повторные выборы и повторное голосование. Досрочные выборы.
Подведение итогов выборов.
Порядок организации и проведения референдума. Голосование и определение результатов референдума.
Темы докладов/рефератов:
Основные принципы избирательного права.
Международные избирательные стандарты.
Референдум и свободные выборы как формы народовластия в Российской Федерации: проблемы теории и практики.
Проблемы реализации права граждан на свободные выборы в Российской Федерации.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Избирательное законодательство.
Субъекты избирательного процесса: виды, права и обязанности, ответственность.
Повторные выборы и повторное голосование. Досрочные выборы.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
«Круглый стол». Тема 7. Президент Российской Федерации.
Цель: подробное рассмотрение конституционно-правового статуса Президента Российской Федерации, уяснение его роли как главы государства, гаранта Конституции Российской Федерации, основных прав и свобод человека и гражданина; обобщение и классификация полномочий Президента Российской Федерации.
Вопросы для обсуждения:
Понятие института президентства.
Конституционно-правовой статус Президента Российской Федерации.
Порядок избрания и вступления в должность Президента Российской Федерации.
Место Президента Российской Федерации в системе федеральных органов государственной власти.
Президент – глава государства, гарант Конституции Российской Федерации, основных прав и свобод человека и гражданина.
Компетенция Президента Российской Федерации.
Акты Президента Российской Федерации.
Основания и порядок прекращения полномочий Президента Российской Федерации. Ответственность Президента Российской Федерации.
Администрация Президента Российской Федерации.
Темы докладов/рефератов:
Акты Президента Российской Федерации.
Основания и порядок прекращения полномочий Президента Российской Федерации.
Ответственность Президента Российской Федерации.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Место Президента Российской Федерации в системе федеральных органов государственной власти.
Администрация Президента Российской Федерации.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
Учебно-теоретическая конференция. Тема 8. Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации.
Цель: анализ конституционно-правового статуса Федерального Собрания – парламента – Российской Федерации и его палат – Совета Федерации и Государственной Думы; обсуждение и глубокое уяснение студентами законодательного процесса в Федеральном Собрании.
Вопросы для обсуждения:
Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации (общая характеристика).
Государственная Дума: состав, структура, компетенция.
Выборы депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.
Основания и порядок роспуска Государственной Думы.
Совет Федерации: порядок формирования, состав, структура, компетенция.
Законодательный процесс. Стадии законодательного процесса.
Правовая природа депутатского мандата. Основные формы деятельности депутата Государственной Думы и члена Совета Федерации.
Основные гарантии деятельности депутата Государственной Думы и члена Совета Федерации.
Темы докладов/рефератов:
Порядок формирования Совета Федерации.
Основания и порядок роспуска Государственной Думы.
Выборы депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации: проблемы и пути их решения.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Правовая природа депутатского мандата. Основные формы деятельности депутата Государственной Думы и члена Совета Федерации.
Основные гарантии деятельности депутата Государственной Думы и члена Совета Федерации.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
Семинар-диспут. Тема 9. Правительство Российской Федерации.
Цель: обсуждение и уяснение конституционно-правового статуса Правительства Российской Федерации как высшего исполнительного органа государственной власти и основных направлений его деятельности.
Вопросы для обсуждения:
Правительство Российской Федерации: порядок формирования, состав, взаимоотношения с Парламентом и Президентом Российской Федерации.
Функции и компетенция Правительства Российской Федерации.
Организация деятельности Правительства Российской Федерации.
Акты Правительства Российской Федерации.
Основания и порядок отставки Правительства Российской Федерации.
Система исполнительных органов государственной власти в Российской Федерации.
Темы докладов/рефератов:
Функции и компетенция Правительства Российской Федерации.
Основания и порядок отставки Правительства Российской Федерации.
Взаимоотношения Президента и Правительства Российской Федерации: вопросы теории и практики.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Организация деятельности Правительства Российской Федерации.
Акты Правительства Российской Федерации.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
«Круглый стол». Тема 10. Конституционные основы статуса судебной власти и прокуратуры в Российской Федерации.
Цель: обсуждение и достижение понимания конституционно-правовых основ судебной власти как самостоятельной ветви государственной власти, ее функций; конституционных принципов правосудия; подробный анализ порядка образования и компетенции Конституционного Суда Российской Федерации, особенностей конституционного судопроизводства.
Вопросы для обсуждения:
Понятие судебной власти, ее функции.
Конституционные основы судебной системы Российской Федерации.
Конституционный Суд Российской Федерации: порядок формирования, компетенция и формы деятельности.
Верховный Суд Российской Федерации.
Высший Арбитражный Суд Российской Федерации.
Конституционно-правовые основы организации и деятельности прокуратуры в Российской Федерации.
Темы докладов/рефератов:
Конституционный Суд Российской Федерации: порядок формирования, компетенция и формы деятельности.
Конституционно-правовые основы организации и деятельности прокуратуры в Российской Федерации.
Проблемы функционирования органов прокуратуры в системе разделения властей.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Высший Арбитражный Суд Российской Федерации.
Верховный Суд Российской Федерации.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
Семинар. Тема 11. Организация государственной власти в субъектах Российской Федерации.
Цель: обсуждение и уяснение общего и особенного в организации государственной власти в субъектах Российской Федерации, конституционно-правовых основ организации и деятельности законодательных (представительных), исполнительных и судебных органов государственной власти субъектов Российской Федерации.
Вопросы для обсуждения:
Система органов государственной власти в субъектах Российской Федерации.
Глава Республики – субъекта Российской Федерации. Высшее должностное лицо субъекта Российской Федерации.
Законодательные (представительные) органы власти субъектов Российской Федерации. Статус депутатов.
Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
Конституционные и уставные суды в субъектах Российской Федерации.
Темы докладов/рефератов:
Глава или Президент Республики – субъекта Российской Федерации?
Высшее должностное лицо субъекта Российской Федерации: правовой статус.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов:
Конституционные и уставные суды в субъектах Российской Федерации.
Территориальное устройство субъектов Российской Федерации.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.
Семинар-диспут. Тема 12. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации.
Цель: обсуждение и уяснение студентами роли местного самоуправления в механизме народовластии, обеспечении самостоятельного решения населением вопросов местного значения, владении, пользовании и распоряжении муниципальной собственностью.
Вопросы для обсуждения:
Понятие местного самоуправления в Российской Федерации.
Система и принципы местного самоуправления.
Полномочия местного самоуправления.
Механизм реализации полномочий местного самоуправления.
Гарантии местного самоуправления и ответственность его органов.
Проблемы и перспективы развития местного самоуправления в Российской Федерации.
Основные вопросы реформы местного самоуправления.
Темы докладов/рефератов:
Гарантии местного самоуправления и ответственность его органов.
Основные вопросы реформы местного самоуправления.
Образовательные технологии: личностно-ориентированное (личностно-развивающее) обучение, модульное обучение, проблемное обучение, игровое обучение.
Задания для самостоятельной работы студентов
Проблемы и перспективы развития местного самоуправления в Российской Федерации.
Местное управление и местное самоуправление: проблемы соотношения понятий.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: подготовка устных выступлений, докладов, рефератов.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка устных выступлений студентов во время семинарских занятий, а также докладов и рефератов (на основе модульно-рейтинговой системы текущего контроля знаний студентов РГСУ), проверка выполнения письменных домашних заданий, проведение письменных контрольных работ.