Раздел I. История и теория досуга

досуговой деятельности, правомерно назвать "функциями-условиями", ибо их осуществление есть непременное условие какого-то бы ни было участия населения в процессе создания духовных ценностей.

В определенном смысле функции можно назвать "первичными", ибо само учреждение культуры возникает для удовлетворения потреб­ностей людей в определенных занятиях на досуге и для целенаправ­ленного руководства насыщением и развитием таких потребностей.

Важнейшим звеном в реализации социальных функций культурно-досуговой деятельности являются районные отделы культуры. Соглас­но Положению о районном отделе культуры основными направлениями в их деятельности становится: руководство библиотеками, сельскими клубами, домами культуры, парками культуры и отдыха.^узеями райо­на; учет и регистрация всей сети учреждений культуры независимо от ведомственной принадлежности, контроль за их деятельностью; мето­дическая помощь учреждениям культуры в улучшении их работы по культурному обслуживанию населения района.

Отдел культуры осуществляет деятельность по учету, содержанию и охране памятников истории и культуры, разрабатывает и представля­ет в вышестоящие организации планы развития сети подведомственных учреждений культуры и сметы на их содержание, а также координирует деятельность ведомств и организаций по вопросам развития матери­альной базы, осуществляет программу по строительству, реконструкции и ремонту зданий библиотек, клубов и других учреждений культуры, координирует состояние техники безопасности и пожарной безопас­ности, способствует использованию новейших усовершенствований и достижений техники, интересного отечественного и зарубежного опыта.

Потребность людей в межличностном общении в процессе куль­турно-досуговой деятельности обуславливает существование коммуни­кативной функции. Система форм, видов и уровней общения настолько разнообразна, что следует вывести эту дефиницию за рамки функции, ибо она является не функцией, а основанием для всех функций куль­турно-досуговой деятельности.

Итак, все социальные функции культурно-досуговой деятельности составляют единое целое и постоянно реализуются в практической ра­боте. Забвение или недооценка той или иной функции ведет к приниже­нию роли учреждения культуры, к сужению сферы его влияния на раз­витие личности.

84

85

' г а

Раздел I. История и теория досуг

Раздел I. История и теория досуга

Вопросы для самопроверки

1. Что такое социальная функция?

2. Охарактеризуйте основные социальные функции культурно-досуговой деятельности.

3. Охарактеризуйте целевые функции.

Рекомендуемая литература

1. Арнольдов А.И. Человек в мире культуры-: Введение в культурологию. - М., 1992.

2. Бердяев НА. Философия свободы. Смысл твор­ чества. - М., 1989.

3. Бочарова В. Г. Педагогика социальной работы. - М., 1994.

4. Клубоведение. - М., 1980.

5. Культурная деятельность: Опыт социологического исследования. - М., 1981.

6. Суртаев В.Я. Социально-педагогические особенности молодежного досуга. - Ростов-на-Дону, 1997.