Порядок отчета

Отчитываться можно только по работам, заданным на день занятия и только при наличии соответствующего письменного отчета.

Студенты в течение 10 минут после начала занятия могут получить консультации преподавателя по вопросам, возникшим во время выполнения письменного отчета. По истечении 10 минут, все письменные отчеты сдаются преподавателю для проверки. Далее студенты при участии преподавателя изучают заданный материал, используя наглядные пособия и плакаты. За 30 минут до окончания занятия проводится опрос по выполненной работе. Опрос проводится в устной или письменной форме (по усмотрению преподавателя). По результатам опроса и при наличии у преподавателя письменного отчета установленной формы, студент получает зачет. По пропущенным работам отчет проводится в конце семестра во время дополнительных занятий. Время для дополнительных занятий (не более двух) назначает преподаватель.

Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя

Во время изучения курса «Техника транспорта, ее обслуживание и ремонт» в рамках времени, отведенного для самостоятельной работы под руководством преподавателя, студенты выполняют реферативную работу.

Сведения о том, как выполнять реферативную работу, изложены в приложении 2 к методическим указаниям.

Лабораторно-практическая работа № 1 Сцепление

Изучить: Назначение и классификацию сцеплений. Схему и принцип работы фрикционного сцепления и привода его управления. Конструкцию и работу однодисковых и двухдисковых сцеплений. Назначение и принцип действия гасителя крутильных колебаний. Усилители привода: схемы, принцип действия. Регулировку фрикционных сцеплений и приводов управления. Схему и принцип действия гидромуфты.

Начертить:

1. Схему однодискового фрикционного сцепления.

2. Схему гидравлического привода сцепления.

3. Схему гидравлического сцепления.

Контрольные вопросы:

1. Перечислите детали, через которые передается усилие от маховика на нажимной диск сцепления автомобиля ВАЗ-21214, КамАЗ-5320.

2. Чем вызвана необходимость установки сцепления на автомобилях с механической трансмиссией?

3. Чем регулируется чистота выключения сцепления?

4. Какое сцепление установлено на автомобиле КамАЗ-5320 (постоянно замкнутое или постоянно разомкнутое)?

5. Какая жидкость используется в гидравлическом приводе сцепления?

Задача:

Водитель действует на педаль сцепления автомобиля ГАЗ-3307 с усилием в 200 Н. Какое усилие при этом создают нажимные пружины, если КПД привода равно 0,8?

Лабораторно-практическая работа № 2 Коробка передач (кп)

Изучить: Назначение КП. Классификация. Схемы механических ступенчатых коробок передач. Схему и принцип действия гидротрансформатора. Конструкцию и работу механических ступенчатых коробок передач с неподвижными осями валов. Назначение конструкцию и работу инерционного синхронизатора, фиксаторов замков, смазку КП.

Начертить:

1. Схему ступенчатой коробки передач.

2. Эскиз синхронизатора КП.

3. Эскизы фиксатора и замка КП.

Контрольные вопросы:

1. Чем вызвана необходимость установки на автомобиль КП?

2. Где располагаются опорные подшипники первичного вала КП автомобиля ЗИЛ-4421?

3. Какое назначение предохранителя КП?

4. Назовите АТС, у которых в трансмиссии имеется гидротрансформатор?

5. С какой целью в КП устанавливают «сапун»?