Правила выделения информационных объектов
на основе описания предметной области выявить документы и их атрибуты, подлежащие хранению в базе данных;
определить функциональные зависимости между атрибутами;
выбрать все зависимые атрибуты и указать для каждого все его ключевые реквизиты;
сгруппировать реквизиты, зависимые от одинаковых ключевых реквизитов и образовать информационные объекты.
В итоге мы получаем следующее представление таблиц и связей между ними:
2.3. Порядок выполнения
Получить у преподавателя вариант задания.
Проанализировать вариант задания и составить базовую таблицу. Вариант «Информационная система «Компьютер» (п.п. 2.5.0.) является учебным примером и может быть использован в качестве образца при выполнении этой и последующих лабораторных работ.
Представить проект базы данных преподавателю, сдать коллоквиум и получить допуск к работе.
Создать на диске Х в директории (STUDENT - N группы) свой каталог, согласовав имя каталога с преподавателем.
Создать в своем каталоге новую базу данных, присвоив ей новое имя, отличное от стандартно предлагаемых db1, db2 .
Создать с помощью Мастера и при необходимости дополнить вручную заданные преподавателем таблицы из схемы БД. При создании учесть ограничения, определенные в задании.
Создать вручную таблицы из схемы БД, заданные преподавателем. При создании учесть ограничения, определенные в задании.
Проверить работу всех введенных ограничений, для чего ввести данные во все созданные таблицы в количестве 10-12 строк.
Установить требуемые связи между таблицами и создать требуемую схему БД.
Контрольные вопросы:
Дайте определения базы данных и реляционной базы данных.
Перечислите основные функции СУБД.
В файле какого типа сохраняется база данных Access?
Какие способы создания таблиц существуют в Access.
Что такое объект типа “таблица”, как его можно создать, как задать свойства объекта “таблица”, отличные от свойств его отдельных полей?
Какой режим позволяет наиболее полно определить параметры структуры таблицы?
Перечислите основные свойства поля таблицы.
Что такое первичный ключ?
Как связано понятие внешний ключ (Foreign key) с поддержкой целостности в СУБД MS Access?
Дайте характеристику свойству «Формат поля».
Каким образом осуществляется настройка свойств полей?
В каком режиме осуществляется ввод данных в таблицу?
Для каких целей используется «маска ввода»?
Как влияют друг на друга свойства “формат” и “маска ввода”?
Как изменить таблицу?
Дайте определение информационно-логической модели.
Дайте определение информационного объекта.
Охарактеризуйте типы отношений информационных объектов.
Перечислите требования нормализации.
Назовите правила выделения информационных объектов.
Варианты заданий
Для всех предметных областей создать базу данных в MS Access. Составить базовую таблицу. Определить ключевые атрибуты. Используя нормализацию базовой таблицы разработать структуру базы данных, состоящей не менее чем из 5 таблиц, предусмотреть необходимые связи между таблицами. Определить все поля данных (атрибуты или столбцы) таблиц. С учетом зависимостей между атрибутами, установить связи и создать требуемую схему БД. Применить необходимые методы поддержки целостности при описании связей. Ввести не менее четырех ограничений.
При создании таблиц использовать метод построения таблиц с помощью мастера и/или вручную - полностью самостоятельно. При создании таблиц учесть все ограничения, которые заданы в постановке задачи. Предусмотреть необходимые связи между таблицами, определить все поля данных (атрибуты или столбцы) таблицы. Задать схему БД. Установить требуемые связи (между пятью таблицами) и создать требуемую схему БД. Применить необходимые методы поддержки целостности при описании связей.