1. Актуальные проблемы довузовского образования. Саратов: СГТУ, 2000.

2. Антонян Ю.М. Преступность среди женщин. М., 1992. 256 с.

3. Батыгин Г.С. Профессионалы в расколдованном мире // Этика успеха. Тюмень, Москва, 1994.

4. Безлепкина Л. Ф. Доклад на международной научно – практической конференции «Семья в процессе развития». М., 1993.

5. Беличева С. А. Основы превентивной психологии. М., 1993.

6. Белогуров С.Б. Популярно о наркотиках и наркоманиях. М., 1999. 168 с.

7. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: Трактат по социологии знания. М.: Медиум, 1995.

8. Битенский В.С. и др. Наркомании у подростков. Киев, 1989. 223 с.

9. Блох И. История проституции. СПб., 1994. 544 с.

10. Богачкина Н. А. Адаптация студентов младших курсов на примере Энгельсского педагогического училища // Актуальные проблемы современной педагогики. Саратов: Слово, 2000.

11. Бурдье П. Структуры, habitus, практики // Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас / Под ред. А. В. Леденевой. Новосибирск: Изд–во Новосиб. ун–та, 1995.

12. Ветров С. Потому что они люди // Смена. 1988. № 22. С. 22-24.

13. Габиани А. На краю пропасти. Наркомания и наркоманы. М., 1992. 356 с.

14. Голод С. И. Социология сексуальности: Современное состояние и тенденции // Социология молодежи/ Под ред. В. Т. Лисовского. СПб., 1996. С. 231-239.

15. Голод С. И., Клецин А. А. Состояние и перспективы развития семьи. Теоретико-типологический анализ. Эмпирическое обоснование. СПб., 1994.

16. Голод С.И. Личная жизнь: любовь, отношения полов. Л., 1990. 32 с.

17. Голод С.И. ХХ век и тенденции сексуальных отношений в России. СПб., 1996. 192 с.

18. Государственная молодежная политика в Белгородской области. Белгород, 1998.

19. Государственная молодежная политика-98. Региональный опыт реализации/ Под ред. Т. В. Новиковой, Б. А. Ручкина. М., 1998. 237 с.

20. Гурова Р. Г. Социологические проблемы воспитания. М., 1981.

21. Давыдов Ю.Н. Этика любви и метафизика своеволия. М., 1989. 317 с.

22. Донцов А.И. Проблемы групповой сплоченности. М., 1979.

23. Енджеевский М. Тусовка. М.: Прогресс, 1990. 317 с.

24. Здоровый образ жизни. СПб., 1992. 140 с.

25. Иванова И.Н. Эффективность профессионального обучения // Социальные проблемы развития человеческих ресурсов. Саратов, 1997.

26. Ивченков С. Г. Неформальные объединения проблемы участия молодежи: Дис. ...канд. философ. наук. Саратов, 1991.

27. Из опыта реализации государственной молодежной политики: Информационный бюллетень/ Под ред. В. М. Большакова и др. Вып. 2. Тула, 1994.

28. Иконникова С. Н. Социология молодежи и проблемы коммунистического воспитания. Л., 1988.

29. Ильинский И. М. Наш молодой современник // Социологические исследования. 1987. №2. С. 16-22.

30. Ильинский И. М., Алещонок С. В., Володин И. А. Молодежь планеты. М., 1999.

31. Информационная медицинская сеть http://www.autoeros.stealth.ru/

32. Ионин Л.Г. Основания социокультурного анализа. М., 1995.

33. Ионин Л.Г. Социология культуры. М., 1996.

34. Козлов А. А., Лисовский А. В. Молодой человек: становление образа жизни. М., 1986.

35. Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива Система личных взаимоотношений. Минск, 1984.

36. Колосов В.П. Психокоррекция и психотерапия детей, страдающих пристрастием к ингаляционному применению психоактивных веществ. М., 2000. 32 с.

37. Кон И. С. Введение в сексологию. М., 1989. 331 с.

38. Кон И. С. Психология юношеского возраста. М., 1979.

39. Кон И. С. Сексуальная культура в России. М., 1997. 464 с.

40. Кон И.С. Ребенок и общество. М., 1988.

41. Константинов С.А. Теоретико-социологический подход к определению перспективных профессий на рынке труда // Социальные проблемы развития человеческих ресурсов. Саратов, 1997.

42. Концептуальная программа профилактики злоупотребления наркотиками и другими психоактивными веществами среди молодежи. М., 1998. 82 с.

43. Крозье М., Тийетт Б. Интеллектуальный кризис. Эссе о неспособности элит к самореформированию. Париж, 1995. Рецензия Д. В. Баженова // Социологические исследования. 1998. №2. С. 145-147.

44. Кузнецов А. Г. Ценностные ориентации современной молодежи. Саратов, 1995.

45. Куприянова Ю. В. Социальные ожидания молодежи: структурный аспект: Дис. ... канд. социолог. наук. Саратов, 1999.

46. Леванов Е. Е. Автограф будущего: размышления о проблемах политического становления молодежи. М., 1989.

47. Левичева В. Ф. Молодежь и политический плюрализм // Молодежь-89. М., 1989.

48. Левичева В. Ф. Самодеятельные движения молодежи в русле гражданского диалога // По неписаным законам улицы. М., 1991.

49. Легальные и нелегальные наркотики: Практическое руководство по проведению уроков профилактики среди подростков. В 2 ч. СПб., 1996.

50. Лисовский А. В., Лисовский В. Т. В поисках идеала. Диалог поколений. Мурманск, 1994.

51. Лисовский В. Т. Советское студенчество: Социологические очерки. М., 1990.

52. Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство. М., 1996. 398 с.

53. Луман Н. Понятие общества // Проблемы теоретической социологии. СПб., 1994.

54. Магун В.С. Революция притязаний и изменения жизненных стратегий молодежи. 1985-1995 годы // Социологический журнал. 1996. №3\4. С. 29-48.

55. Маркарян Л.Б., Профилактика алкоголизма и наркомании в учебных заведениях «Росток». Балаково, 2000. 89 с.

56. Маслоу А. Психология бытия. М., 1997. 240 с.

57. Мацковский М. С. Российская семья в изменяющемся мире // Семья в России. 1995. №3-4. С. 25-35.

58. Мацковский М. С. Социология семьи. Проблемы теории, методологии и методики. М., 1989.

59. Медведев П.Г. Полиструктура малой группы как фактор стабилизации межличностных отношений // Педагогическое взаимодействие психологический аспект. М., 1990.

60. Мертон Р. Референтная группа и социальная структура. М., 1991.

61. Михель Д.В. Воплощенный человек. Западная культура, медицинский контроль и тело. Саратов, 2000. 204 с.

62. Молодежь в условиях социально-экономических реформ. Материалы Международной научно-практической конференции/ Под ред. В. Т. Лисовского. Вып. 1, 2. СПб., 1995.

63. Молодежь и молодежная политика в Орловской области. Орел, 2000.

64. Молодежь и общество на рубеже веков. М., 1999.

65. Молодежь и социум: проблемы адаптации. Тула, 1996.

66. Молодежь Поволжья-97/ Аналитический доклад. Тверь, 1998.

67. Молодежь России: воспитание жизнеспособных поколений/ Доклад комитета РФ по делам молодежи. М., 1995.

68. Молодежь России: потерянное поколение или надежда ХХ1 века?. СПб, 1998.

69. Молодежь России: тенденции, перспективы/ Под ред. И. М. Ильинского, А. В. Шаронова. М., 1993.

70. Мудрик А. В. Социализация и «смутное время». М., 1991.

71. Наркомании и токсикомании у несовершеннолетних и молодежи. Сборник научно-методических материалов/ Под ред. Г.Т. Красильникова Новосибирск, 1995. 289 с.

72. Наркомания в России: Угроза нации. Совет по внешней и оборонной политике. Подготовлен рабочей группой под руководством С.А. Караганова, И.Е.Малашенко и А.В.Федорова. http://high.ru/social/laws/doklad1998.html Thu, 24 Dec 1998 12:25:40 GMT - 68327 bytes.

73. Наркотики и яды: Психоделики и токсические вещества, ядовитые животные и растения / Сост. В.И.Петрова, Т.И. Ревяко. Минск: Литература, 1996. 592 с.

74. Ненашев С. В., Пилатов С. Г. Дети андеграунда. Л., 1990.

75. Ольшанский Д. В. Неформалы групповой портрет в интерьере. М., 1990.

76. Опыт словаря нового мышления 50/50. М., 1989.

77. Организация мероприятий по профилактике наркомании, Центр профилактики наркомании. СПб., 1998. 53 с.

78. Пашков М. Ю. Брейк... Рок... Что дальше Кишинев, 1990.

79. Педагогика и психология сотрудничества (профилактика безнадзорности). Под ред. Е. А. Вакулиной, И. Н. Соляновой. Саратов: РЦКСОДМ, 2002. 80 с.

80. Петров Д. В. Молодежные субкультуры/ Дис. … канд. социолог. наук. Саратов, 1996.

81. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982.

82. Пинкус а., Минахан а. Практика социальной работы. М.: Союз, 1993.

83. Платт Л. Исследование среди социальных работников в городе Москве в рамках проекта «Профилактика ВИЧ-СПИДа и ИППП среди сексуальных работников» // Круглый стол. 1998.№ 3-4. С. 18-20.

84. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании /Под ред. С.В. Березина. К.С. Лисецкого, И.Б. Орешниковой. М., 2000. 215 с.

85. Проблемы формирования системы социальной адаптации и содействия трудоустройству учащихся и выпускников учреждений профессионального образования. Изд-во ПМУЦ. 2001.

86. Протяни руку другу. Психологические аспекты подготовки волонтеров по первичной профилактике наркомании и девиантного поведения в молодежной среде/ Под ред. Е. А. Вакулиной, И. Н. Соляновой. Саратов: РЦКСОДМ, 2000. 63 с.

87. Профилактика наркомании и алкоголизма в подростково-молодежной среде. Методическое пособие. М., 2000. 32 с.

88. Профилактика наркомании. В помощь организаторам деятельности по профилактике наркозависимости в молодежной среде. Саратов, 1998. 68 с.

89. Психологические особенности наркоманов периода взросления (опыт комплексного экспериментально-психологического исследования) / Под ред. С.В. Березина, К.С. Лисецкого. Самара, 1998. 146 с.

90. Пути и методы предупреждения подростковой и юношеской наркомании / Под ред. С. В. Березина, К. С. Лисецкого, И. Б. Орешниковой. Самара, 1999. 218 с.

91. Райх В. Сексуальная революция. СПб., М., 1997. 352 с.

92. Ракова Л. Б. Быт и культура городской молодежи. Минск, 1989.

93. Реализация государственной молодежной политики как условие социализации молодежи: Сборник научных трудов, докладов, сообщений и материалов Всероссийской научно-практической конференции 8-12 декабря 1999 года/ Под ред. Э. Г. Баландиной, И. Б. Бородина, А. В. Василенко. Ч. 1. Волгоград: ВИМПиСР, 2000. 224 с.

94. Реализация государственной молодежной политики как условие социализации молодежи. Сборник научных трудов, докладов, сообщений и материалов Всероссийской научно-практической конференции 8-12 декабря 1999 года/ Под ред. Э. Г. Баландиной, И. Б. Бородина, А. В. Василенко. Ч. 2. Волгоград: ВИМПиСР, 2000. 184 с.

95. Региональная молодежная политика-98. Региональный опыт реализации. М., 1998.

96. Региональная социальная политика: молодежный аспект. Нижний Новгород, 1997.

97. Ручкина Т. В. Жизненные стратегии и их формирование. Саратов: Изд-во ПМУЦ, 2000.

98. Ручкина Т. В. Проблема социального здоровья молодежи // Социокультурный анализ гендерных отношений. Саратов: СГТУ, 1998.

99. Савелов А. Р., Руденков Г. Г. Молодежный рынок труда: проблемы и пути их решения // 11 Московский международный молодежный форум «Образование – занятость – карьера»: Сборник текстов участников научно-практической конференции «Мост в будущее». М.: Изд-во РЭА, 2001. С. 376-377.

100. Салагаев А. Л. Антикриминальная молодежная политика в США // Положение молодежи в республиках Российской Федерации: Материалы республиканской научно-практической конференции. Казань, 1997.

101. Салагаев А. Л. Динамика правонарушений и ретретизма в свете антикриминальной политики // Общественное согласие в Российской Федерации: Материалы межрегиональной научно-практической конференции. Казань, 1997.

102. Салагаев А. Л. Зарождение подростково-молодежных группировок в г. Казани (двадцать лет делу «Тяп-ляп») // Теория и практика применения права и вопросы борьбы с преступностью: Материалы итоговой научно-практической конференции Казанского юридического института МВД РФ. Казань, 2000.

103. Салагаев А. Л. Молодежные правонарушения и деликвентные сообщества сквозь призму американских социологических теорий. Казань: Экоцентр, 1997.

104. Салагаев А. Л. Особенности муниципальной молодежной политики // Организационно-экономические проблемы муниципального управления. Набережные Челны, 2000.

105. Сборник законодательно-распорядительных документов по реализации молодежной политики в Саратовской области/ Под ред. С. Р. Ахмерова, С. В. Савенкова, О. Н. Грибановой. Саратов, 1999. 44 с.

106. Сборник программ регионального центра комплексного социального обслуживания детей и молодежи. Саратов: Печатный мир, 1998. 85 с.

107. Сибирцев В. А., Головин Н. А. Штрихи к портрету поколения 90-х годов // Социологические исследования. 1998. №3. С.107-108.

108. Смелзер Н. Социология. М., 1994.

109. Смирнова Е. Р. Семья нетипичного ребенка : экосистемные основания реабилитации // Семья в России. 1996. №3-4. С. 95-112.

110. Согомонов А.Ю. Генезис отечественной социологии культуры // Социологические чтения. Вып. 1. М.: ИС РАН. 1996.

111. Согомонов А.Ю. Достижительская культура // Социологические чтения. Вып. 2. М., 1997.

112. Соломзес Дж.А., Чебурсон Вэлд, Соколовский Г. Наркотики и общество. М., 1997. 286 с.

113. Cоциальная педагогика в образовании свободы // Российские образовательные традиции. История и современность. Сборник метод. и научн. статей. Саратов: Изд-во Сар. гос.педагог. ин-та, 2000. С. 3-7.

114. Социальная работа: методология, теория, технология: Учеб. пособие: В 2 ч. Саратов, 1998.

115. Социальная работа: теория, методология, технологии: в 2-х т. Саратов: ПМУЦ. 2000.

116. Социология/ Под ред. Г. В. Осипова. М., 1990.

117. Сундиев И. Нашествие марсиан // Неформалы. М., 1990.

118. Сундиев И. Ю. Анатомия неформальных объединений // По неписаным законам улицы. М., 1991.

119. Сутенеры и проститутки: проституция в древности и сегодня/ Авт.-сост. Н.В.Белова. Минск, 1998. 640 с.

120. Тарская О. Ю. Образование как фактор социализации молодежи // Акмеология 97. Научная сессия. СПб. Санкт-Петербургская акмеологическая академия, 1998.

121. Телефон доверия. Служба экстремальной психологической помощи по телефону для молодежи/ Под ред. Е. А. Вакулиной, И. Н. Соляновой. Саратов: РЦКСОДМ, 2000. 64 с.

122. Топалов И. К. Проблема новых форм социальной и культурной активности молодежи // Молодежь и культура. Л., 1990.

123. Уголовный кодекс Российской Федерации. Официальный текст по состоянию на 1 февраля 1997 года. М., 1997. 208 с.

124. Тощенко Ж.Т., Шатин Ю. Феноменология образования и коммуникативная стратегия обучения // Дискурс. 1996. № 1. С. 23–29.

125. Трегубов Б. А. Свободное время молодежи: сущность, типология, управление. СПб., 1991.

126. Федорова Г. Г. Трудный подросток: становление личности. СПб., Знание, 1992.

127. Федотова Н.Н. Роль профориентации в социальной интеграции молодежи в сферу трудовой деятельности // «Социология юных»: Тезисы выступлений на международном конгрессе. М.: Институт молодежи, 1997. С. 45-51.

128. Федотова Н.Н. Социальная интеграция молодежи в сферу трудовой деятельности // Занятость и проблемы ее регулирования. Саратов. Изд-во ПФ РУЦ, 1996. С. 31-34.

129. Федотова Н.Н. Социально-профессиональный статус поствузовской молодежи на рынке труда. Саратов: Изд-во. ПМУЦ, 2000.

130. Фуко М. Воля к истине: по ту сторону знания, власти и сексуальности. М., 1996. 448 с.

131. Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность. М., 1995.

132. Харчев А. Г. Социология воспитания. М., 1990.

133. Харчева В. Г. Ценностные ориентации в процессе становления и жизнедеятельности личности: Дис. … доктора философ. наук. М., 1983.

134. Хёсле В. Кризис индивидуальной и коллективной идентичности // Вопросы философии. 1994. № 10. С. 112-124.

135. Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. М.: Томск, 1997.

136. Хохлова Л.П. Формирование межличностного восприятия у детей и подростков. Ташкент, 1990.

137. Ценностный мир современного студента: Социологическое исследование/ Под ред. В. Т. Лисовского, Н. С. Слепцова. М., 1992.

138. Ценностный мир современной молодежи: на пути к мировой интеграции. М., 1994.

139. Четверикова Н.А. Имморализм эротики. Л., 1991. 105 с.

140. Чувилкин Д. Ю. Тенденции развития ценностей физической культуры молодежи в условиях реформирования общества // Вопросы психологии внимания. Саратов: СГПИ, 1999.

141. Чупров В. И. Теоретические и прикладные проблемы социального развития молодежи: Дис. …доктора социолог. наук. М., 1994.

142. Шабанов П.Д., Штакельберг О.Ю. Наркомании: патопсихология, клиника, реабилитация. СПб., 2000. 368 с.

143. Шаг за шагом от наркотиков: Книга для родителей. СПб., 1999. 168 с.

144. Шахматова Н. В. Поколенческая самоидентификация литчности // Некоторые проблемы социально-политического развития современного российского общества. Саратов: Изд-во СГУ, 2000.

145. Шахматова Н. В. Социология поколений: поколенческая организация современного российского общества. Саратов: Изд-во СГУ, 2000.

146. Шахматова Н. В. Социология поколений: состояние и перспективы институционализации в России. Саратов: Изд-во СГУ, 2000.

147. Шустова Н. Е. Субъекты социальной адаптации // Образование на пороге нового тысячелетия. Балашов: БГПИ, 1999.

148. Шюц А. Структура повседневного мышления // Социологические исследования. 1988. № 2.

149. Щедрина Е.В. Значимый круг общения и способы его экспериментального выявления. Социально-психологические проблемы формирования личности и учебно-воспитательного коллектива. М., 1975.

150. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М., 1969.

151. Эволюция ценностных ориентаций в условиях корректировки молодежной политики: Материалы круглого стола. Орел, 2000.

152. Энциклопедия социальной работы т. 2, М., 1995. 454с.

153. Энциклопедия социальной работы. Т. I, II, III. М.: Центр общечеловеческих ценностей. 1993, 1994.

154. Эриксон Э. Идентичность: Юность и кризис. М.: Прогресс, 1996. 344 с.

155. Яковлев Л. С. Притязания молодежи, ожидания общества // Человеческие ресурсы. 1998. № 2.

156. Ярская В.Н. Антропология социальной политики // Человеческие ресурсы. 1998. №2.

157. Ярская В.Н. Аспекты соотношения теории социальной работы и социальной педагогики // В поисках истины. Материалы методологического семинара. М.: Ин-т соц. работы АРСС. 1995.

158. Ярская В.Н. Время подростка: норма и аномия // Норма и аномия. Саратов: СГМУ, 2002.

159. Ярская В.Н. Интеграция образования и занятости // Человеческие ресурсы. 2001. № 3 С. 4-8.

160. Ярская-Смирнова Е.Р. Профессиональная этика социальной работы. М., 1999.

161. Benedict R. Cross-cultural stadies of Behavior. N.Y., 1970.

162. Berger P. Invitation to Sociology. New York, 1982.

163. Cohen A. K. Delinquent Boys. N. Y., 1955.

164. Downes D. The Delinquent Solution. N. Y., 1966.

165. Drugs: Dilemmas and Choices. London, 2000. 366 P.

166. Ennet S. and other. How effective is drug abuse resistance education?//American Journal of Public Health. 1994. № 84. Р. 24 — 39.

167. European Parents in the 1990s. Contradictions and Comparisons. Ed. by U. Bjoernberg. New Brunswick, London. 1992.

168. Ferge Z., Kolberg J.E. (Eds) Social policy in a changing Europe. Campus/Westview. 1992.

169. Foucault M. The History of Sexuality. Vol.1. An Introduction. Penguin Books. 1990.

170. Giddens A. Sociology. Cambridge, Polity Press. 1993.

171. Gilman M. Harm reduction and educating those excluded from school or refusing school. Vienna, 1997. 298 p.

172. Glantz, M.D. A developmental psychopathology model of drug abuse vulnerability. Washington, 1992.

173. Greer R. Drug education in the primary school. London, 1989.

174. Habermas J. The Theory of communicative Action. London, 1984.

175. Harris, J. The Cultural Meaning of Deafness. Language, identity and power relations. Avebury. 1995.

176. Iarskaia V. and Lovtsova N. Between the Global and the Local: Decentralization of Social Policy in Transitional Russia // Reconstituting Social Policy: Global, National, Local. Conference abstracts book. Queen's University Befast, 2001. P.54.

177. Kenny S., McCabe A. Working with substance misuse. Birmingham, 2000.

178. Kenny, A. McCabe, Working with substance misuse. Birmingham, 2000. 238 p.

179. Kephart W. M. The Family, Society, and the Individual. Boston, 1977.

180. King A. Approaches to substance misuse. London, 1995. 298 p.

181. Light D., Keller S., Calhoun C. Sociology. New York, 1989. 540p.

182. Mannheim K. The problem of generations // Essays on the sociology of knowledge. L., 1952

183. Matza D. Becoming deviant. N. J., Prentice Hall, 1969.

184. Mcrobbie A., Garber J. Girls and Subcultures / Resistance Through Rituals. L., 1976.

185. Miller W. Lover class culture as a generating milieu of gang delinquency // Journal of Social issues, 1958.

186. Olson D.H.L. Families, What Makes Them Work. London, 1989.

187. Payne M. Modern Social Work Theory: a critical introduction. Macmillan, 1991.

188. Parker H. et al. Drug futures Changing patterns of use amongst English youth. London, 1995. 264 p.

189. Schroeder D., Laflin M., Wies D. Is there a relationship between self-esteem and drug use? // Journal of Drug Issues, 1994. 226 p.

190. Sutton S. Shock tactics and the myth of the inverted U // British Journal of Addiction/ 1992. Vol. 87, p. 517-519.

191. Switching, Starting, Stopping. Meacham, F. DPI, Home Office, 1998.

192. Wilsom J. Drugs and crime // Drugs and crime. University of Chicago, 1990, pp. 521-547.

193. Yarskaya V. Social revolution // Community care UK. February, 2002. 14-20. Issue. 1409. p.43

194. Zipper I.N., Hinton C., Well M., Rounds K. Service Coordination for Early Intervention: Parents and Professionals. Brookline Books. 1993.

1 Среди социалистических стран своеобразное положение в этом отношении занимал Китай, где развитие системы социальной защиты населения было крайне незначительным. Китайское руководство при этом в определенной степени полагалось на традиционные механизмы социальной помощи в патронимии (большой семье, соседской общине), члены которой заботились о престарелых и юношестве.

2 Пороговыми принято называть значения показателей, дальнейшее изменение которых приводит к изменению определяющих свойств измеряемых процессов.

3 Обращаясь вновь к китайскому примеру, заметим, что на протяжении периода 70-х – 80-х годов Китай был страной с «нетипичной» для социалистического мира (но аналогичной принятой в ряде развивающихся стран) демографической политикой, направленной на ограничение рождаемости. В то время как в остальных странах социализма многодетные семьи поощрялись, в КНР против них действовали специальные санкции.

4 В определенной мере пережитки подобного рода «экзаменов» можно видеть в традиционной свадебной обрядности, в частности, в обычае (уже в ХIХ веке, когда он записывался, имевшем, конечно, чисто игровой смысл) требовать от невесты подмести пол, сходить за водой или что-либо приготовить для оценивавших ее усилия гостей.

5 Характерна в данном плане борьба вокруг привилегий аристократии на рубеже перехода от средневекового общества к современному. Последствия идеологического оформления этой борьбы вышли далеко за рамки обсуждения чисто эгоистического интереса определенной социальной группы.

6 Традиционные общества разрабатывали символические схемы такой организации. Такова конфуцианская концепция «государства-семьи», ведическое сравнение общества с человеческим организмом, догматы земной иерархии как копии иерархии небесной в идеологии европейского средневековья.

7 Claims, «утверждений-требований», как обычно переводят на русский язык этот термин.

8 Средневековое и ренессансное общество проводило лишь рубеж 6-7-летнего возраста между младенчеством и взрослым состоянием. С этого момента детей вовлекают в систему прав и обязанностей взрослого мира: приобщают к ремеслу, допускают заседать в государственном совете (хотя бы и формально); их одежда и пища не отличаются принципиально от взрослых. С ХУ11 века начинает считаться важным оградить детей от пороков взрослого мира, а в ХУ111 столетии можно говорить уже о полемике различных типов педагогических идей, каждая из которых, однако, основана на признании особого статуса детства (Aries P. Centuries of childhood. New York. Knopf. 1962; Aries P. Introduction // A history of a private life. Vol. 3. Ed. by R. Chartier. Cambridge, MA. Belknap Press. 1989. Р. 1-11).

9 Федоров Н.Ф. Философия общего дела // Сочинения. М., 1982. С. 408.

10 Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Избранные труды. М., 1997. С. 163,162.

11 Ортега-и-Гассет Х. Вокруг Галилея (схема кризисов) // Избранные труды. М., 1997. С. 272.

12 Хейзинга Й. В тени завтрашнего дня. Диагноз духовного недуга нашей эпохи // Хейзинга Й. Homo ludens. М., 1992. С. 281.

13 Хейзинга Й. В тени завтрашнего дня. Диагноз духовного недуга нашей эпохи // Хейзинга Й. Homo ludens. М., 1992. С. 280.

14 Аверинцев С.С. Послесловие // Христианство: Энциклопедический словарь/ Под ред. С. С. Аверинцева. Т. 3. М., 1995. С. 468.

15 По данным Глена Элдера (G. H. Elder), сроки наступления пяти важнейших жизненных событий существенно изменились с конца Х1Х по конец ХХ века. Рассматривались завершение образования, вступление на рынок труда, уход из родительского дома, первое вступление в брак и обзаведение собственным хозяйством. Юноши и девушки Х1Х века раньше оканчивали школу и раньше вступали на рынок труда, но позже уходили из родительской семьи, вступали в брак и устраивали собственное хозяйство (заметим, что при этом меньшей оказывалась и родительская помощь). Молодежь Х1Х века быстрее совершала переход к статусу взрослого в профессиональной сфере и медленнее – в социальной. При этом ни тогда, ни в ХХ столетии, переход от молодости во взрослое состояние не рассматривался как четко обозначенный во времени. (См.: Elder G. H. Adolescence in historical perspective // Handbook of adolescent psychology. Ed. by J. Adelson. N. Y., 1980). Заметим, что для России эти закономерности приобретают несколько иное содержание: переход от традиционного общества к индустриальному был много более резким, а становление постиндустриализма – противоречивым.

16 Costello Report, Dublin, 1984. Р. 115.

17 Наиболее полно эти положения представлены в работе Э. Дюркгейма «О разделении общественного труда» (1893 г.).

18 Davies B., Gibson A. The social education of Adolescent. London, 1967.

19 Smith M. Developing Youth Work. Open University Press, 1988.

20 Jarvis P. The sociology of adult and continuing education. London, 1983.

21 Аффилиативные – порожденные потребностью в общении, причастности к группе.

22 Эйджизм – идеология абсолютизации преимуществ молодежного возраста, наиболее наглядно представленная в объявлениях о найме на работу с ремаркой: «приглашаются лица моложе 30-ти летнего возраста».

23 До этого можно отметить лишь проводимые раз в десять лет, начиная с 1909 года, Конференции Белого дома по делам детей и подростков.

24 См.: Зубок Ю. А. Исключение в исследовании проблем молодежи // Социологические исследования. 1998. № 8.

25 Лисовский В. Т. Динамика социальных изменений // Социологические исследования. 1998. № 5.

26 Чупров В. И. Молодежь в общественном воспроизводстве // Социологические исследования. 1998. № 3.

27 Меренков А. В. Жизненные ориентиры студенчества // Социологические исследования. 1998. № 12.

28 Осипов П. Н. Студент средней профессиональной школы // Социологические исследования. 1998. № 11.

29 Голенкова З. Т. Динамика социоструктурной трансформации в России // Социологические исследования. 1998. № 10.

30 Зубок Ю. А. Молодежь между интеграцией и исключением: социально-экономический аспект // Социально-гуманитарные знания. 2000. № 2. С. 189-191.

31 Волчкова Л. Т., Минина В. Н. Стратегии социологического исследования бедности // Социологические исследования. 1999. № 1.

32 Шурыгина И. И. Жизненные стратегии подростков // Социологические исследования. 1999. № 5.

33 Keniston K. Youth as a stage of life // Youth: The 74 ^th yearbook of the NSSE. Ed. by R. G. Havighurst & P. H. Dreyer. Chicago, 1975.

34 Данные любезно предоставлены руководством ГУ РЦКСОДМ «Молодежь плюс» Е. А. Вакулиной и И. Н. Соляновой

35 Платон. Диалоги/ Сост. А. Ф. Лосев. М., 1986. С. 436.

36 См. Мерлин В. С. Становление индивидуальности и социализация индивидуума // Проблемы личности. М., 1970. С. 57-61.

37 Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1980 Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984. С. 308.

38 Бауман З. Спор о постмодернизме // Социологический журнал. 1994. №4. С. 72.

39 Российская энциклопедия социальной работы. Том 1. М., 1997. С. 82-83.

40 Вильчек Вс. Прощание с Марксом. Алгоритмы истории. М., 1993. С. 16.

41 Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990. С. 237.

42 Ясперс К. Духовная ситуация времени // Смысл и назначение истории. М., 1991.

С. 355-356.

43 Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993. С. 19.

44 То есть факторы, действующие в макросреде (обществе в целом); характерные для общности, к которой принадлежит индивид; присущие его непосредственному окружению. См.: Мудрик А. В. Социализация и «смутное время». М., 1991. С.5-7.

45 Allport G. W. Pattern and growth in personality. New York, 1961.

46 Эриксон Э. Идентичность юность и кризис. М., 1996. С. 85.

47 Юнг К.Г. Подход к бессознательному // Человек и его символы. СПб. 1996. С. 114-115.

48 Юнг К. Г. Подход к бессознательному // Юнг К. Г. Архетип и символ. М., 1991. С. 54.

49 Гиртц К. С точки зрения туземца о природе понимания в культурной антропологии // Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. М., 1996. С. 89-108.

50 Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1980. С. 336-340.

51 Ядов В. А. Социологическое исследование Методология. Программа. Методы. Самара, 1995. С.37.

52 Mischel W., Peake P. K. Analyzing the construction of consistency in personality // Personality current theory and research. Ed. by M. M. Page. Lincoln, 1983.

53 Беличева С. А. Основы превентивной психологии. М., 1993. С. 34-40.

54 Фрейд З. О психоанализе // О клиническом психоанализе. Избранные сочинения. М., 1991. С. 258-267.

55 См. Пиаже Ж. Как дети образуют математические понятия // Вопросы психологии. 1966. № 4. С. 121-126.

56 Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М., 1994. С. 42,102.

57 Андреенкова В. П. Проблемы социализации личности // Социальные исследования. М., 1970. С. 19-21.

58 Эриксон Э. Идентичность юность и кризис. М., 1996. С. 115.

59 Берн Э. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. Л., 1992.

С. 214, 261, 272, 277.

60 Головаха Е. И., Кроник А. А. Психологическое время личности. Киев, 1984.

61 Беличева С. А. Основы превентивной психологии. М., 1993. С. 42-43.

62 Поленина В. А. Реализация конституционного принципа равенства полов // Государство и право. 1998. № 6. С. 28-29.

63 Hill J. P. Research on adolescents and their families past and present // New Directions for Child Development. 1987. №37. Р. 13-32.

64 Hauser S. T., Book B. K., Houlihan J., Powers S. Sex differences within the family // Journal of Youth and Adolescence. 1987. № 16. Р. 199-220.

65 Baumrind D. The influence of parenting style on adolescent competence and substance use // Journal of Early Adolescence. 1991. № 11. Р. 56-95.

66 Barnes D. M., Olsen D. H. Parent-adolescent communication and the circumflex model // Child Development. 1985. №56. Р. 438-447.

67 Hoffman J. Psychological separation of late adolescents from their parents // Journal of Counseling Psychology. 1984. №31. Р. 170-178.

68 Sternberg R. A triangular of love // Psychological Review. 1986. № 93. Р. 119-135.

69 Сибирцев В. А., Головин Н. А. Штрихи к портрету поколения 90-х годов // Социологические исследования. 1998. №3. С. 108.

70 Молодежная политика. Информационный бюллетень/ Под ред. Б.А.Ручкина. №129-130. М., 1997. С. 21, 31-33.

71 Магун В.С. Революция притязаний и изменение жизненных стратегий молодежи. 1985-1995 годы // Социологический журнал. 1996. №3\4. С. 34, 36, 38.

72 См.: Социология молодежи/ Под ред. В. Т. Лисовского. СПб, 1996. С.267.

73 Fields-Meyer Th., Raether K. Broken Vows // People. 2001. September, 3. Р. 107-111 (в статье анализируется случай убийства русской девушки, вышедшей замуж «по объявлению» за гражданина США, в контексте проблем кросс-культурных взаимодействий).

74 Blumstein P., Schwartz P. American couples. New York. Morrow publ. 1983. К сожалению, для России соответствующих достоверных данных, как и по ряду других позиций, не существует.

75 См.: Социология молодежи/ Под ред. В. Т. Лисовского. СПб., 1996. С. 223.

76 Молодежная политика. Информационный бюллетень. Под ред. Б. А. Ручкина. №129-130. М., 1997. С. 3

77 там же. С. 4.

78 В социальных науках достаточно принятыми стали суждения о недостаточной корректности «литературных примеров». Нам представляется, что степень распространимости выводов, осуществленных на основании анализа феноменов художественной культуры, оценивается не в полной мере адекватно. По тонкому замечанию Ж. Кокто, зрителям лишь кажется, что они познают, на самом деле, они узнают. Произведение искусства потому получает интерес публики, что демонстрирует образы, бытующие «у всех на слуху». Подлинно авангардные живопись, литература, кино никогда не имеют широкой аудитории. Поэтому, анализируя популярную книгу или фильм, мы анализируем не частные мнения автора, а принятые десятками тысяч, когда речь идет о бестселлере, сотнями тысяч, людей. Естественно, такие мнения вовсе не обязательно являются истинными, но они типичны, и столь же репрезентативны, сколь и данные, полученные посредством массового анкетного опроса.

79 «...я осознал, что мои попытки постичь природу зла были своего рода суррогатом они подменяли собой активную борьбу со злом».(Фрост С. Воспоминания специального агента ФБР Дэйла Купера // Твин Пикс. М., Ростов-н/Д., 1993. С. 361-362). Особый смысл этому фрагменту придает очевидная параллель с высказыванием Л. Н. Толстого в «Исповеди».

80 Эриксон Э. Идентичность юность и кризис. М., 1996. С. 283-287.

81 Работающее население: отношение к проблеме безработицы // Экономические и социальные перемены. Мониторинг общественного мнения. 1999. № 1.

82 Российский статистический ежегодник. 1998.

83 Забродин Ю. М. Проблемы управления человеческими ресурсами // Управление человеческими ресурсами: психологические проблемы. М: Магистр, 1997. С. 7-37.

84 Филатов С. А., Пленкина М. В., Андронова И. В. Меры по снижению напряженности молодежной безработицы на региональном рынке труда // 11 Московский международный молодежный форум «Образование – занятость – карьера»: Сборник текстов участников научно-практической конференции «Мост в будущее». М.: Изд-во РЭА, 2001. С. 380.

85 Чупров В. И. Молодежь в общественном воспроизводстве // Социологические исследования. 1998. №3. С. 98, 103.

86 Магун В.С. Революция притязаний и изменения жизненных стратегий молодежи. 1985-1995 годы // Социологический журнал. 1996. №3\4. С. 32. Табл. 1.

87 Социология молодежи/ Под ред. В. Т. Лисовского. СПб., 1996. С. 181, 195-196; Дармодехин С.В. Государственная семейная политика в современной России/ Автореф. дис….доктора социолог. наук. М., 1997. С. 27.

88 Чупров В. И. Молодежь в общественном воспроизводстве // Социологические исследования. 1998. №3. С. 95, 105.

89 Раковская О. А. Социальные ориентиры молодежи: тенденции, проблемы, перспективы. М., 1993. С. 34.

90 См.: Социология молодежи/ Под ред. В. Т. Лисовского. СПб., 1996. С. 151.

91 Рывкина Р.В., Симагин Ю.А. Возрастные различия в оценках будущего России // Социологический журнал. 1996. №3\4. С. 51, 53.

92 Розанов В. В. Уединенное. М., 1991. С. 25.

93 См.: Социология молодежи/ Под ред. В. Т. Лисовского. СПб., 1996. С. 152.

94 Молодежная политика. Информационный бюллетень №118-120/ Под ред. В. К. Криворученко, Б. А. Ручкина и др. М., 1997. С. 44.

95 Sabel C. F. Work and politics: the division of labor in industry. Cambridge. Cambridge university press. 1982.

96 Положение о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в РФ. Приложение к постановлению Министерства труда и социального развития РФ от 27 сентября 1996 года. М., 1996. С. 1.

97 Pearson J.G. Hooligan: A history of respectable fears. London: Macmillan Publ., 1983.

98 Современная западная социология: Словарь. М.,1990.

99 Brake M. Comparative Youth Culture. L., 1985.

100 Brake M. Comparative youth cultures: The sociology of Youth Cultures and Youth Subcultures in America, Britain and Canada. London, 1985.

101 Hebdige D. Subculture: the meaning of style. London: Methuen, 1979.

102 Clarke J., Hall S., Jefferson T., Roberts B. Subcultures, cultures and class // Resistance through rituals: young subcultures in post-war Britain - : London Hutchinson & Co. 1976. P.14.

103 Benedict R. Continuities and discontinuities in cultural conditioning. Psychiatry, N.Y., 1938, vol. 32.

104 Молодежь России: Тенденции, перспективы./Под ред. И.М.Ильинского, А.В. Шарова.М: Молодая гвардия, 1993..с 16 - 17.

105 Критика буржуазных теорий молодежи. пер. с нем.М.: Прогресс. 1982. С.159

106 Боряз В.Н. Молодежь. Методологические проблемы исследования. Л.: Наука, 1973. С.144.

107 Дюркгейм Э. Метод социологии. - К.-Х. .: 1899.

108 Лапина Н.Ю. Динамика социального развития современной Франции: Социокультурные аспекты. М., 1993. С.18.

109 Eisenstadt S.N. From generation to generation: Age groups and social structure. – Glencoe: Free Press, 1956. Р.50-89.

110 Бобахо В.А., Левикова С.И. Социально-политические аспекты молодёжной субкультуры. // Вестник Моск. ун-та. Сер.12. Политические науки. 1996. С. 35-45.

111 Featherstone M. & Burrouws R. Cyberspace/cyberbodies/cyberpunk: cultures of technological embodiment. London: Sage, 1995. P.12.

112 Parsons T. Age and sex in the social structure of the United States // American sociological revue. – N.Y. 1942. Vol.7. P.504 – 516.

113 McGuigan J. Cultural Populism. L., N.Y.: Routledge, 1992. P.92

114 Ашин Г. К., Мидлер А.П. О типологии культур современного буржуазного общества// Философские науки. 1986. № 3. С.100

115 Ашин Г. К., Мидлер А.П. О типологии культур современного буржуазного общества// Философские науки. 1986. № 3. С.100

116 Moysey S. Marxism and subculture. // Youth subcultures: Theory, history and Australian experience. Hobart: National Clearing House for Youth Studues, 1993. P.13.

117 Фромм Э. Душа человека: Пер. с нем. М.: Республика, 1992.

118 Маркузе Г. Одномерный человек. М.: RFL-book, 1994.

119 McGuigan J. Cultural Populism. L., N.Y.: Routledge, 1992. P.90-91.

120 Frith S. Sound effects: Youth, leisure and politics of rock London.: Constable, 1983. P.242-243.

121 Resistance through rituals: Youth subcultures in post-war Britain. /Ed. By Hall St., Jefferson T. London: Hutchinson Univ. Press. 1975, Р.56.

122 Западные молодёжные субкультуры 80-х годов: Научно-аналитический обзор/ Под ред. В.И.Оборонко. М.: ИНИОН АН СССР, 1990. С.10.

123 Леви-Стросс К. Первобытное мышление: Пер. с фр. М.: Республика, 1994.

124 D. Hebdige Subculture: the meaning of style. – London: Methuen, 1979. P.91-92.

125 Brake M. Comparative youth cultures: The sociology of Youth Cultures and Youth Subcultures in America, Britain and Canada. – London, 1985.

126 Громова И.Б., Леонтьева В.Н. Контркультура как адаптивный механизм трансляции социального опыта. // Социс. – 1991, №10. – С.78-88.

127 Давыдов Ю.Н., Роднянская И.Б. Социология контркультуры. М.: Наука, 1980. С.55.

128 Brake M. Comparative Youth Culture. London, 1985.

129 Cohen A.K.Delinquent Boys. N.Y., 1955.

130 Brake M. Comparative Youth Culture. London, 1985.

131 Miller W.B. Lover class culture as a generating milieu of gang delinquency// Journal of Social Issues. 1958. №14, Р.6.

• 132 Lemert E.M. Beyond Mead: The societal reaction to deviance// SocProb. 1974. №21. Р.457 - 468.

133 Там же.

134 Willis Р.Е. The cultural meaning of drug use/Resistance through rituals: Youth subcultures in post-war Britain. /Ed. By Hall St., Jefferson T. – London: Hutchinson Univ. Press, 1975. P. 113.

135 Здесь используются положения, сформулированные Л. Г. Иониным. См.: Ионин Л. Г. Идентификация и инсценировка (к теории социокультурных изменений) // Социологические исследования. 1995. № 4. С. 3-14.

136 Ионцев В. А. Международная миграция населения: Россия и современный мир // Социологические исследования. 1998. № 6.

137 Имеется в виду англоязычный термин drugs, который используется также и для обозначения лекарственных препаратов.

138 Белогуров С.Б. Популярно о наркотиках. СПб., 1997.

139 Энциклопедия социальной работы

140 Kenny S., McCabe A. Working with substance misuse, Birmingham, 2000.

141 Из выступления на круглом столе по проблеме наркотиков 15.12.00.

142Соломзес Дж. А., Чебурсон В. Наркотики и общество. Пер. с англ. М., 1998.

143 Там же

144 Соломзес Дж. А., Чебурсон В. Наркотики и общество. Пер. с англ. М., 1998.

145 Там же

146 Скиннер Б. Технология поведения // Американская социологическая мысль: Тексты. М., 1994. С. 30 — 46.

147 Маркарян Л.Б., Профилактика алкоголизма и наркомании в учебных заведениях “Росток”. Балаково, 2000.

148 см. Kenny S., McCabe A., Working with substance misuse. Birmingham, 2000.

149Маркарян Л.Б., Профилактика алкоголизма и наркомании в учебных заведениях “Росток”. Балаково, 2000.

150 Drugs: Dilemmas and Choices. London, 2000

151 Там же.

152 Becker H. Outsiders: Studies in the Sociology of Deviance. N.Y.: Free Press, 1963.

153 Light D., Keller S., Calhoun C. Sociology. New York, 1989. 540 p.

154 Kenny S., McCabe A. Working with substance misuse. Birmingham, 2000.

155 Kenny S., McCabe A. Working with substance misuse. Birmingham, 2000.

156 Там же

157. Там же

158 Белогуров С.А. Популярно о наркотиках и наркомании. СПб, 1998.

159 Там же

160 Белогуров С.А. Популярно о наркотиках и наркомании. СПб, 1998.

161 Kenny S., McCabe A. Working with substance misuse. Birmingham, 2000.

162 Там же

163 Kenny S., McCabe A. Working with substance misuse. Birmingham, 2000.

164 Kenny S., McCabe A. Working with substance misuse. Birmingham, 2000.

165 Parker H. et al. Drug futures — Changing patterns of use amongst English youth. London, 1995.

166 Jessor R. and Jessor S.L. Problem behavior and psyhosocial development: A longitudinal study of youth N.Y., 1977.

167 Switching, Starting, Stopping. Measham, F. DPI, Home Office, 1998.

168 Glantz M.D. A developmental psyhopatology model of drug abuse vulnerability. Washington,1992.

169Drugs: dilemmas and choises. London, 2000. Р.48.

170 Социальная работа: методология, теория, технология: Учеб. пособие: В 2-ч., Саратов, 1998.

171 Соломзес Дж. А., Чебурсон В. Наркотики и общество. Пер. с англ. М., 1998.

172 Sutton S. Shoc tactics and the myth of the inverted U//British Journal of Addiction. 1992. Vol. 87. Р. 517-519.

173 Ennet S. and oth. How effectiv is drug abuse resistahce education?//American Journal of Public Health. 1994. №84.

174 King A. Approches to substance misuise. London, 1995.

175 Там же

176 Программа «Как сказать “Нет”»/ Бабич Л., Бойко О., Герасимова Е. И др.// Технологии социально-профилактической работы в профилактике наркомании, Саратов. 2000.

177 Маркарян Л.Б. Профилактика алкоголизма и наркомании в учебных заведениях «Росток». Балаково, 2000.

178 Greer R. Drug education in the primary school. London, 1989.

179 De Haes and Schuurman J.H. Results of an evaluation study of three drug education methods///International Journal of Health Education 1975. №18.

180 Schroeder D., Laflin M., Wies D. Is there a relationship betveen self-esteem and drug use?//Journal of Drug Issues, 1994b.

181 Данные ГУ РЦКСОДМ «Молодежь плюс»

182 При разработке соответствующих программ использовался опыт пионерского в данной области проекта, реализованного коллективом кафедры социальной работы Саратовского государственного технического университета «Как сказать нет» (авторский коллектив – Е. Герасимова, Н. Шапкина, М. Горбунова, А. Назаров, Л. Бабич, О. Бойко, под руководством профессора Е. Р. Ярской-Смирновой. См.: Технологии социально-психологической работы в профилактике наркомании. Саратов, 2000).

183 Собственно, при данном подходе для нас не важен конкретный носитель власти. Вернее было бы говорить о точках приложения полномочий, которыми могут быть наделены лицо, коллегия, группа, организационная единица, компьютерная программа – важно лишь положение точки в функциональных отношениях.

184 Образцом бюрократической иллюзии может служить разработанный Петром Великим «Государственный регламент», в основе идеи которого лежала доктрина камералистики. Регламент должен был охватить системой разветвленных инструктивных документов все области управления, доходя до последних мелочей (например, предусматривая, кто и когда должен топить печки в учреждениях, или устанавливая надзор профосов за соблюдением чистоты в принадлежащих им отхожих местах). Разумеется, эта административная утопия потерпела крах.

185 Возможно, особый случай представляет власть по соглашению, делегируемая лицами, или группами, другим лицам или группам, без очевидной необходимости. Однако, если анализировать основания принятия подобных решений, мы увидим, что в основе их тоже лежит дефицит ресурсов. Власть делегируют, уповая на компетентность партнера, благодаря наличию у него харизмы (которой, следовательно, лишены делегирующие), или не располагая временем на ее осуществление. Даже в случае мотивации элементарным безволием, все равно, речь идет о дефиците волевых качеств, здравого смысла или психического здоровья.

186 Волков Ю. Г., Мостовая И. В. Социология. М.: Гардарика, 1998.

187 Рассмотрение политических игр выходит за рамки рассматриваемой тематики. Подробнее с их теорией можно ознакомиться по работам Герберта Минцберга, выделившего 13 видов политических игр, Уильяма Стивенсона, Джейн Пирс, Эрика Берна.

188 См.: Социология молодежи/ Под ред. В. Т. Лисовского. СПб., 1996. С. 335.

189 Шабанова М.А. Свобода и независимость в меняющемся обществе. Социологический аспект // Социологический журнал. 1996. №3\4. С. 86-87.

190 Куда идем мы с Пятачком? // Комсомольская правда. 2001. 14 июля. С. 8-9.

191 Молодежная политика. Информационный бюллетень №129-130/ Под ред. Б. А. Ручкина. М., 1997. С. 34-36.

192 Качанов Ю.Л. Политическая топология: Структурирование политической действительности. М., 1995. С. 211, 210.

193 «Новая» социология также понимается А. Тарасовым и его коллегами в политизированном плане. Речь идет о противопоставлении собственной позиции «беспринципности» бывших советских философов и представителей других общественных наук, занимающихся сегодня социологией и не принимающих марксизма. Именно такое изменение позиций в отношении марксистской идеологии и рассматривается А. Тарасовым в качестве основания для дискредитации современной российской социологии.

194 Черная звезда. 1995. №1. С. 22.

195 Кургинян С. Е. И др. Постперестройка: концептуальная модель развития нашего общества, политических партий и общественных организаций. М.: Политиздат. 1990. С. 82-83.

196 Показательна в этом плане полемика в Интернете Революционного контактного объединения с руководством РКСМ(б) и редакции газеты «Бумбараш», со взаимными обвинениями в сталинизме и троцкизме.

197 Основы социальной концепции Русской Православной церкви // Воскресная школа. 2001. № 8. С. 7.

198 Там же.

199 Доклад архиепископа Костромского и Галичского Александра, Председателя Синодального отдела по делам молодежи // Журнал Московской Патриархии. 2001. № 6. С. 54-59.

200 В качестве иллюстрации может служить приводимый дискурсивный анализ Обращения съезда православной молодежи.

201 В Греции, по свидетельству Архиепископа Афинского и всей Эллады Христодула, 87 % учащихся гимназий и 77 % учащихся лицеев заявляют о своей приверженности к православию и ставят церковь на первое место среди организаций, которым доверяют.

202 См.: Зайцева П. С. Опасность иеговизации России // Миссионерское обозрение. 1996. № 3; Российские антисектантские организации // Миссионерское обозрение. 1999. № 11.

286