Глава 17. Диагностика психических состояний

двигательной и др.), так и протекания основных психических процессов

(восприятия, памяти, внимания и т. д.) и выраженности субъективных

переживаний (усталости, вялости, бессилия, раздражения и т. д.).

Многоуровневость психических состояний проявляется в разных подходах

к их диагностике.

Вообще нельзя не отметить, что проблема диагностики состояний

в дифференциально-психологических и психодиагностических исследованиях

занимает второстепенное место. Это обусловлено тем,

что диагностика как прикладная наука основной своей целью ставит

нахождение и измерение относительно стабильных свойств человека,

позволяющих строить длительные прогнозы. В связи с этим диагностические

методики подвергаются особой проверке на воспроизводимость

диагностических результатов при повторном обследовании.

Более того, часто функциональные состояния в диагностике рассматриваются

как фактор, маскирующий или, напротив, способствующий

проявлению индивидуальных черт. И в том и в другом случае состояние

снижает точность оценок последних, препятствует объективному диагнозу

и прогнозу. Поэтому традиционно в книгах по психологическому

тестированию и дифференциальной психологии нет разделов, посвященных

психическим состояниям [12-14; 108; 111; 119; 120].

Вместе с тем психодиагностика психических состояний может

иметь свое особое прикладное значение. Измерение состояний людей,

возникающих в процессе деятельности, может быть использовано для

разработки рекомендаций:

• по организации режима труда и отдыха;

• оптимизации процесса выполнения деятельности;

• нормализации условий работы;

• нормированию рабочих нагрузок и пр.

Именно эти задачи (среди прочих) достаточно успешно решали

психотехники в 20-30-х гг. XX в. Диагностика психических состояний

отдельных индивидов нужна для следующего:

• определения их пригодности в экстремальных ситуациях;

• оценки их надежности в сложных и опасных ситуациях;

• предотвращения «запрещенных» состояний;

• выработки рекомендаций по коррекции состояний.

Создание методов диагностики психических состояний связано

с решением ряда проблем, вытекающих из их специфики как динамичных

образований, носящих многоуровневый характер. Для этих мето

382 Часть V. Диагностика динамических аспектов поведения и деятельности

дик используются показатели гомогенности, но применить к ним понятие

ретестовой надежности нельзя, так как невозможно воспроизвести

диагностические результаты при повторных измерениях.

Для установления валидности методик диагностики психических

состояний используются те же методы, что и для других диагностических

инструментов. При этом подчеркивается особая ценность валидности

по содержанию, поскольку состояние является сложной реакцией

человека, имеющей множество симптомов, и трудно ожидать

в каждом случае проявления всей их совокупности.

Проблема нормы, по мнению психологов, занимающихся рассматриваемыми

вопросами, должна ставиться по-другому, преобразовавшись

в проблему «фона» или «фонового уровня состояния» [85].

Главные трудности диагностики психических состояний связаны

с их многоуровневостью и большим числом и разнообразием факторов,

от которых они зависят. Рассматривая состояния как сложную системную

реакцию человека на воздействие, психодиагносты разрабатывают

разные методы их оценки. Обычно выделяют три группы:

• физиологические;

• поведенческие;

• субъективные (В. П. Зинченко, Ю. К. Стрелков) [29; 141].

Есть и другая классификация, предложенная А. Б. Леоновой, в которой

выделяются физиологические и психологические методы [85].

В физиологических методах в качестве показателей функциональных

состояний используются разные параметры работы центральной

нервной системы, а также вегетативные сдвиги, в частности такие показатели,

как:

• электроэнцефалограмма (ЭЭГ);

• электромиограмма (ЭМГ);

• кожно-гальваническая реакция (КГР);

• частота сердечных сокращений;

• тонус сосудов;

• величина диаметра зрачка и другие.

В зависимости от характера функционального состояния разные

физиологические индикаторы и их сочетания оказываются более пригодными

по сравнению с другими. Так, электрическая активность

мозга традиционно является прямым показателем уровня активации

индивида. Напряженность и утомление, связанные с большими энергетическими

затратами, проявляются в усилении газообмена и воз