МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра нормальной анатомии
Э.С. ВАЛИШИН, О.Н. ЕРЕМЕЕВА
Проводящие пути органов чувств
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ПРЕПОДАВАНИЮ НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА
Часть 2
Казань 2000
ББК 611.2.7.3.71.72.73. УДК 611.81/82(07)
Печатается по решению Центрального координационно-методического совета Казанского государственного медицинского университета
Авторы - составители:
заведующий кафедрой нормальной анатомии человека, профессор Валишин Эдуард Салихович
доцент кафедры нормальной анатомии человека Еремеева Ольга Николаевна
Данный файл находится на хранении в бесплатной медицинской библиотеке для студентов-медиков и профессионалов http://www.bestmedbook.com/ в разделе «Анатомия».
Рецензенты:
профессор кафедры гистологии, доктор биологических наук В.В. ВАЛИУЛЛИН
заведующий кафедрой оперативной хирургии с топографической анатомией, доцент БИККИНЕЕВ Ф.Г.
Проводящие пути органов чувств / Валишин Э.С., Еремеева О.Н. - Казань КГМУ, всего частей 2. Часть 2. - 2000. - 18 с.
В методическом пособии систематизированы и обобщены современные данные о строении и функции проводящих путей органов чувств. Представлены наиболее характерные симптомы, наблюдаемые у больных при нарушении целостности проводящих путей и ядер. Материал иллюстрирован оригинальными рисунками. Цель данного методического пособия - помочь студентам в освоении анатомии, более рациональной организации самостоятельной работы. Предназначено для студентов и начинающих преподавателей медицинских вузов. Электронная версия создана специально для сайта http://www.kgmu.by.ru/
Казанский государственный медицинский университет, 2000
Органы чувств
Органами чувств или анализаторами называют анатомические образования. воспринимающие энергию внешнего воздействия, трансформирующие се в нервный импульс и передающие этот импульс в мозг для анализа и синтеза, из которых складывается процесс познания.
При помощи органов чувств человек вступает в связь с внешним миром, познает его, приспосабливается к нему и изменяется пол его воздействием.
Органы чувств развились и сформировались в процессе приспособления организма к меняющимся условиям внешней среды, усложнились их строение и функции во взаимосвязи с развитием и усложнением центральной нервной системы. Наряду с сохранившимися и развившимися нервными связями органов чувств с подкорковыми нервными центрами, при участии которых осуществляются "автоматические" (помимо нашего сознания) рефлекторные акты, появились связи с корой большого мозга. Именно в коре большого мозга анализируются внешние воздействия, осмысливаются взаимоотношения организма с внешней средой.
Каждый анализатор включает: 1) периферический, рецепторный прибор, воспринимающий воздействие окружающей среды (свет, звук, запах, вкус, прикосновение) и трансформирующий его в нервный импульс; 2) проводящие пути, по которым нервный импульс поступает в соответствующий нервный центр; 3) нервный центр в коре большого мозга (корковый конец анализатора).
Все анализаторы И.П. Павлов подразделяет на внешние и внутренние.
Внешние (экстероцептивные) анализаторы осуществляют анализ и синтез явлений внешнего мира. В эту группу входят обонятельный, зрительный, слуховой, тактильный и другие анализаторы.
Внутренние (интероцептивные) анализаторы осуществляют анализ явлений, происходящих внутри организма (в сердечно-сосудистой системе, во внутренних органах и т.д.).
Значение анализатора не исчерпывается восприятием и анализом информации о явлениях, происходящих вне и внутри организма. Корковый конец анализатора активно влияет на рецепторный и проводниковый отделы, изменяя чувствительность рецепторов и функциональное состояние проводникового отдела, что, в свою очередь, позволяет в каждом конкретном случае из множества раздражителей отбирать наиболее нужный в данный момент, несмотря на его минимальную силу. Так, в момент прислушивания снижается порой к слуховым раздражителям. Снижение порога раздражения происходит при вдыхании воздуха с целью определения его качественною состава или при рассматривании удаленных предметов.
В результате взаимодействия организма с внешней средой при участии органов чувств реальность внешнего мира отражается сознании человека.
Человек формирует свое отношение к внешним воздействиям, отвечает на них конкретными для каждой ситуации действиями.