- •Введение.
- •1 Цели и задачи преддипломной практики.
- •2. Организация и проведение практики.
- •2.1. Базы учебно-ознкомительной практики студентов.
- •2.2 Содержание практики.
- •2. 3 Руководство практикой.
- •2.4.Обязанности руководителя практики
- •2.5 Обязанности студента – практиканта.
- •3.Структура отчета о прохождении практики и порядок его составления.
- •4.Порядок подведения итогов практики.
- •На проведение производственной практики студента гоу впо кгту на предприятиях, в учреждениях, организациях
- •1. Предмет договора
- •2. Права и обязанности сторон
- •4. Особые условия договора
- •5.Юридические адреса и реквизиты сторон
- •Гоу впо кгту
- •Дневник
- •Гоу впо кгту
- •Приложение 5. Отзыв-характеристика
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Казанский Государственный Технологический Университет
Кафедра экономики
Парфирьева Евгения Николаевна.
УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА
«ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА НА ПРЕДПРИЯТИИ»
Учебно-методический комплекс
Специальность:
080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»
Реомендовано кафедрой:
Протокол № ___________________
«_____» _______________200 ___г.
Зав. Кафедрой:
________________проф. Авилова В.В.
Казань, 2009.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
Введение…………………………………………………………………………3
1. Цели и задачи учебно-ознакомительной практики ………………………..4
2. Организация и проведение практики……………………………………….8
2.1. Базы учебно-ознакомительной практики……………………………....8
2.2 Содержание практики………………………………………………… 10
2.3. Руководство практикой………………………………………………….11
2.4 Обязанности студента – практиканта…...…..………………………….12
3. Структура отчета о прохождении практики и порядок его
составления……………………………………………………………………..14
4. Порядок подведения итогов практики………………………………………17
Приложения ……………………………………………………………………..18
Договор …………………………………………………………………...18
Письмо руководителю предприятия…………………………………….20
Дневник практики………………………………………………………..21
Титульный лист отчета…………………………………………………..22
Отзыв-характеристика……………………………………………………23
Введение.
Практика студентов является основной составной частью образовательной программы высшего профессионального образования и одним из видов учебной деятельности студентов. В основе практики лежит активная деятельность студентов на предприятии, что позволяет им находить применение своим теоретическим знаниям, приобретать навыки практической и организаторской работы.
Учебно-ознакомительной практика должна нести учебную нагрузку и удовлетворять таким требованиям учебного процесса, как соответствие решаемых задач будущей профессиональной деятельности специалиста.
Работа по организации и проведению практики начинается задолго до ее начала. Наиболее трудными вопросами в этой работе являются подбор предприятий, производственная база которых позволяет проводить обучение с учетом избранной специальности студентов, поэтому очень важно вести работу по организации взаимодействия и долгосрочного сотрудничества с предприятиями, организациями, учреждениями по практическому обучению и трудоустройству выпускников.
Таким образом, практика является одной из самых сложных форм организации учебного процесса, так как для ее осуществления приходится объединять интересы учебного заведения с интересами других организаций.. При этом необходимо, с одной стороны, в рамках реальной деятельности конкретного предприятия (организации) решить образовательные задачи, с другой стороны, приспособить процесс обучения к практическим задачам базы практики.
.
1 Цели и задачи преддипломной практики.
Практика – это самостоятельная работа студентов в организации или на предприятии под руководством преподавателя кафедры «Экономика» и специалиста или руководителя соответствующего подразделения базы практики. Общее методическое руководство практикой осуществляет кафедра «Экономики», непосредственное руководство практикой отдельного студента возлагается на конкретного преподавателя, имеющего необходимый практический опыт.
Деятельность студентов в производственных условиях должна быть четко определена и спланирована преподавателем заранее исходя из требований учебного процесса и возможности базы практики.
Учебно-ознакомительная практика как вид учебного занятия строится в форме самостоятельного выполнения студентами в условиях производства определенных программой реальных производственных задач
Эффективность практики во многом повышается при дополнении самостоятельной работы студентов проведением с помощью специалистов производства занятий по изучению теоретических вопросов, связанных с новейшими проблемами производства. Производственная деятельность студентов на практике должна нести учебную нагрузку и удовлетворять таким требованиям учебного процесса, как соответствие решаемых задач будущей профессиональной деятельности, постепенное усложнение решаемых задач по мере роста получаемых знаний. Учебно-ознакомительная практика является способом получения конкретных профессиональных навыков по приобретаемой специальности, она должна стать стажировкой на конкретной должности, соответствующей профилю работы будущего специалиста.
Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях составляет для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 35 часов в неделю (ст. 92 ТК РФ), в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ). Для студентов в возрасте от 15 до 16 лет продолжительность рабочего дня при прохождении практики в организациях составляет не более 24 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ).
С момента зачисления студентов в период практики в качестве практикантов на рабочие места на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации.
В соответствии с действующими Государственными образовательными стандартами и учебными планами специальности и специализаций, практика является обязательной для студентов очной и заочной форм обучения и проводится в строго установленные сроки.
В соответствии с ГОС высшего профессионального образования по специальности «Экономика и управление на предприятии», учебно-ознакомительная практика является обязательным компонентом учебного плана. Ответственность за проведение практики несет высшее учебное заведение. Учебно-ознакомительная практика организуется с таким расчетом, чтобы студент получил возможность использовать опыт, полученный при ее прохождении при подготовке выпускной квалификационной работы.
Целью учебно-ознакомительной практики являются:
Ознакомление с организацией как объектом практики.
Закрепление, и углубление и развитие знаний, полученных в процессе подготовки в истекший период обучения.
Практическое применение знаний, полученных при изучении теоретического материала.
Развитие навыков самостоятельной работы по выявлению и использованию резервов повышения эффективности экономической деятельности организации, включая приобретение навыков сбора, обобщения и анализа управленческой и финансово-экономической информации, разработки соответствующих мероприятий и путей их реализации.
Приобретение опыта менеджерской работы в организации.
Приобретение умений и выработка навыков по разработке и реализации экономических стратегий деятельности организации.
Сбор и обобщение необходимых данных для выполнения научно-исследовательской работы студента и подготовки им отчета о прохождении практики. Для этого следует собрать материалы о:
производственно - хозяйственной деятельности организации;
организации оплаты труда на предприятии;
формах и системах оплаты труда, применяемых в данной организации;
о премировании работников предприятия;
о начислении отпускных работникам предприятия;
Задачей учебно-ознакомительной практики является формирование у студентов умений:
использовать знания по экономике в практической деятельности;
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;
использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;
разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;
критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведения экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;
использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач;
решать нестандартные задачи, иметь навыки прогнозирования экономических процессов в сфере денежных, финансовых и кредитных отношений.
По окончании преддипломной практики студент должен:
быть готовым к кооперации с коллегами, уметь работать в группе (команде) специалистов, находить и принимать эффективные управленческие решения;
владеть специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке;
владеть навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, использовать современные образовательные технологии;
владеть навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности;