Тема 3. Структура социологии как науки
Структура социологического знания.
Социологические парадигмы и подходы.
Социологические теории.
Структура социологического знания
Каждая наука имеет внутреннюю структуру, поскольку делится на различные разделы, темы, уровни. |
|||||||||||||||||||||||||||||
П. Сорокин: «Вопросы архитектоники любой дисциплины - вопросы не принципиальные, а скорее вопросы научного удобства и практической продуктивности. Научный материал каждой науки можно распределить различно. Важно лишь одно: чтобы это распределение было научно продуктивно, помогало бы разработке проблем данной науки и облегчало бы усвоение самого материала». |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Методология. |
|||||||||||||||||||||||||||||
Два уровня методологии: |
|||||||||||||||||||||||||||||
1) общенаучный (относится к социологии в целом) – использование философских подходов научного познания, законов и категорий. |
|||||||||||||||||||||||||||||
2) частнонаучный (относится к отдельным направлениям в социологии) – использование более общих социологических теорий в качестве методологической основы для более частных концепций и эмпирических исследований. |
|||||||||||||||||||||||||||||
Основные разделы методологии: |
|||||||||||||||||||||||||||||
- мировоззренческие и методологические принципы |
|||||||||||||||||||||||||||||
- учение о предмете социологии |
|||||||||||||||||||||||||||||
- знания о методах |
|||||||||||||||||||||||||||||
- знания о социологическом знании |
|||||||||||||||||||||||||||||
- знание о процессе социологического исследования |
|||||||||||||||||||||||||||||
- история социологии |
|||||||||||||||||||||||||||||
Отдельные методы. |
|||||||||||||||||||||||||||||
Методы в социологии |
Средства получения и систематизации научного знания о социальной реальности, которые включают в себя принципы организации познавательной деятельности, совокупность приемов и способов действия, порядок действий. |
||||||||||||||||||||||||||||
Приемы и способы исследования выстраиваются в определенной последовательности на основе используемых принципов познавательной деятельности. |
|||||||||||||||||||||||||||||
Эта последовательность приемов и способов действий называется - процедурой, которая является неотъемлемой частью любого метода. |
|||||||||||||||||||||||||||||
Методика |
Реализация метода, привязка одного или комбинация нескольких методов и соответствующих процедур к исследованию, к его концептуальному аппарату. |
||||||||||||||||||||||||||||
Методика включает в себя технику |
|||||||||||||||||||||||||||||
Техника |
Реализация метода на уровне простейших операций, доведенных до совершенства. |
||||||||||||||||||||||||||||
Она может представлять собой совокупность и последовательность приемов работы: |
|||||||||||||||||||||||||||||
1) с объектом исследования |
Пример: техника сбора данных |
||||||||||||||||||||||||||||
2) с данными исследования |
техника обработки данных |
||||||||||||||||||||||||||||
3) с инструментариями исследования |
техника составления анкеты |
||||||||||||||||||||||||||||
Методы классифицируются: |
|||||||||||||||||||||||||||||
по масштабу применения: |
|||||||||||||||||||||||||||||
1. общенаучные |
математические методы |
||||||||||||||||||||||||||||
2. частнонаучные |
метод анкетирования |
||||||||||||||||||||||||||||
по уровню знания: |
|||||||||||||||||||||||||||||
1. теоретические |
метод дедукции |
||||||||||||||||||||||||||||
2. эмпирические |
метод наблюдения |
||||||||||||||||||||||||||||
по стадиям исследования: |
|||||||||||||||||||||||||||||
1. методы сбора |
|||||||||||||||||||||||||||||
2. методы обработки |
|||||||||||||||||||||||||||||
3. методы анализа |
|||||||||||||||||||||||||||||
по степени универсальности: |
|||||||||||||||||||||||||||||
1. оригинальные |
Применимы только в одном исследовании |
||||||||||||||||||||||||||||
2. стандартные |
Применяются во многих исследованиях |
||||||||||||||||||||||||||||
Знание о предмете. |
|||||||||||||||||||||||||||||
Структура знания о предмете социологии, как и многое в этой науке, не устоялась. Если в других, более развитых науках, таких как физика, химия, биология, успели сложиться определенные традиции, шаблоны в разделении науки на основные отделы, то в социологии пока этого нет. Здесь что ни автор, то своя система, свой порядок и подход к структуре социологии. Каждый социолог руководствуется своим опытом, своим научным тактом и идет своим путем. |
|||||||||||||||||||||||||||||
О. Конт разделил социологию на две основных части: |
|||||||||||||||||||||||||||||
Социальная статика |
Направлена на изучение социальных объектов и явлений на определенный момент времени без учета их развития. |
||||||||||||||||||||||||||||
Социальная динамика |
Рассматривание процессов общественной жизни, ее развития. |
||||||||||||||||||||||||||||
Трехуровневая система социологии: |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
П. Сорокина предложил деление социологии на теоретическую и практическую. |
|||||||||||||||||||||||||||||
Теоретическая социология в дальнейшем распадается на три основных отдела: |
|||||||||||||||||||||||||||||
1) Социальная аналитика |
Предметом социальной аналитики является изучение строения, структуры социального явления и его основных форм. |
||||||||||||||||||||||||||||
2) Социальная механика |
Социальная механика (или социальная физиология) имеет своим предметом изучение процессов взаимодействия людей, т е поведение людей и тех сил, которыми оно вызывается. Пользуясь данными соц. аналитики, соц. механика изучает соц. функции. |
||||||||||||||||||||||||||||
3) Социальная генетика |
Социальная генетика (или негетическая социология) формулирует исторические тенденции или линии развития как всей соц жизни, так и отдельных ее сторон или институтов, а также описывает и объясняет отклонения от этих тенденций. Генетическая социология не является историей, она формулирует лишь наиболее общие закономерности развития. |
||||||||||||||||||||||||||||
Основная задача второй части социологии - практической - вытекает из самого названия. |
|||||||||||||||||||||||||||||
Это прикладная дисциплина, которая опираясь на законы теоретической социологии дает человечеству возможность управлять соц силами, направлять их в нужное русло. |
|||||||||||||||||||||||||||||
Современные взгляды на структуру социологического знания остаются весьма разнообразными, тем более что она может рассматриваться на основе разных классификационных признаков. |
|||||||||||||||||||||||||||||
В социологии (по объекту) можно выделить такие составные части, как |
|||||||||||||||||||||||||||||
а) общетеоретическая социология или макросоциология |
Выяснение общих закономерностей функционирования и развития социума как целого. |
||||||||||||||||||||||||||||
б) социология среднего уровня |
Изучение действий и взаимодействий отдельных структурных частей соц системы. |
||||||||||||||||||||||||||||
в) микросоциология |
Анализ соц явлений и процессов через призму действий и взаимодействий людей. |
||||||||||||||||||||||||||||
При всем многообразии точек зрения на структурирование предметного социологического знания, большинство ученых признает, что социологическое знание делится на теоретическое и эмпирическое. |
|||||||||||||||||||||||||||||
Теоретическое знание |
Это системно-развитое, обобщенное представление о действительности. Оно представляет собой систему абстракций, ориентировано на развернутое объяснение явлений, формулирование общих понятий, гипотез, осуществление мысленных экспериментов и предсказаний. Теоретическое знание пополняется новой информацией не только за счет эмпирических данных, но и за счет аналитико-дедуктивной деятельности. |
||||||||||||||||||||||||||||
Основными формами теоретического знания являются: соц теории, законы, классификации, типологии и т. п. |
|||||||||||||||||||||||||||||
Эмпирическое знание |
Это разновидность знания, формирующегося на начальных этапах познавательного процесса, которая возникает в результате непосредственного контакта исследования с действительностью. Его получают с помощью прямого изучения: описаний, чувственных констатаций, наблюдений, приборных показаний и экспериментов. Эмпирическое знание неразрывно с живым созерцанием. |
||||||||||||||||||||||||||||
Формами социологического эмпирического знания выступают: мнения, точки зрения, предположения, версии, оценки. |
|||||||||||||||||||||||||||||
Эмпирическое знание имеет преимущественно вероятностный характер и требует для своего упорядочения статистические методы обработки. Теоретические и эмпирические знания тесно связаны между собой и дополняют друг друга. |
|||||||||||||||||||||||||||||
Так, социальные законы формулируются с помощью теоретических категорий, а проявляются на практике и замеряются с помощью эмпирии. Социологические теории кроме чисто теоретических разработок имеют и эмпирические материалы, подтверждающие теоретические выводы. Да и вообще, основой теоретического знания выступает практика во всем ее многообразии. |