- •1. Организация итогового междисциплинарного экзамена по специальности.
- •1.1. Требования, предъявляемые к студентам, сдающим итоговый междисциплинарный экзамен.
- •1.2. Перечень вопросов для итогового междисциплинарного экзамена по специальности и их содержание.
- •Раздел 1. «Экономическая теория и макроэкономика».
- •Литература
- •Раздел 2. «Микроэкономика»
- •25. Издержки производства.
- •Раздел 3. «Теория организации»
- •Раздел 4. «Основы менеджмента»
- •36. Сущность и значение менеджмента.
- •37. Эволюция научных взглядов на менеджмент.
- •38. Внешняя среда и внутренняя среда организации: сущность, характеристики и основные факторы.
- •39. Коммуникации в организации.
- •40. Принятие управленческих решений в организации. Методы принятия решений.
- •41. Сущность, значение и виды планирования. Необходимость стратегического планирования.
- •42. Организация как функция управления: делегирование, ответственность и полномочия. Организационное проектирование.
- •43. Сущность и эволюция понятия «мотивация», теории мотивации.
- •Литература
- •Раздел 5. «Производственный менеджмент»
- •50. Производственная стратегия и производственные приоритеты.
- •Раздел 6. «Управление персоналом»
- •55. Системный подход к управлению персоналом
- •56. Механизм управления персоналом организации
- •57. Организационная структура управления персоналом
- •58. Процесс управления персоналом и его обеспечение
- •59. Управление подбором сотрудников организации
- •60. Ориентация и адаптация работников
- •61. Оценка деятельности персонала
- •62. Профессиональное обучение сотрудников организации
- •63. Планирование и организация деловой карьеры сотрудников
- •64. Управление высвобождением персонала
- •65. Ролевой аспект взаимодействия человека и организации
- •Раздел 7. «Инновационный менеджмент»
- •66. Инновационная деятельность как объект управления.
- •67. Организация инновационного менеджмента на предприятии.
- •Раздел 8. «Маркетинг»
- •86. Способы организации маркетинга на предприятии.
- •Раздел 9. «Финансовый менеджмент»
- •91. Дивидендная политика предприятия, ее формирование.
- •Раздел 10. «Управление качеством»
- •92. Современные подходы к определению содержания категории «качество»
- •93. Тенденции управления качеством в отечественной и зарубежной практике.
- •94. Основные положения концепции всеобщего управления качеством.
- •95. Системный и процессный подходы в менеджменте качества.
- •96. Концепция постоянного улучшения в менеджменте качества.
- •97. Управление взаимоотношениями с потребителями в системе менеджмента качества.
- •98. Управление качеством в процессе проектирования и разработки.
- •Раздел 11. «Стратегический менеджмент»
- •103. Сущность, содержание и необходимость стратегического менеджмента.
- •104. Формирование миссии и стратегических целей организации.
- •105. Стратегический анализ внешней и внутренней среды организации. Методы анализа среда.
- •106. Анализ стратегических альтернатив и выбор стратегии.
- •107. Управление реализацией стратегии. Стратегический контроль.
- •Литература
- •Раздел 12. «Сравнительный менеджмент»
- •Раздел 13. «Производственная логистика»
- •116. История возникновения и развитие логистики.
- •117. Эволюция концептуальных подходов к логистике.
- •118. Логистика как фактор повышения конкурентоспособности фирм.
- •119. Понятие, цели и задачи информационной логистики.
- •120.Механизм функционирования закупочной логистики.
- •121. Цели и пути повышения организованности материальных потоков в производстве.
- •1.3. Порядок проведения итогового междисциплинарного экзамена по специальности и подведения его результатов (критерии оценки)
- •2. Организация преддипломной практики.
- •2.1. Цели и задачи преддипломной практики.
- •2.2. План проведения преддипломной практики.
- •2.3. Порядок проведения преддипломной практики.
- •2.4. Оформление и защита отчета по преддипломной практике.
- •3. Организация дипломного проектирования.
- •3.1. Требования, предъявляемые к студентам, допущенным к подготовке дипломного проекта.
- •3.2. Тематика дипломных проектов. Производственный менеджмент
- •Управление персоналом и социальным развитием предприятия
- •Управление качеством
- •Маркетинг
- •Стратегический менеджмент
- •Инновационный менеджмент
- •Социальный менеджмент
- •Финансовый менеджмент
- •3.3. Типовая структура дипломного проекта.
- •Раздел 1. Теоретические и методические аспекты изучения проблемы.
- •Раздел 2. Анализ состояния вопроса на предприятии.
- •Раздел 3. Разработка рекомендаций и мероприятий по решению изучаемой проблемы.
- •Раздел 4. Экономическая оценка проекта.
- •Раздел 5. Компьютерное обеспечение проекта.
- •Раздел 6. Правовое обеспечение проекта.
- •3.4. Порядок предоставления дипломного проекта к защите.
- •3.5. Защита дипломного проекта и его оценка.
- •Критерии оценки дипломного проекта
- •4. Нормативные требования к оформлению дипломного проекта.
- •Приложения
- •Дипломный проект управление лизинговыми операциями
- •Задание на дипломный проект
- •Примеры оформления рефератов
- •Реферат
- •Содержание
- •Рецензия на дипломный проект
1.3. Порядок проведения итогового междисциплинарного экзамена по специальности и подведения его результатов (критерии оценки)
Итоговый междисциплинарный экзамен принимается экзаменационной комиссией, входящей в состав ГАК. Экзаменационная комиссия формируется из ведущих преподавателей, как правило, преподающих учебные дисциплины, включенные в состав итогового междисциплинарного экзамена. В состав экзаменационной комиссии могут включаться и специалисты предприятий, ведущие преподаватели и научные сотрудники других вузов. Председателем экзаменационной комиссии, является заместителем председателя ГАК, как правило, заведующим выпускающей кафедрой.
Состав экзаменационной комиссии, включая ее председателя и секретаря, утверждается приказом ректора вуза.
В период подготовки к экзамену для студентов читаются обзорные лекции и проводятся необходимые консультации по каждой, вошедшей в итоговый экзамен дисциплине.
На итоговом экзамене студенты получают экзаменационный билет, содержащий по одному вопросу (теме) из трех-четырех входящих в итоговый экзамен дисциплин: всего – четыре вопроса, из которых три теоретических и одна задача (ситуация). При подготовке к ответу студенты делают необходимые записи по каждому вопросу на выданных секретарем экзаменационной комиссии листах бумаги со штампом вуза (факультета). На подготовку к экзамену, который проводится в устной форме, студенту дается 1 академический час. В процессе полготовки ответа и после его завершения по всем вопросам экзаменационного билета студенту членами экзаменационной комиссии с разрешения ее председателя могут быть заданы уточняющие и дополнительные вопросы в пределах перечня, вынесенного на итоговый экзамен.
После завершения ответа студента на все вопросы и объявления председателем комиссии окончания опроса экзаменуемого, члены экзаменационной комиссии проставляют в своем протоколе оценки за ответы экзаменуемого на каждый вопрос и по их совокупности.
По завершении экзамена экзаменационная комиссия на закрытом заседании обсуждает характер ответов каждого студента, анализирует проставленные каждым членом комиссии оценки и проставляет каждому студенту согласованную оценку по итоговому экзамену в целом по системе: "отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». В случае расхождения мнения членов экзаменационной комиссии по итоговой оценке на основе оценок, проставленных членами комиссии, решение экзаменационной комиссии в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников вузов РФ «принимается на закрытом заседании простым большинством голосов. При равном числе голосов голос председателя является решающим».
Итоговая оценка по экзамену заносится в протокол заседания экзаменационной комиссии, сообщается студенту и проставляется в зачетную книжку студента, где расписываются председатель и члены экзаменационной комиссии (равно как и в протоколе).
В случае получения студентом по междисциплинарному экзамену итоговой оценки «неудовлетворительно» он не допускается к выполнению и защите дипломного проекта и отчисляется из вуза с получением академической справки или, по его просьбе, диплома о неполном высшем образовании.
Листы с ответами студентов на экзаменационные вопросы вместе с копией протокола об итогах экзамена подшиваются секретарем комиссии в отдельную папку "Итоговый междисциплинарный экзамен» и хранятся в течение трех лет на выпускающей кафедре, а затем сдаются в архив вуза.
Ежегодно за шесть месяцев до даты приема итогового междисциплинарного экзамена на заседании выпускающей кафедры обсуждаются, корректируются и утверждаются состав и содержание вопросов дисциплин, включаемых в итоговый экзамен, а также предлагается кафедрой состав экзаменационной комиссии. Характер указанных корректировок своевременно доводится до сведения студентов.