- •I. Цели и задачи изучения дисциплины
- •II. Содержание дисциплины
- •III. Распределение часов по семестрам и видам занятий
- •IV Темы, выносимые на лекции
- •V. Индивидуальные занятия с преподавателем По очной форме проведение индивидуальных занятий учебным планом не предусмотрено.
- •VI. Практические (семинарские) занятия
- •VII. Лабораторные занятия Учебным планом не предусмотрено.
- •VIII. Курсовые (домашние) задания и самостоятельная работа студента
- •Цели и задачи самостоятельной работы студента
- •IX. Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкала оценок
- •X. Библиографический список рекомендуемой литературы
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
Министерство образования и науки РФ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Тульский государственный университет
Кафедра уголовного права, процесса, криминалистики
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета Экономики и права
____________________Е.А.Федорова
«_____» ___________________ 2010г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
«ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ»
Специальность: 030501 «Юриспруденция»
Форма обучения очная
Тула 2010г.
Рабочая программа пересмотрена и утверждена на заседании кафедры Уголовного права, процесса, криминалистики факультета Экономики и права,
Протокол № 1 от «30» августа 2010 г.
Зав. кафедрой _________________Т.В. Толстухина
I. Цели и задачи изучения дисциплины
Курс «Правоохранительные органы» является общим курсом для студентов специальности юриспруденция.
В обучении по данному курсу ставятся следующие цели и задачи:
– в системном виде изложить современные представления о сущности правоохранительной деятельности, органах, ее осуществляющих, их структуре, задачах и целях их деятельности, их компетенции в области правоохраны, взаимодействии между собой и другими органами в целях охраны правопорядка в стране.
– задать устойчивую систему научных категорий и понятий в целях использования их в юридической деятельности.
– в процессе изучения дисциплины «Правоохранительные органы» студенты должны ознакомиться с основными понятиями данного курса, получить представление о структуре и основных закономерностях данной науки, ее практических приложениях. Усвоение данной учебной дисциплины должно способствовать формированию профессиональной познавательной мотивации и ориентации на постоянное самообразование в сфере своей деятельности и на элементы творчества в профессиональной деятельности.
Учебный курс предусматривает лекционные и семинарские занятия.
Семинарские занятия представляют собой обсуждение под руководством преподавателя учебного материала, изученного студентами самостоятельно. В процессе семинарских занятий обобщаются, систематизируются и углубляются знания, полученные студентами на лекциях, в процессе работы с учебной и научной литературой.
Кроме того, с помощью семинаров контролируется индивидуальная успеваемость студентов.
При подготовке к семинарским занятиям необходимо проработать содержание соответствующей лекции, изучить рекомендуемую литературу, в случае необходимости - подготовить краткие конспекты, тезисы, схемы, словари, которые могут помочь глубже разобраться в обсуждаемой тематике, логично построить выступление.
Общие требования к освоению материала курса «Правоохранительные органы следующие: студент должен продемонстрировать на экзамене наличие представлений об основных категориях правоохранительных органов; владеть терминологией, заданной курсом; уметь формулировать основные законы и тезисы правоохранительной деятельности в рамках, определенных государственным стандартом и рабочей программой курса.
Студент допускается к зачету при условии полного выполнения учебного плана. Оценка «отлично» ставится в случае, если студент свободно владеет терминологией, теоретическим материалом и фактологической основой дисциплины; реагирует на вопросы, требующие не столько работы памяти, сколько работы мышления; отвечает на «проблемные» вопросы. Оценка «хорошо» ставится в случае, если студент свободно владеет терминологией, теоретическим материалом и фактологической основой дисциплины; но плохо реагирует на вопросы, требующие не столько работы памяти, сколько работы мышления; не отвечает на «проблемные» вопросы. Оценка «удовлетворительно» ставится в случае, если студент не достаточно хорошо владеет терминологией, теоретическим материалом и фактологической основой дисциплины. Оценка «неудовлетворительно» выставляется в случае отсутствия общих представлений о содержании курса; неумения ориентироваться в фактологии, основных понятиях и положениях курса.