Задача №4

Вироком міського суду Лаврент”єва було засуджено за розкрадання в особливо великих розмірах майна громадян, в тому числі за крадіжку товарів із магазину в селі Паталіївка на суму 930 грн., до шести років позбавлення волі. Мочалов, який відбував у місцях позбавлення волі покарання за крадіжки, звернувся до прокурора з заявою, в якій вказав, що крадіжку цінностей з магазину в Паталіївці вчинив він.

Як, в якому порядку це перевірити? Якщо зазаначена вище підстава підтвердиться, то який судовий орган, на якій підставі та яке рішення має винести у справі Лаврент”єва?

4. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни.

ПОРЯДОК ОЦІНЮВАННЯ ПОТОЧНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА В СЕМЕСТРІ

Максимальна кількість балів, які може набрати студент денної та вечірньої форми навчання за результатами поточної роботи - 50

Для студентів денної та вечірньої форми навчання

№ п/п	ОБ’ЄКТИ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ	КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ
1.	Систематичність та активність роботи на семінарських заняттях	До 30балів
2.	Виконання завдань для самостійного опрацювання	До 10 балів
3.	Виконання модульних завдань	До 10 балів (1 модульний контроль)
РАЗОМ		До 50 балів

Розподіл балів за оцінювання самостійної роботи студентів відповідно до п.5 “Положення про організацію самостійної та індивідуально – консультативної роботи у КНЕУ” , наступні:

За виконання обов’язкових видів самостійної роботи - 5 балів;

За виконання вибіркових видів самостійної роботи - 5 балів;

Модульний контроль знань за визначеними темами може проводитись усно або письмово за вибором викладача у формі відповідей на теоретичні питання або розв'язання практичних завдань, виконання тестів тощо.

При виконанні модульних завдань оцінці підлягають (відповідно до п. 3.4.3 «Порядку оцінювання знань студентів КНЕУ з урахуванням вимог Болонської декларації») теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування певного модуля.

Критеріями оцінки правильності виконання модульних контрольних завдань (чи усної відповіді на теоретичні питання) є:

РІВЕНЬ ЗНАНЬ	Оцінка за 100-бальної шкалою	Критерії оцінки відповіді
Відмінний рівень	10	Відповідь студента: - містить повний, розгорнутий, правильний виклад матеріалу з поставленого питання; - демонструє знання основних понять і категорій та взаємозв’язку між ними; - знання назв і змісту передбачених програмою нормативно-правових актів; - знання та вірне розуміння змісту правових норм, їх характерних рис та особливостей; - вміння давати змістовний та логічний аналіз правових норм; - знання різних наукових концепцій та підходів щодо певної науково-теоретичної чи науково-практичної проблеми, пов’язаної з поставленим питанням; - здатність робити власні висновки в разі неоднозначності, спірного чи проблемного характеру поставленого питання чи проблеми.
Добрий рівень	8	Студент дав досить змістовну відповідь на поставлене питання, але відповідь містить наступні недоліки: - недостатня повнота, незначні неточності чи прогалини при поясненні того чи іншого аспекту питання; - містить посилання не на всі основні нормативно-правові акти, що регулюють відповідні суспільні відносини, або ж їх назви та дати прийняття вказані з помилками
Задовільний рівень	6	Студент дав відповідь на поставлене питання, однак допустив суттєві помилки як змістовного характеру, так і при оформлені відповіді на питання, а саме: - зміст відповіді свідчить про прогалини у знаннях з відповідного питання або ж про невірне розуміння окремих аспектів поставленого питання; - відповідь не містить взагалі, або має лише загальні посилання на відповідні джерела правового регулювання. - відповідь викладена недостатньо аргументовано та/або з порушенням правил логіки при поданні матеріалу; - відповідь не містить аналізу проблемних аспектів поставленого питання, свідчить про недостатню обізнаність з основними науковими теоріями і концепціями, що стосуються відповідного питання; - у роботі багато грубих орфографічних помилок.
Незадовільний рівень	0	Студент взагалі не відповів на питання, або його відповідь є неправильною, тобто містить грубі змістовні помилки щодо принципових аспектів поставленого питання. Аргументація відсутня взагалі або ж є абсолютно безсистемною чи алогічною.

ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ (ІСПИТ)

Екзаменаційний білет містить 6 завдань, кожне з яких оцінюється за шкалою 10, 8, 6, 0.

Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 60 балів (включно).

ЗАГАЛЬНА ПІДСУМКОВА ОЦІНКА (в балах) = результати поточної роботи + результати письмового іспиту

1. Поточна робота – максимальна кількість балів – 50.

2. Письмовий іспит – менше 30 балів не зараховуються; максимальна кількість балів – 60.

3. Максимальна кількість балів не повинна перевищувати 100 балів.