РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ГОУ ВПО

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ

Отечественная история

Учебно-методическое пособие

Нижневартовск 2005

Учебно-методическое пособие составлено с учетом требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Менеджмент организации», «Финансы и кредит», «Государственное и муниципальное управление», «Юриспруденция», утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации, в соответствии с рабочими учебными планами специальностей, утвержденными Ученым советом Тюменского государственного университета.

Работа утверждена на заседании кафедры философии.

Печатается по решению учебно-методической комиссии Нижневартовского экономико-правого института (филиала) ТюмГУ.

Составитель: О.А. Фаненштыль, старший преподаватель кафедры философии.

Научный редактор: В.Д. Жукоцкий, д.ф.н., проф., зав. кафедрой философии НЭПИ ТюмГУ.

Рецензент: Н.В. Захарова, кандидат исторических наук, доцент кафедры истории России Нижневартовского государственного педагогического института.

© Нижневартовский экономико-правовой институт (филиал) ТюмГУ, 2005 г.

Содержание

Стр.

Государственный стандарт дисциплины

«Отечественная история» 4

Методические указания 6

Требования к знаниям и умениям 7

Тематический план 7

Программа курса 9

Планы семинарских занятий 19

Вопросы к итоговому контролю 22

Источники 26

Основная учебная литература 26

Дополнительная литература 27

Хронология основных исторических событий 29

Словарь исторических терминов 40

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ДИСЦИПЛИНЫ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»

ГСЭ Ф.03

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России – неотъемлемая часть всемирной истории. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама.

Эволюция восточнославянской государственности в XI – XII вв. Социально-политические изменения в русских землях в XIII – XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.

Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале ХХ века. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.

СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы.

Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

Советский Союз в 1985-1991гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Учебно-методический комплекс составлен для студентов I курса всех специальностей.

В отличие от других учебных дисциплин история Отечества предъявляет особые требования к мыслительным способностям студента, поскольку имеет дело с не существующим в данный момент времени объектом исследования, а с его реконструкцией.

В процессе изучения курса студенты должны научиться учитывать специфику предмета; попытаться реализовать свои возможности критического восприятия событий, синтеза информации источников, моделирования хода исторических событий; суметь обосновать свою позицию по отношению к историческим явлениям.

Целями изучения курса истории Отечества в соответствии с Государственным стандартом являются:

• овладение студентами научными знаниями об историческом пути России;

• развитие способностей студентов осмысливать события и явления действительности на основе исторического анализа; творчески применять исторические знания;

• формирование ценностных ориентаций и убеждений студентов на основе личностного осмысления опыта истории, восприятия идей гуманизма, уважения к правам человека и демократическим ценностям.

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ

Объектами проверки усвоения студентами курса истории Отечества являются:

• Знание исторических фактов, событий и их последовательности, дат, имен, терминов, хронологических рамок, периодов значительных событий и процессов.

• Умение проводить поиск информации в одном или нескольких источниках; сравнивать данные источников, выявлять их сходство и различия; описывать условия и образ жизни, занятия людей в разные исторические эпохи.

• Усвоение общих исторических представлений, понятий, идей.

• Владение элементами исторического анализа и объяснения (раскрытие причинно-следственных связей между историческими явлениями, выделение характерных, существенных черт исторических событий и явлений, сравнение, определение сущности событий…).

• Умение оценивать исторические явления, действия людей в истории (объяснять, в чем состояли мотивы, цели и результаты деятельности отдельных людей в истории).

Для доступа к итоговой аттестации студент должен:

• активно участвовать в семинарских занятиях;

• получить зачеты по промежуточным формам контроля (тесты, вопросы для самоконтроля, терминологические диктанты, знание основных дат и персоналий).

Результат итоговой аттестации складывается из результатов работы студента в течение семестра и устного ответа на зачете или экзамене.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	ТЕМАТИКА ЗАНЯТИЙ	РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
		ОДО			ОЗО
		Лекции	Семинары	Самостоятельная работа	Лекции	Семинары	Самостоятельная работа
1	Восточные славяне в Древности (V – XI вв.).	2	2	4			6
2	Русь в XII – XV вв. Феодальная раздробленность на Руси.	2	2	4			6
3	Формирование единого государства в Северо-Восточной Руси.	2		4			6 -
4	Московское государство в XVI начале XVII вв.	4	2	6	2		6
5	Россия в XVIII в.	4	2	4		2	6
6	Россия в первой половине XIX в.	2		4	2		6
7	Россия во второй половине XIX в.	2	2	4			6
8	Общественное движение в России в XIX в.	2		4			6
9	Россия в начале XX в.	2	2	6	2		6
10	Россия в условиях мировой войны. Февральская революция в России.	2		6			6
11	Октябрьская революция 1917 г. Первые мероприятия Советской власти.	2	2	6			6
12	Россия в 20-е гг.	2		4			6
13	Формирование тоталитарной системы в СССР в конце 20 – 30-х гг.	2	2	6			6
14	СССР в 40-х начале 50-х гг.	2		4	2		4
15	СССР в 50 – 80-е гг.	2		4		2	6
16	Россия на современном этапе.	2	2	4	2		6
	Итого:	36	18	76	10	4	94

ПРОГРАММА КУРСА

Введение.

Сущность, формы, функции исторического знания. Историческое знание и исторический опыт. Методы и источники изучения истории. Отечественная историческая школа в прошлом и настоящем. Методология и теория исторической науки. Цивилизационный и формационный подход к изучению истории. Исторический и логический методы исторического исследования.