- •Методические указания
- •«Исследование социально-экономических и политических процессов»
- •Ставрополь 2011
- •Практическое занятие 1
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 2
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 3
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 4
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 5
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 6
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 8
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 9
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 10
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 11
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 12
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 13
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 14
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 15
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 16
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Исследование социально-экономических и политических процессов»
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания
- •355029, Г. Ставрополь, пр. Кулакова, 2
Задания
1. Раскройте специфику аналитических методов в моделировании социально-экономических процессов: занятости населения, рынка труда, проблем безработицы, формирования человеческого капитала.
2. Раскройте специфику аналитических методов в прогнозировании социально-экономических процессов: занятости населения, рынка труда, проблем безработицы, формирования человеческого капитала.
3. Раскройте специфику аналитических методов в проектировании социально-экономических процессов: занятости населения, рынка труда, проблем безработицы, формирования человеческого капитала.
Вопросы
1. Что представляет собой моделирование рынка труда?
2. Что такое государственное прогнозирование?
3. На основе каких показателей строятся прогнозы занятости населения?
4. Что составляет основу научного прогноза?
5. Что выявляет система трудовых балансов?
6. На чем строится прогноз уровня безработицы и какими показателями она измеряется?
7. Что представляет собой социальное проектирование?
8. Какое содержание вкладывается в понятие «человеческий капитал»?
9. Что является источником богатства в человеческом капитале?
10. Чем определяется качество рабочей силы?
Литература: [3, 4, 7, 8, 9, 16, 17, 18, 24].
Практическое занятие 13
Тема: Экономическое сознание, экономическое поведение, экономическая культура, экономические интересы людей как социальные и цивилизационные факторы социально-экономических процессов
Теоретическая часть
Экономическое сознание – это система понятий, посредством которых субъект осмысливает свое положение в системе существующих экономических отношений и содержание своей экономической деятельности. Экономическое сознание определяется тем, что перед обществом, как и перед отдельным человеком, всегда стоит задача выбора направлений и способов использования ограниченных ресурсов в различных конкурирующих целях.
Экономическое поведение направлено на достижение максимума результатов при имеющихся ограничениях, т.е. индивиды максимизируют удовлетворение своих потребностей или прибыль предприятия, тогда как государство должно максимизировать общественное благосостояние.
Экономическая культура, т.е. знания, навыки, опыт экономической деятельности людей, определяет ценности, нормы, потребности, предпочтения, которые возникают из нужд экономики и оказывают на нее значимое влияние. Те социальные нормы, которые, возникая за пределами экономики, приобретают внутри нее специфическое значение (так, общая норма социальной справедливости в сфере экономики воплотилась в принцип оплаты по труду), и те, которые зарождаются внутри экономики, возникают из ее внутренних потребностей. Культурные особенности экономических институтов формируют культурные черты населения, которые влияют на породившую их институциональную культуру. Характер влияния может быть как конструктивным, так и деструктивным. Разнообразие экономической культуры – одно из условий развития экономики.
Многообразие хозяйственной деятельности порождает многообразие экономических интересов, которые классифицируются с помощью различных критериев. На основе выявления носителя интересов различают интересы общественные, коллективные и личные, национальные и интернациональные, региональные и ведомственные, групповые и семейные, классовые, различных социальных групп (работающих, неработающих, молодежи, пенсионеров и т.д.). Особые группы составляют интересы текущие и перспективные, рациональные и нерациональные, подлинные и. ложно понятые, финансовые, трудовые, морально-нравственные и т.д.
Все эти интересы существуют в единстве, но между ними есть и противоречия (так, личный интерес в получении наибольших благ может противоречить коллективным интересам). Проблема согласования разнородных интересов является одной из важнейших в экономической теории, а также в гуманитарных и общественных науках. Экономические интересы определяют объем, структуру и качество общественного производства.
Для экономической теории как обобщенного отражения многообразных явлений хозяйственной жизни необходима упрощенная, схематичная модель человека.
Модель человека в любой теоретической системе тесно связана с общими представлениями ее автора о законах функционирования экономики и об оптимальной государственной политике. Различие между двумя типами экономического сознания и стимулируемого им поведения проявляется не только в общем подходе к философии экономической жизни, но и в конкретных рецептах экономической политики. Целью экономического поведения человека можно считать и деньги, и стоящие за ними товары, и полезность, т.е. удовлетворение потребностей с помощью этих товаров и услуг. Можно учитывать или игнорировать воздействие на индивидуальное поведение тех или иных общественных институтов (морали, религии и т.д.), но оправданным с научной точки зрения будет выбор такого уровня абстракции, на котором выявляются специфичные, существенные именно для данной проблемы черты объекта исследования.
Любое экономическое действие связано с ожиданиями, и свои решения субъекты рынка принимают исходя из своих же ожиданий. Экономическое поведение определяется уровнем рационального выбора и предпочтений. Однако выбор является самой неуловимой и трудно измеряемой единицей поведения. Экономический интерес, система ценностей и экономическая культура являются конкретными ориентирами экономического выбора и тех рациональных процедур, которые используются в достижении экономических целей.