- •Вопросы для повторения:
- •Вопросы к занятию:
- •1. Заболевания органов дыхания (орви, грипп, пневмония)
- •Синдром воспаления трахеобронхиального дерева
- •Основные понятия по теме: «заболевания органов дыхания»
- •Синдром воспаления трахеобронхиального дерева
- •Входной тестовый контроль по теме: «заболевания органов дыхания»
- •Итоговый тестовый контроль по теме: «заболевания органов дыхания»
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Новосибирский государственный медицинский университет
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
(ГОУ ВПО НГМУ Росздрава)
Факультет клинической психологии
Кафедра поликлинической терапии и общей врачебной практики
(семейной медицины)
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой ______________
«______» _________ 2008 г.
Методические рекомендации студентам к семинарскому (практическому) занятию по теме:
ЗАБОЛЕВАНИЯ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
Дисциплина: ДС. Ф. 19, клиника внутренних болезней
По специальности: 030302 «Клиническая психология»
Форма обучения очная
Разработчики:
Е.Н.Березикова, А.А.Попова
Рассмотрено на заседании кафедры ______ , № протокола_______
Цель занятия: Изучить основные клинические проявления, инструментальные методы диагностики и подходы к лечению заболевания органов дыхания (на примере ОРВИ, гриппа, пневмонии).
По окончании изучения темы студенты должны знать:
Заболевания органов дыхания (ОРВИ, грипп, пневмония)
2. Принципы лечения, экспертиза временной нетрудоспособности больных с ОРВИ.
3. Синдром воспаления трахеобронхиального дерева
4. Синдром обструкции и воспаления мелких бронхов
Синдром уплотнения легочной ткани
Уметь: ориентироваться в оценке семиотики клинической картины заболеваний органов дыхания (ОРВИ, грипп, пневмония), в принципах лечения и экспертизой временной нетрудоспособности больных с ОРВИ.
Быть ознакомленными: с основными синдромами и методами инструментальной диагностики заболеваний органов дыхания.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ И ХРОНОМЕТРАЖ:
Вступительное слово преподавателя - 5 мин
Организационные указания преподавателя по проведению занятия - 5 мин
Тестовый контроль – 10 мин
Разбор преподавателем темы занятия - 25 мин
Разбор тематического больного – 20 мин
Тестовый контроль – 10 мин
Решение задач – 10 мин
Заключительное слово преподавателя - 5 мин
Итого: 90 мин
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ:
Вопросы для тестового контроля
Методические разработки по теме занятия
Лекционный материал
Тонометр, фонендоскоп
КОНТРОЛЬ ТЕОРИТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ
Программированный контроль
Опрос по следующим вопросам:
Вопросы для повторения:
Строение и функции органов дыхания
Носовая полость
Гортань - орган голосообразования
Трахея и главные бронхи
Лёгкие. Газообмен лёгких
Механизмы вдоха и выдоха
Нервно-гуморальная регуляция дыхания
Воздушная среда и ее охрана
Функциональные возможности дыхательной системы. Основные факторы, влияющие на возникновение заболеваний.
Вопросы к занятию:
1. Заболевания органов дыхания (орви, грипп, пневмония)
2 Принципы лечения, экспертиза временной нетрудоспособности больных с ОРВИ.
Синдром воспаления трахеобронхиального дерева
Синдром обструкции и воспаления мелких бронхов
Синдром эмфиземы легких (повышенной воздушности легочной ткани)
Синдром уплотнения легочной ткани
Синдром воспалительной инфильтрации легочной ткани
Синдром обтурационного ателектаза
Синдром компрессионного ателектаза
Синдром полости в легком
Синдром пневмоторакса (наличия воздуха в полости плевры)
Синдром гидроторакса (наличия жидкости в полости плевры)
Синдром фиброторакса (шварт в плевральной полости)
ЛИТЕРАТУРА
Основная:
Мухин Н.А. Пропедевтика внутренних болезней / Учебник с приложением на компакт - диске / Мухин Н.А., Моисеев В.С. – М.: Издательская группа «ГЭОТАР – Медиа», 2007. – 147 с.
Практическое руководство для врачей общей (семейной) практики / Под ред. акад. РАМН И. Н. Денисова. – М.: ГЭ ОТАР – МЕД, 2001. – 247 с. Семейная медицина. Руководство в 2 томах
Дополнительная:
Поликлиническая терапия: Учебник для студентов высших учебных заведений / Б. Я. Барт, В. Ф. Беневская, С. С. Соловьев и др. / Под ред. Б. Я. Барта. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 38 с.
Приложение 1
Основные понятия по теме: «заболевания органов дыхания»
Грипп и ОРВИ, на долю которых приходится 95% всей острой инфекционной патологии, среди инфекционных заболеваний занимают первое место.
В настоящее время известно около 200 разных видов и типов возбудителей, являющихся причиной данной респираторной патологии. Основную группу составляют вирусы гриппа А и В, парагриппа, респираторно – синцитиальный, аденовирусы, рино - и реовирусы, коронавирусы и др.
В силу того, что вирусы отличаются по своей генетической и белковой структуре, их разные виды имеют разную тропность к разным участкам дыхательных путей человека, что определяет разную клинику вызываемых ими поражений, а также разные методы вирусологической диагностики.
Источником гриппа и ОРВИ является больной человек, наиболее заразный в острый период заболевания.
Дифференциальный диагноз гриппа и других ОРВИ (см. табл. 1 приложение 4).
Временная нетрудоспособность при неосложненном гриппе обычно не превышает 6-10 дней. Ее продолжительность увеличивается в случае возникновения осложнений и определяется уже их тяжестью и течением.
Типовые патологические процессы в трахее и крупных бронхах
Воспаление
Без деструкции стенки (эндобронхит)
С деструкцией стенки (вторичные бронхоэктазы, свищи)
Генетическая детерминированная «слабость» бронхиальной стенки (первичные, врожденные бронхоэктазы)
Неопластический процесс (аденома бронха)
Врожденные и приобретенные стенозы трахеи и крупных бронхов
Трахея и крупные бронхи