3. Условия реализации учебной дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранных язык».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- доска;

- комплект раздаточного материала для проведения практических занятий, контрольно-измерительных работ, самостоятельных работ студентов по всем разделам программы

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Рогова Г.В. Английский язык за 2 года: учебник/Г. В. Рогова, Ф. М. Рожкова. – М.:Просвещение,2007г.-384с.

2. Айзенкоп С.М. Научно-технический перевод. Английский язык./С. М. Айзенкоп, Л. В. Багдасарова, Н. С. Васина, И. Н. Глущенко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008 г.-352с.

3. Кравцова Л.И. Английский язык для средних профессиональных учебных заведений: учебник/Л.И. Кравцова. – М.:Высшая школа, 2007. – 463с.

4. Голицынский Ю. Б.Грамматика: Сборник упражнений./Ю.Б. Голицынский. – СПб.:КАРО,2008. –544с.

5. Кутепова М. М. The World of Chemistry: Английский язык для студентов-химиков/ М.М. Кутепова. – М.: Книжный дом «Университет», Высшая школа, 2007. – 272с.

Интернет источники:

1. Практический курс англиского языка: Учебное пособие Автов\создатель :Камянова Т.А.Год: 2008www.abc-english-grammar.com

2. English Gramma in Use: Учебное пособие Автор\создатель: Raymond Murphy Год: 2010www.cambridge.org\9780521532891

3. English Grammar: Учебное пособие Автор\создатель: Betty Schrampfer Azar Год:2009 www.just-english.ru

4. Как Это Сказать По-Английски?: Учебное пособие Автор\создатель :Гивенталь И.А., Год: 2003www.kespa.ru

Дополнительные источники:

1. Хведченя Л.В. Английский язык для поступающих в вузы/Л.В. Хведченя, П.В. Хорень. – Минск: Современная школа, 2008. – 463с.

2. Голубев А.П. Английский язык: учеб. Пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений/ А.П. Голубев, Н.В. Балюк, И.Б. Смирнова. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 336с.

3. Материалы журнала «Методическая мозаика», 2008-2009 гг.

Изменения в рабочей программе

№ п/п	Темы	Часы	Примечания

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и контрольных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
владеть умениями во всех видах чтения: изучающего, просматриваемого, ознакомительного	проверочная работа, анализ результатов внеаудиторной самостоятельной работы
переводить без словаря художественный или технический текст на основе изученной лексики по определенной тематики	проверочная работа, анализ результатов внеаудиторной самостоятельной работы
понимать на слух иноязычную речь, построенную на программном материале	проверочная работа, анализ результатов внеаудиторной самостоятельной работы
обладать элементарными умениями общения на английском языке	проверочная работа, анализ результатов внеаудиторной самостоятельной работы
владеть умением монологического высказывания	проверочная работа, анализ результатов внеаудиторной самостоятельной работы
Составлять план устного высказывания	проверочная работа, анализ результатов внеаудиторной самостоятельной работы
Знания:
Личные местоимения. Спряжения глагола to be. Степени сравнения прилагательных, имя числительное.	контрольная работа, проверочная работа, анализ результатов внеаудиторной самостоятельной работы
Времена групп Simple. Continuous и Perfect	проверочная работа, анализ результатов внеаудиторной самостоятельной работы
Согласование времён. Прямая и косвенная речь.	контрольная работа, проверочная работа, анализ результатов внеаудиторной самостоятельной работы
Теоретические основы перевода.	контрольная работа, проверочная работа, анализ результатов внеаудиторной самостоятельной работы
Основы научно-технического перевода.	проверочная работа, анализ результатов внеаудиторной самостоятельной работы

5