Тема 1. Естествознание, его особенности и место в современной культуре

Лекция 1. Естествознание как часть научного познания (2часа)

План:

1. Принципы научного познания.

2. Характеристика научных методов.

3. Основными элементами научного знания

4. Естественнонаучная картина мира

5. Картины мира мыслителей древности 

6. Механическая картина мира 

7. Электромагнитная картина мира

8.Квантово-полевая картина мира 

1. Естествознание — раздел науки, основанный на воспроизводимой эмпирической проверке

гипотез и создании теорий или эмпирических обобщений, описывающих природные явления. Основной принцип данной научной отрасли заключается в том, что знания о природе должны допускать эмпирическую проверку, то есть в конечном итоге главным аргументом принятия естественнонаучной теории считается опыт.

Наука - это сфера исследовательской деятельности, направленная на производство новых знаний. Особенность научных знаний заключается в глубоком проникновении в суть явлений, в их теоретическом характере. Научное знание начинается тогда, когда за совокупностью фактов осознается закономерность – общая и необходимая связь между ними, что позволяет объяснить, почему данное явление протекает не так, а иначе, предсказать дальнейшее его развитие.

Непосредственные цели науки – описание, объяснение, и предсказание процессов и явлений действительности, т.е. в широком смысле ее теоретическое отражение.

Научное познание основывается на ряде принципов:

1. принцип объективности, означающий признание факта существования независимого от человека и его сознания внешнего мира и возможности его познания;

2. принцип причинности или принцип детерминизма – означает утверждение о том, что все события в мире связаны между собой причинной связью. Беспричинных явлений не бывает, как не бывает событий, не влекущих за собой каких-либо следствий;

3. принцип рациональности, аргументированности, доказательности научных положений. Любое научное утверждение имеет смысл и принимается научным сообществом лишь тогда, когда оно доказано;

4. принцип системности – заключается в том, что любое познаваемое явление понимается как элемент сложной системы. Причем эта связь такова, что система в целом не является арифметической суммой своих элементов. Система представляет собой более сложное и существенное явление.

2. Всеобщие методы, применяемые не только в науке, но и в других отраслях человеческой деятельности:

1) анализ — расчленение целостного предмета на составные части с целью их всестороннего и имения:

2) синтез — соединение ранее выделенных частей предмета в единое

целое;

3) абстрагирование ~ отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств и отношений изучаемого явления с одновремен­ным выделением интересующих нас свойств и отношении;

4)Гипотезирование — это создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах. Кратко о сущности некоторых из методов.

5) обобщение — прием мышления, в результате которого устанавлива­ются общие свойства и признаки объектов;

6) индукция — метод исследования и способ рассуждения, когда об­щий вывод строится на основе частных посылок;

7) дедукция — способ рассуждения, посредством которого из общих посылок с необходимостью следует заключение частного характера;

8) аналогия — прием познания, при котором на основе сходства объектов в одних признаках выводят заключение об их сходстве и в других признаках;

9) моделирование — изучение объекта (оригинала) путем создания и исследования его копии (модели), замещающей оригинал с определен­ных сторон, интересующих исследователя;

10) классификация — разделение всех изучаемых предметов на отдель­ные группы в соответствии с каким-либо важным для исследователя

признаком.

Метод - система правил, приемов практической деятельности. Сущность научного метода можно представить очень просто: это такая процедура получения научного знания, с помощью которой его можно воспроизвести, проверить и передать другим.

Особенности подлинно научного знания, отличающие его от донаучного и вненаучного знания:

1. Научное знание характеризуется систематичностью, а также логической выводимостью одних знаний из других.

2. Объектами научного (теоретического) познания выступают не сами по себе предметы и явления реального мира, а их своеобразные аналоги — идеализированные объекты.

3. Важным признаком научного познания является осоз­нанный контроль над самой процедурой получения нового знания, фиксация и предъявление строгих требований к методам познания.

4. Научное описание исследуемых объектов требует строгости и однозначности языка, четко фиксирующего смысл и значение понятий.

5. Научное знание претендует на общеобязательность и объективность открываемых истин, т.е. их независимость от познающего субъекта, безусловную воспроизводимость.

6. Наука изучает только те явления, которые повторяются, и поэтому ее главная задача — искать законы их существования.