Функциональные способы поведения и взаимодействия субъектов в проблемно-конфликтной ситуации стереотипно-адаптивное взаимодействие (1-й уровень целостности)

конструктивная тенденция (стереотипный уровень решений)

функциональные значения способов поведения	побуждение	результат
линия «мобилизации»	«У меня все O’key» (удовлетворение потреб- ности во внимании)	«Я в центре внимания. Все идет нормально»
линия «опосредования»	«Я делаю то, что вы ждете от меня»	Действия «по ситуации»

деструктивная тенденция (деструктивно-стереотипное решение)

функциональные значения способов поведения	побуждение	результат
Линия защиты «Я»	«Я никому не нравлюсь»	Самоотрицание, беспомощность: «Я хуже»
линия «дискредитации»	«Я этого не заслужил» Обвинение других в несправедливости, нечестности	«Какая от этого польза?» Обижается, делает не то, о чем просят, а все наоборот

Стандартно-целевое взаимодействие (2-й уровень целостности)

конструктивная тенденция (стандартный уровень решений)

личностные функции		функциональные значения способов поведения
		линия «мобилизации»		линия «опосредования»
побуждение	«Я это умею» (самоутверждение)		«Мне нужна поддержка»
намерение	Сохранить самооценку: «У меня-то все нормально, как надо»		Утверждение себя как «знающего», способного отстаивать свое знание, доказать свою правоту
план	Сглаживание противоречий, устранение различий		Выбор определенной роли и соответствующего стереотипа поведения
результат	Нахождение правильного (стандартного) решения		Имитация взаимодействием

деструктивная тенденция (деструктивно-целевое решение)

личностные функции	функциональные значения способов поведения
	линия защиты «Я»	линия «дискредитации»
побуждение	Желание избежать ситуации испытания: не показаться глупее в сравнении с окружающими	«Я не обязан это делать» (может быть ленивым или обидчивым)
намерение	«Меня это не интересует»	«Да кому это нужно?» Доказать, что «в этом нет никакого толку для меня»
план	Мой вид означает: «Оставьте меня в покое».	«Все это сказки, так не бывает», «Это все бесполезно» (то, что вы говорите)
результат	Может отказаться вообще что- либо делать («Послушай…я же говорил тебе, что «мне этого не надо»)	«Чего только ни сделаешь, чтобы ничего не делать», «Сдаюсь, просто некуда деваться»