Практическое занятие 4.

Тема: Наркомания и алкоголизм в повестке дня СМИ.

Цель занятия: способствовать сформированию общекультурной компетенции, предполагающей осознание важности гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе, готовность руководствоваться ими в своей в профессиональной деятельности (ОК-3).

Организационная форма занятия: круглый стол.

Вопросы для обсуждения:

1. Алкоголизм и наркомания как актуальные проблемы современности.

2. Проблематика антинаркотических и антиалкогольных публикаций в СМИ.

3. Пропаганда здорового и нездорового образа жизни в СМИ.

Методические рекомендации:

1. Обсуждение первого вопроса круглого стола предполагает обращение к материалу учебного пособия под редакцией М.В. Шкондина, Г.С. Вычуба, Т.И. Фроловой «Проблематика СМИ: Информационная повестка дня» (глава «Проблематика антинаркотических публикаций»), а также научным статьям Клименко Т.М. «Наркомания: заболевание или преступление?», Суровой Л.В. «Наркомания как социальная опасность», Майоровой Е.И. «Наркомания - национальное бедствие», Шарапова С.С. «Алкоголизм как бесшумное средство уничтожения народа» (См. список дополнительной литературы) и другим источникам, которые студент должен подобрать самостоятельно. Необходимо обратить внимание на масштабы данных проблем в мире и России, выделяемые учеными причины наркомании и алкоголизма, последствия для общества и личности, способы борьбы с алкоголизмом и наркоманией.

2. Для подготовки ко второму вопросу круглого стола следует обратиться к материалу учебного пособия под редакцией М.В. Шкондина, Г.С. Вычуба, Т.И. Фроловой «Проблематика СМИ: Информационная повестка дня» (глава «Проблематика антинаркотических публикаций»). Следует раскрыть специфику следующих групп материалов: 1) материалы по антинаркотической и антиалкогольной политике и практике, 2)публикациях о преступлениях, совершенных в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, 3) материалов рекламного характера (в том числе – социальная реклама), 4) размышления о различных аспектах наркомании и алкоголизма как социального явления. Примеры журналистских работ следует найти самостоятельно и иметь на практическом занятии.

3. Третий вопрос предполагает выявление проблем эффективности антиалкогольных и антинаркотических журналистских материалов, а также противодействию пропаганде алкоголя и наркотиков в масс-медиа. Желательно также аргументированное формулирование собственного видения пропаганды здорового образа жизни среди молодежи с помощью средств массовой информации. Для этого необходимо подобрать примеры удачных и (или) неудачных, по мнению студентов, журналистских материалов в СМИ, основная цель которых – пропаганда здорового образа жизни. Особое внимание нужно обратить на материалы, так или иначе способствующие пропаганде наркотиков и алкоголя. Правовые основы борьбы с пропагандой представлены в статье Е.В. Гробачевой «Запрет информационной пропаганды в сфере оборота наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров».

4. При участии в круглом столе следует руководствоваться следующими положениями, характеризующими круглый стол как форму проведения занятия:

   1. цель обсуждения — обобщить идеи и мнения относительно обсуждаемой проблемы;

   2. все участники круглого стола выступают в роли пропонентов (должны выражать мнение по поводу обсуждаемого вопроса, а не по поводу мнений других участников);

   3. все участники обсуждения равноправны; никто не имеет права диктовать свою волю и решения.