- •Тема занятия: Общие вопросы обезболивания.
- •Великий Новгород – 2011 Тема занятия: Общие вопросы обезболивания.
- •I. Введение.
- •III. Учебно-целевые задачи.
- •IV. Самоподготовка к занятию.
- •4.1. Цели самоподготовки.
- •4.2. Организация самоподготовки.
- •4.3. Рекомендуемая литература:
- •4.4. Блок информации.
- •4.5. Ситуационные задачи.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Новгородский Государственный Университет им Ярослава Мудрого»
(НовГУ)
Великий Новгород
Институт медицинского образования
Кафедра общей и факультетской хирургии
«УТВЕРЖДАЮ»
заместитель директора института
медицинского образования
______________Сулиманов Р.А.
“______”_______________2011г.
Общая хирургия, анестезиологии
Дисциплина для специальности 060101
“Лечебное дело”
Методическая разработка практического занятия
Тема занятия: Общие вопросы обезболивания.
СОГЛАСОВАНО: Начальник УМО ИМО НовГУ
______________И.В.Богдашова
“___”_______________2011 г.
|
|
Разработал: Заведующий кафедрой общей и факультетской хирургии ______________проф. В.П.Байдо
“_26__”__08____________2011 г. |
Великий Новгород – 2011 Тема занятия: Общие вопросы обезболивания.
I. Введение.
Анестезиология – это медицинская дисциплина, основной задачей которой является, обеспечение адекватного обезболивания и поддержания жизнедеятельности организма во время оперативного вмешательства.
Признание анестезиологии, как науки, пришло в тридцатые годы нашего столетия. Анестезиология позволила хирургам значительно расширить свои технические возможности и выполнять сложные вмешательства включая пересадку органов.
II. Цель практического занятия.
На основании знаний по нормальной анатомии, нормальной и патологической физиологии, а также приобретенных на практическом занятии УМЕТЬ:
выполнять поверхностную и инфильтративную местную анестезию;
выполнять премедикацию;
подготовить ларингоскоп к работе;
подготовить электроотсос к работе;
вести наблюдение за больным после наркоза.
III. Учебно-целевые задачи.
На основании приобретенных теоретических знаний задачей практического занятия является НАУЧИТЬСЯ:
проводить местную поверхностную и инфильтративную анестезию растворами дикаина, анестезина и новокаина;
с целью премедикации перед операцией вводить внутримышечно растворы промедола, атропина сульфата и димедрола;
монтировать и демонтировать ларингоскоп и электроотсос;
наблюдать и ухаживать за больным после наркоза.
IV. Самоподготовка к занятию.
4.1. Цели самоподготовки.
В результате самостоятельного изучения литературы Вы должны ЗНАТЬ:
определение понятия “анестезиология”;
степени операционного риска;
подготовку больных к операции и выбор метода анестезии;
местную анестезию (преимущества, недостатки, показания и противопоказания, основные анестетики, методики проведение анестезии);
неингаляционную анестезию (преимущества, недостатки, показания и противопоказания, основные препараты, методику проведения анестезии);
ингаляционную анестезию (преимущества, недостатки, показания, противопоказания, основные препараты, методику проведения и методы контроля анестезии);
многокомпонентную сбалансированную анестезию (преимущества, недостатки, показания, противопоказания, этапы);
ведение больных в послеоперационном периоде с различными видами анестезии;
как оформлять медицинскую документацию.
4.2. Организация самоподготовки.
Самоподготовка является обязательным условием успешного достижения цели занятия и определяет его эффективность. Чтобы подготовиться к занятию:
уясните цель самоподготовки к занятию;
вспомните, пользуясь своим конспектом, содержание лекции “Общие вопросы обезболивания”, читаемой на кафедре общей хирургии;
изучите рекомендуемую литературу;
изучите “Блок информации” в данной методической разработке;
решите ситуационные задачи, приведенные в конце методической разработки.