Специальная психология как наука.

Специальная психология – область психологи, изучающая людей, для которых характерно отклонение от нормального психического развития, связанное с врожденными или приобретенными нарушениями формирования нервной системы.

Специальная психология как наука зародилась в начале 20 века и связана с необходимостью обучения аномальных людей (то есть возникла по запросу специальной педагогики). Необходимость обучения детей с нарушением в развитии особо остро встала в связи с всеобучем.

Объект специальной психологии – люди с врожденными или приобретенными нарушениями психического и (или) физического развития.

Предмет СП – закономерности развития и проявлений психики различных групп аномальных людей.

Задачи СП:

1. Общенаучные (теоретические) задачи

-раскрытие закономерностей развития и проявлений психики, общих для всех нормальных (N) и аномальных людей (А)

- раскрытие закономерностей развития и проявлений психики, общих для всех аномальных людей

- раскрытие закономерностей развития и проявлений психики, общих для отдельного вида аномального развития (например: для глухих)

-установление зависимости развития и проявлений психики от характера, механизмов и степени выраженности дефекта

2. Изучение закономерностей развития ВПФ и личности у разных групп аномальных людей

3. Выявление путей компенсации дефекта развития психики

4. Разработка научных основ (методов, средств, приемов и тд) обучения различных групп аномальных детей

Отрасли спец психологии:

1. сурдопсихология отрасль спец психологии изучающая людей с нарушениями органов слуха

2. тифлопсихология отрасль спец психологии изучающая людей с нарушениями зрения

3. олигофренопсихология отрасль спец психологии изучающая людей с нарушениями интеллекта

4. логопсихология отрасль спец психологии изучающая людей с нарушениями речи

5. отрасль спец психологии изучающая людей с комплексными дефектами (слепо глухота, уо + дцп и т.д.)

Основные категории спец психологии.

Компенсация – сложный процесс перестройки сохранных функций для замещения нарушенных.

Декомпенсация – разрушение компенсаторных механизмов из-за неблагоприятных влияний (уход в болезнь)

Коррекция – совокупность педагогических и лечебных мер направленных на ослабление или преодоление недостатков в развитии и отклонений в поведении детей и подростков.

Адаптация – способность организма приспосабливаться к различным условиям внешней среды.

Дефект – физический или психический недостаток вызывающий нарушение нормального развития ребенка.

М едицинская генетика социология биология

Психопатология

Общая педагогика

Спец психология

Н европатология социальная педагогика

О фтальмология коррекционная педагогика

О ториноларингология

Клиническая психология

Психология развития педагогическая

Психология общая психология возрастная психология

Таким образом, спец психология тесно взаимосвязана с 3 блоками наук:

1. медицина

2. психология

3. педагогика

Людмила Михайловна Солнцева родилась в Москве в семье служащего.

1935 школьное обучение, училась в мгу институт коррекционной психологии, работала в тифло психологии и с дошкольниками, издана книга «воспитание и обучение слепого дошкольника», разрабатывала методики компенсации слепоты.