Занятие №5

Тема занятия: «Кислотно-основная классификация катионов и анионов.

Качественный анализ катионов III группы»

ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:  рассмотреть качественные реакции катионов третьей группы по кислотно-основной классификации. Разобрать действие групповых реактивов, специфических реакций и анализ смеси катионов третьей группы.

I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:

1. Какой реактив является групповым на третью аналитическую группу катионов? Приведите уравнения реакций в молекулярном и ионном виде.

2. Какова сравнительная растворимость сульфатов катионов третьей группы?

3. Как понизить растворимость сульфатов кальция?

4. Как переводят в раствор сульфаты третьей группы? Напишите уравнения реакций.

5. В чем растворяют карбонаты катионов третьей группы?

6. С помощью какого реактива открывают катион бария в присутствии катионов стронция и кальция? Напишите уравнение реакции в молекулярном и ионном виде.

7. Каковы условия практически полного осаждения хромата бария при действии дихромата калия?

8. Почему необходимо удалить катион бария перед обнаружением катионов стронция и кальция?

9. Почему при действии «гипсовой воды» на катион стронция образуется не осадок, а лишь «муть» сульфата стронция?

10. Какой катион второй группы оказывается вместе с катионами третьей группы при анализе смеси катионов первой-третьей групп?

11. Почему необходимо удалить катион свинца из осадка сульфатов? Как удалить катион свинца из осадка сульфатов катионов третьей группы?

12. Для чего при осаждении сульфатов добавляют этанол?

II. Целевые задачи:

Студент должен знать: 1. Какие катионы входят в состав третьей аналитической группы. 2. Характерные реакции на катионы третьей группы. 3. Общую характеристику катионов третьей аналитической группы (состав, общие свойства катионов и их соединений). 4. Специфические реакции катионов третьей группы.

Литература: 1. Лекции по аналитической химии. 2. Харитонов Ю.Я. Аналитическая химия (аналитика).М.: Высшая школа,2000. 344-353с. 3. Практикум по аналитической химии. Под ред. Пономарёва В.Д., Ивановой Л.И. М.: Высшая школа, 1983. 23-27 с. 4. Васильев В.П. Аналитическая химия. 1 ч. М.: Высшая школа, 1989. 5. Жаркова Г.М., Петухова Э.Е. Аналитическая химия. Качественный анализ. С.-Петербург: Наука, 1993. 192-211 с. 6. Учебно-методическая разработка к практическому занятию по данной теме.

Студент должен уметь: 1. Составлять молекулярные и ионные уравнения реакций. 2. Владеть пробирочным и капельным методами анализа. 3. Обращаться с газовой горелкой и другими нагревательными приборами. 4. Пользоваться микроскопом. 5. Выполнять реакции и делать выводы по ним. 6. Оформить лабораторную работу с реакциями и выводами. Студент должен представить преподавателю лабораторный журнал с оформленной работой и ответами на контрольные вопросы.

1. Учебно-методическая разработка к практическому занятию по данной теме.