Кафедра нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ

Кафедра нейро- и патопсихологии

План семинарских занятий по курсу

ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ

(для дневного отделения)

Лектор –

кандидат психологических наук, доцент

Наталья Константиновна Корсакова

Москва

2012

Тема I. Предмет и задачи нейропсихологии. Теоретическое и практическое значение нейропсихологии.

Вопросы к семинарским занятиям:

1. Нейропсихология в ряду биологических и социальных наук. Нейропсихология как отрасль психологической науки.

2. Теоретическое значение нейропсихологии, ее вклад в изучение проблемы «мозг и психика».

3. Нейропсихология и медицина. Различные аспекты практического значения нейропсихологии.

4. Особенности отечественной и зарубежной нейропсихологии: их современное состояние*. ^*

5. Общая и частная нейропсихология (по Е.Д. Хомской). Основные направления нейропсихологии:

1. Клиническая нейропсихология

2. Экспериментальная нейропсихология

3. Реабилитационная нейропсихология

4. Возрастная нейропсихология (детская нейропсихология и нейрогеронтопсихология)

5. Дифференциальная нейропсихология

6. Личность А.Р. Лурия в формировании и развитии отечественной нейропсихологии*.

Литература

Основная:

1. Хомская Е.Д. Нейропсихология: Учебник. 3-е изд. СПб.: Питер, 2003, с. 10-32, 98-122, 420-438.

2. Нейропсихология // Психологическая энциклопедия. 2-е издание. Под ред. Р. Корсини и А. Ауэрбаха. СПб.: Изд-во Питер, 2003, с. 462-465 [к вопросу 4]

3. Пуанте А. Применение Луриевского подхода в США // I Международная конференция памяти А.Р. Лурия. Сборник докладов / Под ред. Е.Д. Хомской, Т.В. Ахутиной. М.: 1998. [к вопросу 4]

4. Таппер Д.Е. Продолжающееся влияние идей Лурия на северо-американскую нейропсихологию: теория и ее применение // I Международная конференция памяти А.Р. Лурия. Сборник докладов / Под ред. Е.Д. Хомской, Т.В. Ахутиной. М., 1998. [к вопросу 4]

5. Хомская Е.Д. А.Р. Лурия и современная психология // А.Р. Лурия и психология XXI века. II Международная конференция памяти А.Р. Лурия: Сборник докладов/ Под ред. Т.В. Ахутиной, Ж.М. Глозман. М.: Смысл, 2003. [к вопросу 6]

6. Лурия А.Р. Этапы пройденного пути: Научная автобиография. М: Изд-во МГУ, 2001, с. 171-185.

Дополнительная:

1. Хомская Е.Д. Александр Романович Лурия: Научная биография. М.: Воениздат, 1992. [к вопросу 6]

2. Левитин К.Е. Мимолетный узор: о профессоре нейропсихологии Лурии А.Р. М., 1997. [к вопросу 6]

3. Корсакова Н.К., Московичюте Л.И. Клиническая нейропсихология. М.: Академия, 2003, с. 3-6, 136-138.

4. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. 2-е изд. М.:«Академия», 2002, с. 8-10, 324-327.

Тема II. Историческое введение в проблему мозговой организации психики.

Вопросы к семинарским занятиям:

1. История изучения проблемы локализации высших психических функций:

   1. Узкий локализационизм;

   2. Эквипотенциальные концепции;

   3. Эклектизм;

   4. Отрицание проблемы «мозг и психика».

2. Теория системной динамической мозговой организации высших психических функций А.Р. Лурия.

3. Значение работ Л.С. Выготского для нейропсихологии в целом и для понимания мозговой организации ВПФ в частности.

4. Современные подходы к решению проблемы «мозг и психика»*:

1. Модулярный подход (И.М. Тонконогий, А. Пуанте). Понятие конвенциональной и необычной информации.

2. Градиентный подход (Э. Голдберг).