- •Учебно-методический комплекс дисциплины - гендерология и феминология
- •Составлен
- •Рабочая программа дисциплины - гендерология и феминология
- •Пояснительная записка
- •Тематический план для студентов очного отделения
- •Тематический план для студентов заочного отделения
- •Государственные требования
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Гендерология н феминология как научное знание: объект, предмет методы анализа. Гендерные исследования
- •Тема 1. Понятийный аппарат, основные проблемы, литература по курсу. Предмет, объект, методы гендерологии и феминологии
- •Тема 2. Гендерные исследования: история и современное состояние
- •Раздел II. Женский вопрос, женское движение и гендерное равенство: история и современность
- •Тема 3. Восприятие мужчин и женщин в истории философии. Эволюция женского вопроса
- •Тема 4. Женское движение и феминизм в России и за рубежом
- •Тема 5. Международные женские форумы, их роль в сближении женских движений разных стран, в решении вопросов гендерного равенства
- •Раздел III. Стереотипы маскулинности и феминности. Гендер и социализация
- •Тема 6. Гендерные стереотипы: сущность, содержание, значение
- •Тема 7. «Кризис маскулинности» в современном мире
- •Тема 8. Медико-биологическая, психическая, социокультурная характеристика социализации мужчин и женщин: общее и особенное
- •Раздел IV. Мужчины и женщины как субъекты общества. Половозрастные характеристики и социальный статус мужчин и женщин в обществе
- •Тема 9. Система ценностей мужчины и женщины в современной России и в западных странах
- •Тема 10. Гендерная статистика. Пол как структура и как статус
- •Тема 11. Психофизиологические отличия мужчин от женщин. Здоровье мужчин и женщин: сравнительный анализ
- •Раздел V. Положение мужчин и женщин в истории России и за рубежом: на рынке труда, в сфере политики, семье: сравнительный анализ
- •Тема 12. Мужчины и женщины на рынке труда
- •Тема 13. Мужчины женщины в сфере политики
- •Тема 14. Семья в жизни мужчин и женщин
- •Тема 15. Женщины и мужчины Республики Коми: положение, проблемы и пути их решения
- •Раздел VI. Гендерные аспекты социальной работы Тема 15. Гендерно-ориентированная и гендерно-чувствительная социальная работа: сущность и содержание
- •Тема 16. Гендерный подход в решении проблемы домашнего насилия
- •Тема 17. Социальная политика: гендерные аспекты
- •Контроль знаний Понятийный диктант
- •Варианты аудиторной контрольной работы
- •Тест «Основные категории гендерологии и положения гендерной теории»
- •Тест «Гендерные аспекты в сфере труда, образования и социальной работе»
- •Фонд контрольных вопросов для проверки остаточных знаний студентов по курсу «гендерология и феминология»
- •Контрольная работа для студентов заочного отделения требования
- •Варианты контрольной работы
- •Вопросы к экзамену
- •Литература Базовые учебники
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочная литература:
- •Интернет-ресурсы:
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Факультет психологии и социальной работы
Кафедра социальной работы
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой _______И.А. Козырева
«___»______2008г.
Учебно-методический комплекс дисциплины - гендерология и феминология
для специальности 040101 «социальная работа»
курс: З
лекции:34 час.
семинарские занятия: З4час.
самостоятельная работа: 68 час,
форма итогового контроля экзамен
всего часов: 136 час.
Сыктывкар, 2008
Составлен
в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности «социальная работа»
Одобрен УМК
Протокол № ___от «__»____2008 г.
Председатель УМК
_________Л.В. Хотемова
Авторы – Т.А. Носова, Р.И. Зубова
Рецензенты:
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Факультет психологии и социальной работы
Кафедра социальной работы
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой _______И.А. Козырева
«___»______2008г.
Рабочая программа дисциплины - гендерология и феминология
для специальности 040101 «социальная работа»
курс: З
лекции:34 час.
семинарские занятия: З4час.
самостоятельная работа: 68 час,
форма итогового контроля экзамен
всего часов: 136 час.
Сыктывкар, 2008
Пояснительная записка
Учебная программа «Гендерология и феминология» предназначенна для студентов — будущих специалистов по социальной работе, подготовленная в соответствии с требованиями Госстандарта. Гендерное образование в современных условиях активно интегрируется в систему гуманитарных дисциплин. Оно не противостоит накопленным знаниям базовых и других традиционных дисциплин и является необходимым для специалистов социальной сферы, профессионально занимающихся проблемами человека, его потребностями и интересами. Следует учитывать, что «Гендерология и феминология» как любая новая научная область знания проходит процесс институционализации. В настоящий период определяется статус нового знания, его место в рамках уже сложившихся научных дисциплин, формируется инструментальный аппарат, идет накопление экспериментальной и фактологической базы, определяется методология научного познания, формулируются задачи и основные направления научного знания.
Цель курса — дать будущим специалистам по социальной работе теоретический, методологический и практический материал о положении мужчин и женщин па разных этапах общественного развития. Задачи курса: ознакомить студентов с некоторыми базовыми понятиями гендерной науки; рассмотреть основные понятия, подходы и направления феминистского движения; показать современное состояние гендерного подхода и феминистских теорий; сформировать интерес к идеям и практике решения гендерного равенства; развить навыки анализа повседневной действительности, поступков и решения проблем мужчин и женщин в современных условиях; способствовать применению полученных знаний в рамках личного социального опыта и с точки зрения социальной работы;ориентировать студентов на развитие способности к дискуссии по спорным вопросам в рамках предлагаемого курса.
Студент должен знать теоретический материал, ключевые понятия и термины по курсу (свободно ими оперировать), должен уметь применить полученные знания на практике, владеть навыками анализа ситуации с точки зрения гендерологии и феминологии. В структуре курса лекции, семинарские занятия, выполнение конкретных индивидуальных практических заданий исследовательского характера, подготовка реферативных сообщений.
К экзамену допускаются студенты, которые:
Прослушали и осмыслили лекции;
В случае пропуска лекции предоставили конспект;
Активно работали на семинарских занятиях;
При пропуске семинарского занятия сдали письменные ответы на вопросы, которые обсуждались в аудитории;
Выступили как минимум с одним реферативным сообщением;
Выполнили индивидуальное практическое задание (минимум одно);
Составили терминологический словарь по курсу;
На положительную оценку написали понятийный диктант, два теста, аудиторную контрольную работу.