Самостоятельная работа № 13

ТЕМА: Ценные бумаги и фондовый рынок.

Цель: закрепить и проверить знания о ценных бумагах и фондовом рынке

Количество часов: 2 часа.

ЗАДАНИЕ: Подготовиться к письменному опросу по вопросам темы

Вопросы:

1. Рынок ценных бумаг, его структура и функции. Субъекты рынка ценных бумаг: эмитенты, инвесторы, финансовые посредники. Первичный и вторичный рынки ценных бумаг.

2. Ценные бумаги, их виды. Характеристика видов ценных бумаг. Доходность ценных бумаг.

3. Характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг. Порядок лицензирования профессиональной деятельности

4. Процесс обращения ценных бумаг на фондовой бирже. Механизм организации торговли ценными бумагами, способы торговли. Организация внебиржевого рынка ценных бумаг.

При подготовке к письменному опросу внимательно изучите конспект лекций и учебную литературу по дисциплине, выделяя основные положения, термины, формулы.

Литература:

1. Галанов В.А. Финансы, денежное обращение и кредит/ В.А. Галанов.- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011.

2. Галанов В.А. Ценные бумаги: Учебник/В.А. Галанов. – М.: ФОРУМ, 2008.

3. Ковалев А.П. Финансы и кредит/ А.П. Ковалев.-Ростов-на-Дону:Феникс,2001.

4. Колпакова Г.М. Финансы. Денежное обращение. Кредит: Учеб. Пособие.- 2-е изд., перераб. И доп. / Г.М. Колпакова. - М.: Финансы и статистика, 2004.-496с.:ил.

5. Климович В.П. Финансы, денежное обращение, кредит: Учебное пособие / В.П. Климович. - М.: Форум: Инфра-М, 2007.

Критерии оценки:

Оценка “5” выставляется, если полно и последовательно излагается изученный материал, дается правильное определение предметных понятий; обнаруживается понимание материала, обосновываются суждения, приводятся примеры не только из учебника, но и самостоятельно составленные.

Оценка “4” выставляется, если дан ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для отметки “5”, но допускаются 1-2 ошибки, которые студент сам же исправляет.

Оценка “3” выставляется, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но: излагает материал неполно и допускает неточности в формулировке понятий; не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры; излагает материал непоследовательно.

Срок выполнения: через урок