- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни змістовний модуль 1
- •Змістовний модуль 2
- •Структура навчальної дисципліни
- •Теми практичних занять
- •6. Самостійна робота
- •7. Методи навчання
- •8. Методи контролю
- •9. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •10. Методичне забезпечення
- •10.1. Методичне забезпечення для практичних занять
- •Тема 1. Загальне поняття господарського обліку (1 година)
- •Тема 2. Активи підприємства, їх зміст та класифікація (1 година)
- •Тема 3. Зобов’язання підприємства (1 година)
- •Тема 4. Власний капітал підприємства, його функції та види (1 година)
- •Тема 5. Метод бухгалтерського обліку як сукупність методичних і технічних прийомів (4 годин)
- •Тема 6. Бухгалтерський баланс (4 годин)
- •Тема 7. Рахунки бухгалтерського обліку (6 годин)
- •Тема 8. План рахунків бухгалтерського обліку (обсяг 4 годин)
- •Журнал реєстрації господарських операцій за листопад 200х року
- •Тема 9. Первинне спостереження, документація та інвентаризація (обсяг 4 години)
- •Тема 10. Облікові регістри та форми бухгалтерського обліку (2 години)
- •Тема 11. Організація бухгалтерського обліку на підприємстві (обсяг 2 год.)
- •Тема 12. Облікова політика підприємства (обсяг 2 години)
- •Тема 13. Фінансова (бухгалтерська) звітність (обсяг 4 годин)
- •Ситуаційне завдання:
- •Ситуаційне завдання:
- •10.2. Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів
- •Тема 1. Загальне поняття господарського обліку (5 год)
- •Тема 2. Активи підприємства, їх зміст та класифікація (5 годин)
- •Тема 3. Зобов’язання підприємства (5 годин)
- •Тема 4. Власний капітал підприємства, його функції та види (5 годин)
- •Тема 5. Метод бухгалтерського обліку як сукупність методичних і технічних прийомів (5 годин)
- •Тема 6. Бухгалтерський баланс (5 годин)
- •Тема 7. Рахунки бухгалтерського обліку (7 годин)
- •Тема 8. План рахунків бухгалтерського обліку (5 годин)
- •Тема 9. Первинне спостереження, документація та інвентаризація (5 годин)
- •Сформувати оперограму руху бухгалтерської довідки щодо фінансових результатів діяльності на зат «Калина»:
- •Ситуаційне завдання: Сформувати фактографічну інформацію, яка використовується для обліку виробничих запасів:
- •Тема 10. Облікові регістри та форми бухгалтерського обліку (5 годин)
- •Тема 11. Організація бухгалтерського обліку на підприємстві (5 годин)
- •Тема 12. Облікова політика підприємства (5 годин)
- •Тема 13. Фінансова (бухгалтерська) звітність (обсяг 6 годин)
- •Ситуаційне завдання:
- •Ситуаційне завдання:
- •10.3 Перелік питань на іспит
- •11. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
Тема 11. Організація бухгалтерського обліку на підприємстві (обсяг 2 год.)
Ситуаційне завдання:
Використовуючи дані надані викладачем по виробничому підприємству дослідити наступні питання:
фактори, що впливають на організацію бухгалтерського обліку на підприємстві (структура облікової служби, розподіл обов’язків та види облікових робіт, організація обліку надання послуг тощо);
форма організації обліку на підприємстві;
робочий План рахунків;
графік документообігу в цілому по підприємству та окремим первинним операціям;
поняття та склад фактографічної інформації.
Ситуаційне завдання:
За нижченаведеними даними необхідно сформувати модель організації фінансового, управлінського обліку: Підприємство «Славута» займається оптовою торгівлею продуктів побутової хімії. Для здійснення своєї діяльності в нього є десять постачальників, та п’ятдесят покупців продукції. Обліковий персонал складається із п’яти чоловік, у тому числі головний бухгалтер, в обов’язки якого покладено подання фінансової та податкової, внутрішньої звітності, контроль за обліковим персоналом, розподіл їх обов’язків, формування облікової інформації для процесу управління та подання його управлінському персоналу тощо. Серед бухгалтерів є бухгалтер по зарплаті, бухгалтер по розрахункам із постачальниками, бухгалтер по розрахунків із покупцями, касир. Підприємство використовує загальну систему обліку, із одночасним використанням восьмого та дев’ятого класу рахунків. Для формування інформації про витрати використовує класифікацію за економічними елементами.
Література: 2, 4
Тема 12. Облікова політика підприємства (обсяг 2 години)
Завдання 1.
Тестові завдання:
Основна мета облікової політики:
а) забезпечити одержання достовірної інформації для системи управління;
б) забезпечити одержання достовірної інформації інформації про майновий і фінансовий стан підприємства для зовнішніх користувачів;
в) забезпечити одержання достовірної інформації про майновий і фінансовий стан підприємства, результати його діяльності, необхідні для всіх користувачів фінансової звітності з метою прийняття відповідних рішень.
г) забезпечити формування обліової інформації згідно із чинним законодавством, відповідно до організаційної структури та галузевої приналежності.
облікова політика підприємства – це:
а) сукупність способів ведення обліку, обраних відповідно до умов господарювання;
б) вибір методики обліку, яка надає можливість використовувати різні варіанти відображення фактів господарського життя в обліку;
в) форування облікової інформації відповідно до організаційних особливостей та галузевої інформації.
г) вірні усі відповіді
Облікова політика підприємства може змінюватися, якщо: |
|
а) змінюються статутні умови; |
|
б) змінюються вимоги органу, який затверджує П(С)БО; |
|
в) нові положення облікової політики забезпечують достовірне відображення подій або операцій у фінансовій звітності г) вірні усі відповіді |
Завдання 2.
Ситуаційне завдання:
Використовуючи дані надані викладачем по виробничому підприємству сформуват Наказ про облікову політику підприємства із усіма необхідними додатками
Ситуаційне завдання:
Використовуючи дані надані викладачем дослідити Наказ про облікову політику підприємства по виробничому підприємству, врахувавши його особливості, вказати на недоліки.
Ситуаційне завдання:
Використовуючи дані надані викладачем дослідити Накази про облікову політику підпрємств різних галузей економіки, вказати на відмнності, підкреслити причини їх винекнення
Література: 2