II. Розкрийте дужки, відмінюючи дієслова в теперішньому часі:

A. 1. Pierre (faire) sa malle. 2. Cécile (écrire) la dictée. 3. Il (lire) des livres. 4. Serge (dire): “Fermez les cahiers !” 5. Les élèves (écrire). 6. Elles (aimer) leur ville natale. 7. Il (habiter) Ni­ce. 8. Elles (réviser) les exercices. 9. Adèle (quitter) sa ville na­ta­le et (partir) pour Lille. 10. Ils (être) Français. 11. Ils (aller) à la mai­rie. 12. Elles (avoir) mal à la tête. 13. Tu (mettre) ta belle veste. 14. Je (partir) pour la France. 15. Il (répéter) les verbes ap­rès Adèle. 16. Les femmes (prendre) leurs hommes et (aller) à la plage.

B. 1. Je (finir) mes exercices. 2. Ils (bâtir) une villa. 3. Cette ville (grandir) vite. 4. Nous (applaudir) ces artistes. 5. (Choisir)-tu une veste? 6. Vous (rougir) de gaîté. 7. (Finir) de lire tes textes. 8. (Finir) de bavarder avec vos amis.

III. Поставте прикметники після або перед іменниками, узгод­жуючи їх в роді та числі:

cet homme (vieux), cette veste (beau), ces avocats (jeune), cette ville (natal), ma fille (cadet), ta mère (vieux), des salles (vaste), une fenêtre (beige), ce poète (célèbre), ces artistes (grand), un texte (petit, difficile), un arbre (haut), ces femmes (joli), ces allées (long), un maître (vrai), une famille (nomb­reux), l’élève (premier), le livre (dernier)

IV. Замість крапок ужийте правильну форму прикметника:

beau :	un ... édifice, une ... maison, un ... arbre, un ... hôtel, une ... femme, un ... enfant
nouveau :	une ... étoile, un ... appartement, un ... instrument, une ... avenue, un ... hôtel, une ... amie, le ... an
vieux :	un ... médecin, une ... chanson, un ... ami, une ... amitié, un ... avocat, un ... homme
fou :	un ... rire, une ... époque, un ... espoir, une ... camarade, un ... jour, une ... chatte, un ... projet
mou :	un ... oreiller, une ... étoffe, un ... temps, un ... geste, un ... arbre, un ... caractère, un ... enfant

V. Поставте питання до підмета:

1. Cyrille habite Cannes. 2. Elise fait ses exercices. 3. Les élèves ferment les cahiers. 4. Cette place est vaste. 5. Cécile travaille à la pharmacie. 6. La télé marche. 7. Yves prépare le dîner. 8. La chatte va à sa place. 9. La famille dîne. 10. Sa mère habite Kyiv. 11. Elles cherchent madame Pascal. 12. Vous choisissez une salle vaste. 13. Nous quittons nos places. 14. Les chaises sont cassées.

VI. Перекладіть французькою мовою:

1. Моя молодша дочка живе в Парижі. Це її рідне місто. 2. Мад­лен живе в Марселі. Це її рідне місто? – Ні (non), во­на києвлянка. 3. Марта учениця. Вона робить вправи та по­в­то­рює граматику. 4. Мішель читає дуже швидко. 5. Учні бе­руть зошити і пишуть важкий диктант. 6. Серж каже своїм учням: “Повторіть тексти”. 7. Закрийте зошити і напи­шіть ці діє­сло­ва. 8. Паскаль працює в мерії. 9. Ви одружені? 10. Мати готує обід. 11. Опівдні сім’я обідає. 12. Я – справ­ж­ня українка і люб­­лю свою рідну мову. 13. Ми живемо в своє­му рідному до­мі. 14. Ми любимо нашого вчителя, він – справ­жній вчи­тель. 15. Закінчуй роз­мов­ля­ти. Досить. 16. Ар­хітектор їде з міс­та зі своєю сім’єю. 17. Поаплодуй цьо­му артисту, він – хо­ро­ший артист. 18. Моя молодша доч­ка Марта живе в Мар­се­лі, а старша дочка Ів – у Каннах. 19. За­кін­чуй свої вправи і хо­ді­мо в аптеку.

DIALOGUE

- Salut, Germaine. Ça va?

- Salut, Désirée. Merci, pas mal.

- Tiens, c’est pour toi.

- Oh, merci de ton aide.

- C’est tout à fait normal, nous sommes des amis.

Merci (bien), monsieur ... Merci beaucoup, monsieur ... Mille mercis. Merci mille fois. Merci infiniment. Je ne sais comment vous (te) remercier. Je vous (te) remercie d’avance. C’est très gentil de votre (ta) part. Je vous (te) suis très reconnaissant(-e). Merci de votre (ton) attention. Merci, vous êtes (tu es) très aimable. Merci pour votre (ton) aide. Merci pour tous vos (tes) efforts.

Je vous (t’) en prie. Ce n’est rien. C’est tout à fait normal. De rien. Pas de quoi. Il n’y a pas de quoi. Avec plaisir.

TRAVAIL SUPPLEMENTAIRE