Технологическая карта по части курса

3 Семестр

ОСНОВНОЙ МОДУЛЬ (4 з.е.= 144 ч: лекции - 12 ч., практические занятия - 24 ч., самост. работа - 104 ч., зачет)			80 %
Проектируемый результат: Формирование компетенций: - способен формировать ресурсно-информационные базы для решения профессиональных задач (ОК-4); способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5); готов осуществлять профессиональную коммуникацию на государственном (русском) и иностранном языках (ОПК-1); способен применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях (ПК-1); готов использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса (ПК-2); способен руководить исследовательской работой обучающихся (ПК-4); готов к разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в образовательных заведениях различных типов (ПК-8); готов к систематизации, обобщению и распространению методического опыта (отечественного и зарубежного) в профессиональной области (ПК-9); способен проектировать формы и методы контроля качества образования, а также различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе, на основе информационных технологий и на основе применения зарубежного опыта (ПК-15); готов использовать современные информационно-коммуникационные технологии и СМИ для решения культурно-просветительских задач (ПК-20). Знания: принципы использования современных информационных технологий в профессиональной деятельности; Умения: интегрировать современные информационные технологии в образовательную деятельность; Владение: способами пополнения профессиональных знаний на основе использования оригинальных источников, в том числе электронных и на иностранном языке, из разных областей общей и профессиональной культуры.
Контрольная точка 1 (до 25.11.20____ г.) (4 з.е.= 144 ч: лекции - 12 ч., практ.зан. - 24 ч., самост. работа - 104 ч.)			Весовой коэффициент 100%
Формирование компетенций. (ОК-4,ОК-5, ОПК-1,ПК-1,ПК-2,ПК-4, ПК-8,ПК-9, ПК-15, ПК-20) знаний, умений и навыков		Форма контроля
1	способен руководить исследовательской работой обучающихся (ПК-4);	Построение модели распределения	5%
2	способен руководить исследовательской работой обучающихся (ПК-4);	Заполнение электронной таблицы итоговыми сведениями для данных	5%
3	способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);	Расчеты в электронных таблицах	5%
4	готов использовать современные информационно-коммуникационные технологии и СМИ для решения культурно-просветительских задач (ПК-20).	Отчет по теме «Кодировки текстов»	5%
	готов использовать современные информационно-коммуникационные технологии и СМИ для решения культурно-просветительских задач (ПК-20).	Отформатированный по заданию документ	10%
	готов осуществлять профессиональную коммуникацию на государственном (русском) и иностранном языках (ОПК-1);	HTML-документ по заданной теме	10%
	готов к разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в образовательных заведениях различных типов (ПК-8);	XML-документ заданной структуры	10%
	готов использовать современные информационно-коммуникационные технологии и СМИ для решения культурно-просветительских задач (ПК-20).	DocBook-документ	10%
	способен формировать ресурсно-информационные базы для решения профессиональных задач (ОК-4);	БД «Ученики и учителя»	10%
	готов использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса (ПК-2);	SQL-запросы по заданной теме	10%
	способен проектировать формы и методы контроля качества образования, а также различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе, на основе информационных технологий и на основе применения зарубежного опыта (ПК-15); способен применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях (ПК-1);	Заполнение теста в обучающих программах	10%
	готов к систематизации, обобщению и распространению методического опыта (отечественного и зарубежного) в профессиональной области (ПК-9);	Обзор сайтов по профессиональной тематике с рецензированием	10%
Итоговый % за 1 контрольную точку. На положительную оценку min 50%, max 100%			100%

Надбавка (активность на практических занятиях, подготовка презентаций по теме)	10%
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ	__%
Зачет студент получает автоматом при условии выполнения всех указанных форм контроля
Итого:
Рейтинг
Оценка по рейтингу

Каждый вид работы (или контрольная точка) оценивается по 100-балльной шкале.

100-балльная система оценивания переводится в 5-ти балльную шкалу в соответствии с «Положением о рейтинговом оценивании студентов»:

Менее 50 баллов – оценка «2»

С 50 до 65 баллов – оценка «3»

С 65 до 83 баллов – оценка «4»

С 83 до 100 баллов – оценка «5»

Четвергова Н.Е.

Утверждено на заседании кафедры «___»_______20__г. Протокол №______

Зав. кафедрой________________________Дудышева Е.В.