5 Навчальний проект
(Індивідуальне навчальне завдання )
Виконання студентом індивідуального завдання є необхідною складовою його самостійної роботи при вивченні дисципліни. Зміст завдань навчального проекту спрямований на активізацію пізнавальної діяльності кожного студента.
Індивідуальне завдання охоплює такі теми дисципліни: 1 – 7 .
При виконанні цих завдань студент повинен показати вміння самостійно користуватися нормативно – законодавчою базою, проявити свої знання в сфері особливостей ведення бухгалтерського обліку на підприємствах - суб’єктах ЗЕД, окрім цього при виконанні завдань у студентів розвивається охайність, уважність та відповідальність при оформленні бухгалтерських записів.
Оцінка за виконане індивідуальне завдання після розрахунку її за 4-х бальною системою переводиться в оцінку за бальною шкалою, що використовується у ХІФ УДУФМТ .
ТЕМАТИКА ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Тема 1. Предмет, завдання і зміст дисципліни
Тема 2. Зовнішньоекономічні контракти й особливості відображення інформації в системі бухгалтерського обліку
Тема 3. Облік операцій з експорту
Тема 4. Облік операцій з імпорту
Тема 5. Облік бартерних операцій та операцій з давальницькою сировиною
Тема 6. Облік інвестиційних операцій
Тема 7. Облік валютно-фінансових операцій
При виконанні індивідуальних завдань з дисципліни «Облік ЗЕД» студенти повинні , використовуючи вихідні дані, скласти бухгалтерські проведення, що відображають операції в сфері ЗЕД підприємств. Окрім цього при розв’язанні завдань студенти наводять розрахунки необхідних сум, застосовують знання щодо складання кореспонденцій рахунків з обліку операцій ЗЕД.
6 Графік навчальноГо процесу
Види занять |
|
||||||||||||||||||
Установча сесія |
Зимова екзаменаційна сесія |
Весняна екзаменаційна сесія |
Ра-зом |
||||||||||||||||
Аудиторні заняття, годин, в т.ч.на: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекції |
4 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Семінарські заняття, годин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практичні заняття, годин |
2 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Лабораторні заняття, годин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модульна контрольна робота «Х» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостійна робота над вивченням навчального матеріалу, годин |
|
|
|
|
|
66 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
66
|
Індивідуальна робота над виконанням індивідуального завдання, годин |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Консультації, в т.ч. передекзаменаційні, годин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разом |
6 |
|
|
|
|
74 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90 |