- •Вопросы темы:
- •Аудиторная работа.
- •Вопросы темы:
- •Основные методы исследования.
- •Вопросы темы:
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •Аудиторная практическая работа
- •Основные вопросы темы:
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •Аудиторная практическая работы:
- •Основные вопросы темы:
- •Внеаудиторная самостоятельная работа Выполнить к занятию в рабочих альбомах к занятию:
- •Аудиторная практическая работа:
- •Основные вопросы темы:
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •Аудиторная практическая работа
- •Основные вопросы темы:
- •Внеаудиторная самостоятельная работа Выполнить к занятию в рабочих альбомах к занятию:
- •Аудиторная практическая работа
- •Основные вопросы темы:
- •Внеаудиторная самостоятельная работа Выполнить к занятию в рабочих альбомах к занятию:
- •Аудиторная практическая работа:
- •Основные вопросы темы:
- •Внеаудиторная самостоятельная работа Выполнить к занятию в рабочих альбомах к занятию:
- •Аудиторная практическая работа:
- •Тема:особенности организации представителей типа круглые черви (nemathelminthes). Ришта, филярии
- •Вопросы темы:
- •Внеаудиторная самостоятельная работа (выполнить в альбоме к занятию)
- •Аудиторная практическая работа.
- •Вопросы темы:
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •Аудиторная работа:
- •Вопросы темы:
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •Гамазовые клещи.
- •Краснотелковые клещи (семейства Trombiculidae).
- •Вопросы темы:
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •Аудиторная работа
- •Вопросы темы:
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •Аудиторная работа
- •Вопросы к зачету по паразитологии
Внеаудиторная самостоятельная работа Выполнить к занятию в рабочих альбомах к занятию:
№ 1. Ответьте на вопросы:
Какие цестодозы характеризуются природной очаговостью?
Два человека страдают разными заболеваниями. Один из них является окончательным хозяином ленточного червя, другой – промежуточным. У кого из больных можно ожидать более тяжелую симптоматику?
Каким цестодозом человек может заразиться непосредственно от больного?
№ 2. Решите ситуационные задачи:
Чабан колхоза, житель Азербайджана, доставлен в районную больницу с жалобами на периодические боли в печени различной интенсивности, ощущение тяжести в правом подреберье после приема пищи и снижение аппетита. Можно ли говорить о гельминтозе? Что нужно выяснить для постановки диагноза?
№ 3. Дайте краткий ответ на вопрос:
Финна типа эхинококк имеет 2 оболочки: __________________ и _______________
Матка у альвеококка имеет __________________________ форму.
Аудиторная практическая работа:
ЗАДАНИЕ 1. Изучите особенности строения и развития цестод. Заполните сравнительную таблицу.
Название паразита и вызываемое заболевание |
Размеры тела |
Особенности строения сколекса |
Особенности строения зрелого членика |
Особенности строения финны |
Окончательный хозяин |
Промежуточный хозяин |
Локализация в организме человека |
Эхинококк |
|
|
|
|
|
|
|
Альвеококк |
|
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ 2. Сравнительная характеристика Эхинококка и Альвеококка
Изучить под микроскопом тотальный микропрепарат эхинококка и альвеококка (ув. Х46). Рассмотреть сколекс с крючьями и присосками, найти бесполвый, гермафродитный и зрелый членики. Внутри зрелого членика видна матка с многочисленными выпячиваниями, заполненными яйцами.
////Зарисовать с помощью таблицы альвококк и эхинококк., на рисунке обозначить :сколекс, шейку, гермафродитный членик, зрелый членик, матку, половое отверстие.
тема: 9
Тип Круглые черви. Анкилостома. Угрица кишечная.
ЦЕЛЬ занятия:
Дать общую характеристику классу Круглые черви.
Ознакомиться с географическим распространением, этиологией и эпидемиологией и клиническими проявлениями анкилостомидоза, некатороза;
Изучить особенности строения, жизнедеятельности и циклы развития круглых червей
Усвоить методы диагностики и способы профилактики нематодозов.
Студент должен знать:
Общую характеристику типа Круглые черви, класса собственно Круглые черви
Морфологические особенности анкилостомы и некатора;
Морфологические особенности угрицы кишечной;
Циклы развития круглых червей;
методы диагностики и способы профилактики нематодозов;
Студент должен уметь:
рассмотреть препарат под микроскопом;
правильно зарисовывать наблюдаемый объект.