Образец бланка ответов:

№ п/п «Больше всего» «Меньше всего»

1. а, б, в а, б, в

2. а, б, в а, б, в

30 а, б, в а, б, в

Диапазон количества «сырых» баллов: от «0» до 30, поэтому для перехода к шкале 20-80 необходимо полученный результат умножить на 2 и прибавить 20. Или, поскольку имеется возможность воспользоваться результатами экспериментальной работы авторов данных методик по их публикациям, перевести «сырые» баллы непосредственно в стены (см. далее по тексту). Второе предпочтительнее тогда, когда практический психолог не ставит в данный момент задачу подготовки собственных рюрмативов использования методик. И последнее замечание по данной методике: ее текст первоначально содержал 27 утверждений и был озаглавлен: «Ориентировочная анкета», мы приводим позднейший, модифицированный авторами текст, не имеющий данного названия, то есть более отвечающий смыслу разработки авторов по проблеме исследования направленности личности.

Поскольку параметр направленности личности, согласно нашей интегральной ее модели, является сложным, его содержание и сущность принципиально не могут быть раскрыты через внешнюю ориентиро­ванность Человека, если она не соотнесена с внутренней определенностью мотивации. На наш взгляд, наиболее удачное и доступное объединение внешнего и внутреннего аспектов направленности осуществ­лено Ю. М. Орловым, хотя сам он не имел в виду, что нижеприводимые две его методики заслуживают большего, чем предполагалось, внимания. Ю. М. Орлов предложил исследовать особенности мотивации до­стижения с помощью разработанного им личностного опросника «ПД» (потребности в достижении) и, кроме того, предложил, уже без осо­бой специальной теоретической нагрузки, опросник «ПО» (потреб­ность в общении). Ценность названных опросников значительно воз­растает, если результаты опросника «ПО» понимать, во-первых, не буквально — в смысле желания человека общаться с другими людьми, а содержательно — в смысле стремления выразить свое отноше­ние к миру и к самому себе как общественному существу; во-вторых, если результаты «ПО» понимать как выражение мотивации названного отношения и самоотношения. Тогда опросники «ПД» и «ПО» при их совместном применении позволяют в доступной форме сопоставить мотивацию отношения и мотивацию достижения и опытным путем получить в их ортогональном сочетании рассматриваемые в нашей модели типы мотивации, если выборка испытуемых будет достаточно представительной в отношении ее общечеловеческого аспекта. «Сырые» результаты опросников могут быть переведены в стены (см. ниже). Это еще один плюс в плане ценности методик Ю. М. Орлова, автора многих статей и книг по проблемам самопознания личности и индивидуальности.

Практикум по спортивной психологии

/ Под ред.. И.П. Валюва - Санкт-Петербург, Питер, 2002. – с. 78-81

Методика №4 Определение профиля мышления

Методика работы

Первый вариант: экспериментатор сам зачитывает утверждения, а ис­пытуемые в протоколе опыта отмечают свое согласие или несогласие с вопросом в графе рядом с номером утверждения соответственно знаками «+»или «–»,.

Протокол опыта

А	Б	В	Г	Д
1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	13	14	15
18	17	18	19	20
21	22	23	24	25
26	27	28	29	30
31	32	33	34	35
36	37	38	39	40
4!	42	43	44	45
48	47	48	49	50
51	52	53	54	55
58	57	58	59	60
61	62	63	64	65
66	67	68	69	70
71	72	73	74	75

Инструкция. Перед вами список вопросов, характеризующих ваши привычки, склонности и интересы. Отмечайте в протоколе опыта свое согласие с вопросом («да») знаком «=», свое несогласие с вопросом («нет») знаком «–».