2. Тестовые задания к курсу «история психологии»

1. Дополните.

История психологии изучает закономерности формирования и развития ……………………………….…………………………………………

2. Дополните.

История науки «История психологии» называется ………………..…

3. Исключите лишнее.

К методам историко-психологических исследований относятся:

а) историко-генетический метод;

б) историко-функциональный метод;

в) биографический метод;

г) метод исторической интроспекции;

д) метод систематизации психологических высказываний.

4. Расположите в правильной исторической последовательности.

Последовательность		Виды детерминизма
		1. Целевой
		2. Биологический
		3. Всеобщий
		4. Психологический
		5. Механистический

5. Исключите лишнее.

К основным методологическим принципам, определяющим развитие психологии, относятся все нижеперечисленные, кроме:

1) принципа системности;

2) принципа детерминизма;

3) принципа психофизиологического взаимодействия;

4) принципа развития.

6. Выберите номер правильного варианта ответа.

К основным факторам развития психологии относится:

1) социальная ситуация развития науки;

2) логика развития психологических знаний;

3) длительная историческая связь психологии с философией;

4) противоречия между задачами и методологическими принципами психологии;

5) особенности личности конкретного ученого;

6) все предыдущие варианты ответов, кроме 5;

7) правильные варианты: 1, 2, 5;

8) правильные варианты: 1, 2, 4.

7. Выберите правильный вариант ответа.

Понятия сознания и самосознания впервые возникли:

а) в античной психологии;

б) в психологической мысли стран Древнего Востока;

в) в западной психологии Нового времени.

8. Дополните.

………………………… выделили три типа темперамента: 1) сильный, храбрый; 2) неуравновешенный, подвижный; 3) медлительный, малоподвижный.

9. Продолжите предложение.

Автором современных названий типов темперамента является ………..…………

10. Продолжите предложение.

Понятие «Я» впервые рассматривалось в …………………………

11. Исключите лишнее.

В основу первых психологических исследований Античности легли следующие выделенные функции души:

а) энергетическая;

б) регулятивная;

в) нормативная;

г) познавательная.

12. Какому ученому принадлежит написание первого курса психологии «О душе»?

13. Дополните.

Согласно знаменитому математику и философу ранней Античности ……….….…. душа есть «смешение и сочетание противоположностей», основанное на числовых соотношениях.

14. Назовите ученого, развившего атомистическую концепцию души и принцип всеобщего детерминизма (всеобщей причинности).

15. Назовите имя «говорящего» ученого Античности, автора метода диалектики, которого впоследствии стали называть пионером психоте- рапии.

16. Кому принадлежит определение души как идеи и цели вещи?

17. Назовите ученого, впервые выделившего память как самостоятельный психический процесс.

18. Назовите три вида души, выделенные в концепции Аристотеля.

19. Дополните.

Автором принципа всеобщего детерминизма считают ……………….

20. Исключите лишнее.

В учении Платона о душе выделяются следующие ее части:

а) темная; в) страстная;

б) разумная; г) вожделеющая.

21. Какое определение души дал Аристотель?

22. Впервые понятие ассоциации ввел ………………….

23. Дополните.

Теофраст применил используемый в ботанике метод ……………….… в учении о характерах.

24. Дополните.

Основная проблема человеческой жизни по Эпикуру – это преодоление страха ………………..

25. Кому из средневековых мыслителей принадлежит определение главного критерия нравственности через согласие с собственной совестью?

26. С какого времени и благодаря какому мыслителю в психологии появилось 2 термина – «душа» и «дух», имеющих несколько разное содер- жание?

27. Одним из первых исследователей в области возрастной психофизиологии был средневековый ученый …………………

28. Выберите номер правильного варианта ответа.

Философский этап в развитии психологии относится ко времени:

1) VII в. – XVIII в.

2) до VII – VI вв. до н. э.

3) VII в. до н. э. – конец XVIII в.

4) VII в. – XII в.

29. Благодаря трудам какого ученого термин «психология» получил широкое распространение в XVIII в.?

30. Дополните.

Античный мыслитель ……………………. ввел важное для современной психологии понятие холизма (целостности).

31. Назовите виды ассоциаций, выделенные Аристотелем.

32. Дополните.

……………………. впервые ввел в систему психологического знания категории «внутреннего» и «внешнего» опыта.

33. Кто из средневековых философов ввел понятие специальной операции сознания – интенции?

34. Дополните.

Введение в психологию понятий внутренней и внешней свободы является заслугой …….……………

35. Дополните.

…………………. принадлежит использование принципа ассоциативного эксперимента при лечении, а также постановка опыта, впоследствии названного экспериментальным неврозом.

36. Дополните.

Первой психологической работой по изучению индивидуальных различий в способностях была работа ……………….……………… психолога ……………….………

37. Установите соответствие.

Мыслитель		Предлагаемое определение души
1. Аристотель		А. Гармония – смешение и сочетание противоположностей, основанное на числовых соотношениях
2. Пифагор		Б. Непротяженные явления – мысли (сознание)
3. Платон		В. Форма реализации способного к жизни тела
4. Сократ		Г. Идея и цель вещи
5. Августин Аврелий		Д. Источник разума и нравственности
6. Декарт		Е. Совокупность мелких, круглых и подвижных атомов
7. Спиноза		Ж. Монада, которая обладает отчетливым восприятием, памятью и способностью сознания и самосознания
8. Лейбниц		З. Одно из двух главных свойств единой и неделимой субстанции
9. Демокрит		И. Орудие, которое находится внутри человека и правит телом

38. Дополните.

Для психологии Нового времени наиболее характерным был принцип …………….. детерминизма.

39. Дополните.

Метод распознавания творческих способностей по количеству и качеству возникающих на основе видимых пятен ассоциаций был предложен еще мыслителем эпохи Возрождения ……………………….

40. Дополните.

Ощущения, восприятия, представления, чувства и идеи, являющиеся результатом взаимодействия с внешним миром, Декарт называл ……………… состояниями души.

41. Дополните.

Желания, которые исходят непосредственно от нашей души и зависят от нее, Декарт называл ……………….. состояниями.

42. Кому принадлежит идея свободы как познанной необходимости?

43. Назовите три области знания души по Лейбницу.

44. Дополните.

Традиция рассмотрения воли как свободы выбора развивалась в «Этике» ………………………….…….

45. Дополните.

Термин психология был предложен в 1590 г. немецким ученым ……

46. Установите соответствие.

Мыслители		Предложенное решение психофизической проблемы
1. Декарт		А. Предустановленная гармония
2. Лейбниц		Б. Нет ни тела, ни мира, есть только дух
3. Спиноза		В. Психическое – побочный продукт телесного
4. Беркли		Г. Дуализм: душа и тело взаимодействуют как самостоятельные субстанции
5. Кабанис		Д. Монизм; двойной аспект
6. Юм		Е. Нет ни тела, ни мира, есть только впечатления

47. Дополните.

Главная способность души по Э. Кондильяку – способность ………

48. Дополните.

Английский психолог Нового времени ……………………. сформулировал основы направления в психологии, которое получило название «эмпиризм».

49. Дополните.

Первая теория рефлекса принадлежит ……………, вторая – …………

50. Назовите автора следующего определения сознания:

«Сознание есть восприятие того, что происходит у человека в его собственном уме».

51. Дополните.

Основным свойством тела, по Декарту, является ………………..

52. Дополните.

Сущность человека, по Б. Спинозе, составляют его …………………

53. Дополните.

…………………… сравнивал душу и тело с двумя часами.

54. Дополните.

Механическое сцепление психических элементов по смежности Гоббс называл ………….…..

55. Назовите автора концепции «ментальной физики».

56. Назовите автора концепции «ментальной химии».

57. Выберите правильный вариант ответа.

Ассоцианистический этап развития психологии относится к периоду:

а) конец XVII – середина XVIII в.

б) середина XVII – начало XIX в.

в) середина XVIII – середина XIX в.

58. Выберите правильный вариант ответа.

Начало этапа развития экспериментальной психологии относится ко времени: а) середина XVIII в., б) конец XVIII в., в) середина XIX в.

59. Выберите номер правильного варианта ответа.

Главным предметом изучения психологии, по Спенсеру, должно являться:

1) сознание;

2) поведение;

3) ассоциации между различными впечатлениями от внешнего мира;

4) ассоциации между внешним и внутренним;

5) перцепция и апперцепция.

60. Выберите правильный вариант ответа.

Возникновение психологической школы ассоцианизма связано с именем:

а) Вундта;

б) Гартли;

в) Беркли;

г) Брауна.

61. Выберите номер правильного варианта ответа.

Главным методом исследования психики, предложенным А. Бэном, является:

1. логика;

2. интроспекция;

3. изучение проб и ошибок;

4. анализ продуктов творчества.

62. Дополните.

Д. Гартли выделял в структуре психики 1) …………………. и 2) ………………

63. Выберите номер правильного варианта ответа.

Главенствующим фактором в развитии психики с точки зрения французской психологии XVIII в. является:

1) наследственность;

2) географическая среда;

3) внутренняя мотивация;

4) культурная среда, образование.

64. Дополните.

Ассоциация – это …

65. Назовите первичные и вторичные законы ассоциаций, выделенные Т. Брауном.

66. Назовите известных ученых второй половины XIX в., развивающих идею биологического детерминизма в психологии.

67. Приведите в порядок и соответствие внешние и внутренние формы психической жизни, выделенные Г. Спенсером и рассматриваемые им как инструменты выживания организма.

Формы сознания		Формы поведения
1. Память		А. Инстинкт
2. Разум		Б. Рефлекс
3. Ощущение		В. Волевое поведение
4. Чувства		Г. Навык

68. Дополните.

В XX в. психологами было открыто, что поток ассоциаций, считавшийся непрерывным в классической ассоциативной психологии, может быть нарушен ….…………… (чем?)

69. Дополните.