VIII. Заключение по занятию:

- Подведение итогов занятия. Характеристика преподавателем выполнения студентами цели занятия. Индивидуальная оценка знаний и навыков студентов.

- Задание на дом.

Место проведения самоподготовки: читальный зал, учебная комната для самостоятельной работы студентов, палаты больных.

IX. Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме:

1. Самостоятельный разбор студентами текущих и архивных историй болезни стационара для анализа пропедевтических ошибок.

2. Анализ структуры заболеваемости бронхитом, бронхоэктатической болезнью, абсцессом, раком легкого по возрасту и полу в соответствии с материалами пульмонологического отделения.

XI. Литература для студентов:

Основная:

1. Пропедевтика внутренних болезней. Учебник под редакцией А.Л. Гребенева. - 3-е изд. перераб.и доп. - М.; Медицина, 2001. – 592с.

2. Пропедевтика внутренних болезней. Учебник под редакцией Н.А. Мухина, В.С. Моисеева. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005. – 768 с.

Дополнительная:

1. Курс пропедевтики внутренних болезней в схемах и таблицах. Учебное пособие для студентов II-III курсов Челябинского медицинского института. В.В. Шведов, И.И. Шапошник. - Челябинск, 1995.

2. Основы семиотики заболеваний внутренних органов. Атлас. Струтынский А.В. с соавт. - Москва, 1997.

3. Диагностические и лечебные ошибки в пульмонологии. Л.Г. Дуков, А.И. Борохов. - 2-е изд. перераб. и доп., 1998.

4. Диагностика и лечение внутренних болезней. Руководство для врачей. 2 том. Под редакцией Ф.И. Комарова. - М.: Медицина, 1996.

Приложение №1

(вопросы для самоподготовки и контроля уровня знаний)

1. Этиология и патогенез острого и хронического бронхита.

2. Клиническая картина заболеваний (саднение за грудиной, кашель с характерной динамикой, гипертермия, признаки дыхательной недостаточности).

3. Порядок, правила и техника обследования больного.

4. Необходимый диагностический набор дополнительных методов исследования и их значение.

5. Классификация острого и хронического бронхита, правила формулировки диагноза. Тактика лечения.

6. Этиология и патогенез бронхоэктатической болезни.

7. Клиническая картина заболевания (приступообразный кашель с выделением серозно-слизисто-гнойной мокроты, главным образом по утрам или в положении способствующем наилучшему дренажу).

8. Порядок правила и техника обследования больного.

9. Необходимый диагностический набор дополнительных методов исследования и их значение.

10. Классификация бронхоэктатической болезни, правила формулировки диагноза, тактика лечения.

11. Этиология и патогенез абсцесса легкого.

12. Клиническая картина (два периода развития абсцесса, гипертермия, скудный кашель, общее недомогание и внезапное полным ртом выделение гнойной или зловонной мокроты при прорыве гнойника в бронх).

13. Необходимый диагностический набор дополнительных методов исследования и их значение.

14. Классификация абсцесса легкого, правила формулировки диагноза, тактика лечения.

15. Этиология и патогенез рака легкого.

16. Клиническая картина заболевания (отсутствие или незначительная).

17. Симптоматика на начальном этапе, местные и вторичные, обусловленные прорастанием опухоли в соседние ткани, симптомы).

18. Необходимый диагностический набор дополнительных методов исследования и их значение.

19. Классификация рака легкого, правила формулировки диагноза, тактика лечения.