Розподіл балів, що присвоюються студентам

Модуль 1 (поточне тестування)			Модуль 2 (ІНДЗ)	Підсумкове оцінювання (звітна документація, підсумкова конференція)	Сума
ЗМ - І	ЗМ - ІІ	ЗМ - ІІІ
20	30	20	20	10	100

Шкала оцінювання:

90-100 балів – відмінно

75-89 балів – добре

60-74 балів – задовільно

41-59 балів – незадовільно з можливістю доопрацювання матеріалів та усного захисту результатів практики

менше 40 балів – незадовільно з обов’язковим повторним проходженням практики.

Література

1. Бейлинсон Л.С. Профессиональная речь логопеда: Учебно-методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 160 с.

2. Беккер К, Совак М. Логопедия. – М., 1981.

3. Бессонова Т.П., Грибова О.Е. Дидактический материал по обследованию речи детей. – М., 1994.

4. Богуш А. М. Теорія і методика розвитку мовлення у дітей раннього віку. – К.: Слово, 2003.

5. Власенко И.Т., Чиркина Г.В. Методы обследования речи у детей. – М., 1996.

6. Волкова Г.А. Методика обследования нарушений речи у детей. – СПб., 2003. – 314 с.

7. Гревцева Е.В. Логопедический тренинг. – СПб., 2002. – 144 с.

8. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. – СПб., 2000.

9. Дьякова Е.А. Логопедический массаж: Учебн. пособие для студентов высш. Учебн. заведений. – М.: Академия, 2003. – 96 с.

10. Ермакова И.И. Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков. – М., 1984.

11. Жукова Н.С. и др. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. – Екатеринбург: Изд-во ЛИРУР, 2000. – 320 с.

12. Игры в логопедической работе с детьми: Кн. для логопеда. Ред.-сост. В.И.Селиверстов. – М., 1987.

13. Краузе Е. Логопедия. – 3-е изд. – СПб.: КОРОНА принт, 2006. – 208 с.

14. Логопедия / Под. ред. Л.С.Волковой. – М.: ВЛАДОС, 2006.

15. Логопедія. Підручник / За ред. М.К. Шеремет. – К.: Видавничий дім «Слово», 2010. – 376 с.

16. Макарова С. Щоб ротик був слухняний. Логопедичний практикум. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2005. – 160 с.

17. Марченко І.С. Спеціальна методика початкового навчання української мови (логопедична робота з корекції порушень мовлення у дошкільників). Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. – К., 2010.

18. Медведева И.В. Моторина Т.Г. Логоигры. – СПб.: КАРО, 2003. – 208 с.

19. Музыкальные игры и упражнения для развития и коррекции речи детей: пособие для дефектологов, музык. рук. и воспитателей / Авт.-сост. О.В. Клезович. – Мн.: Аверсэв, 2005. – 152 с.

20. Основи корекційної педагогіки: навчальний посібник / С.П.Миронова, О.В.Гаврилов, М.П.Матвеева; за заг. ред. С.П.Миронової. – Кам'янець-Подільський, 2010. – 264 с

21. Рузина М.С. Страна пальчиковых игр: Развивающие игры для детей и взрослых. – СПб., 2000. – 176 с.

22. Семизорова В. Логопедія у дитячому садку. – К.: Шк. світ, 2007. – 128 с.

23. Федорович Л.О. Формування правильної вимови у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Методичні рекомендації та дидактичний матеріал для шкіл та дитячих садків. – Кременчук: Християнська зоря, 2004. – 348 с.

24. Яковлева С.Д. Анатомо-фізіологічні та клінічні основи дефектології. – Херсон, 2001.