Модифицированный опросник «Мотивационный профиль» ш. Ричи и п. Мартина
Тест разработан английскими психологами Шейлой Ричи и Питером Мартином на основе обширных межкультуральных исследований, выполненных в 90-х годах прошлого века, в результате которых авторы выделили 12 наиболее значимых с их точки зрения факторов мотивации. Предполагается, что данный тест может использоваться менеджерами по персоналу для повышения эффективности управления мотивацией сотрудников организации.
В основу теста положено сопоставление значимости ряда мотивационных факторов, представляющих важность с точки зрения руководства персоналом. Он сконструирован таким образом, чтобы выявлять факторы мотивации, которые высоко оцениваются работником, а также те факторы, которым он придает мало значения.
Краткая характеристика факторов мотивации.
1. Потребность в высокой заработной плате и материальном вознаграждении; желание иметь работу с хорошим набором льгот и надбавок. Данная потребность может изменяться в процессе трудовой жизни; например, увеличение трат, наличие долгов, возникновение новых семейных обязательств, дополнительные финансовые обязательства обусловливает повышение значения этой потребности.
2. Потребность в хороших условиях работы и комфортной окружающей обстановке.
3. Потребность в четком структурировании работы, наличии обратной связи и информации, позволяющей судить о результатах своей работы, потребность в снижении неопределенности и установлении правил и директив выполнения работы. Может служить мерилом потребности в руководстве и определенности; индикатором стресса или беспокойства. Данная потребность может возрастать или падать, когда человек сталкивается с серьезными изменениями в своей личной жизни или на работе.
4. Потребность в социальных контактах: общение с широким кругом людей, легкая степень доверительности, тесных связей с коллегами. Является показателем стремления работать с другими людьми, который не следует путать с тем, насколько хорошо человек относится к своим коллегам.
Этот фактор может иметь очень низкое значение, тем не менее, человек может быть вполне социально адаптированным.
5. Потребность формировать и поддерживать долгосрочные стабильные взаимоотношения. Потребность в более тесных контактах с другими. Предполагает значительную степень близости взаимоотношений, доверительности с относительно малым числом коллег по работе. Как и в случае с фактором 4, низкое его значение не свидетельствует о слабой социальной адаптации и отсутствии социальных навыков.
6. Потребность в завоевании признания со стороны других людей, в том, чтобы окружающие ценили заслуги, достижения и успехи индивидуума. Этот показатель указывает на симпатии к другим и хорошие социальные взаимоотношения; это потребность личности во внимании со стороны других людей, желание чувствовать собственную значимость.
7. Стремление к достижениям. Это - потребность ставить для себя дерзновенные сложные цели и достигать их; это показатель потребности следовать поставленным целям и быть самомотивированным.
8. Потребность во влиятельности и власти, стремление руководить другими; настойчивое стремление к конкуренции и влиятельности. Это - показатель конкурентной напористости, поскольку предусматривает обязательное сравнение с другими людьми и оказание на них влияния.
9. Потребность в разнообразии, переменах и стимуляции; стремление избегать рутины (скуки). Указывает тенденцию всегда находиться в состоянии приподнятости, готовности к действиям, любви к переменам и стимуляции.
10. Креативность. Потребность быть творческим, анализирующим, думающим работником, открытым для новых идей. Этот показатель свидетельствует о тенденции к проявлению пытливости, любопытства и нетривиального мышления, хотя это не означает, что идеи, которые вносит и к которым стремится данный индивидуум, будут обязательно правильными или приемлемыми.
11. Самосовершенствование. Потребность в росте и развитии как личности, желание самостоятельности и независимости.
12. Интересная и полезная работа. Потребность в ощущении востребованности в работе, наполненной смыслом и значением, с элементом общественной полезности.
По данным авторов, степень корреляции между факторами невелика, наиболее высокий показатель 0,4, т.е. факторы являются в достаточной степени самостоятельными. Их надежность была доказана в ходе длительного использования в сфере консалтинга и обучения персонала в организациях. Валидация «Мотивационного профиля» осуществлялась на основе данных, полученных от 1355 респондентов. Имеются данные о его применении, по крайней мере, в 20 странах, включая Россию.
М-профиль - 3
ИНСТРУКЦИЯ
Вам предлагается выразить свое отношение к ряду утверждений, сделанных от первого лица и касающихся Вашего отношения к различным сторонам Вашей профессиональной деятельности. Каждое утверждение имеет четыре варианта завершения, обозначенных буквами А, Б, В и Г. В регистрационном бланке клеточки имеют такие же буквенные обозначения, причем для каждого пункта предусмотрено четыре строки (обозначены N.1, .2, .3 и .4, где ЛГ - номер пункта).
Проранжируйте предлагаемые варианты по степени их важности для Вас. Для этого в первую очередь Вы должны выбрать среди вариантов завершения тот аспект (фактор, условие), который наиболее важен для Вас. Этому выбору должна соответствовать метка в клеточке первой строки (N.1) с соответствующим буквенным обозначением.
Далее выберите наиболее существенный, значимый для Вас аспект профессиональной деятельности среди трех оставшихся. Свой выбор в этом случае отразите, поставив метку в соответствующей клеточке второй строки (.2).
Таким же образом выберите более важный аспект среди двух оставшихся и поставьте соответствующую метку в третьей строке (.3). Наконец, в последней, четвертой строке (.4) поставьте метку в той клеточке, который соответствует наименее важному для Вас аспекту.
Рассмотрим пример. Пусть дан пункт N следующего содержания:
N. Я хотел бы работать там, где у меня будет
А) возможность влиять на принятие решений Б) широкий круг контактов В) высокая заработная плата Г) интересная работа
Предположим, что для Вас на первом месте по значимости стоит интересная работа (Г), на втором - высокая заработная плата (В), на третьем - возможность влиять на принятие решений (А) и на последнем месте - широкий круг контактов (Б). Соответственно, в регистрационном поле для данного пункта Вы должны расставить метки следующим образом:
в первой строке поставить метку в графе «Г»:
во второй строке - в графе «В»;
в третьей строке - в графе «А»;
в четвертой строке - в графе «Б».
Не тратьте много времени на обдумывание ответов: давайте тот ответ, который первым приходит в голову. Здесь нет «правильных» или «неправильных» ответов - у каждого человека свои предпочтения. В случае затруднения старайтесь представить наиболее типичную ситуацию, соответствующую смыслу вопроса и, исходя из нее, выбирайте ответ.
Следите за тем, чтобы номер области бланка, в которой Вы ставите отметку, соответствовал номеру пункта. Не пропускайте ни одного пункта, в каждом пункте давайте сравнительную оценку всех четырех вариантов завершения утверждения. Для этого Вы должны в каждой строке поставить лишь одну метку для одного из вариантов ответа. Помните, что варианты указанные Вами в разных строках одного пункта не могут иметь одинаковых буквенных обозначений. Иными словами, в квадратной матрице 4x4, относящейся к каждому пункту, в каждой строке и каждом столбце должно быть строго по одной метке.
Перед началом выполнения методики впишите необходимые данные о себе в верхней части бланка, не выходя за пределы рамки. Обратите также внимание на приведенные в этой же части бланка правила нанесения меток.
Если Вы хорошо поняли инструкцию, приступайте к заполнению бланка.
1. Я полагаю, что мог бы внести большой вклад на такой работе, где
А) хорошая заработная плата и прочие виды вознаграждений
Б) имеется возможность установить хорошие взаимоотношения с коллегами по работе
В) я мог бы влиять на принятие решений и демонстрировать свои достоинства как работника
Г) у меня есть возможность совершенствоваться и расти как личность
2. Я не хотел бы работать там, где
А) отсутствуют четкие указания - что от меня требуется
Б) практически отсутствуют «обратная связь» и оценка эффективности моей работы
В) то, чем я занимаюсь, выглядит малополезным и малоценным
Г) плохие условия работы, слишком шумно или грязно
3. Для меня важно, чтобы моя работа
А) была связана со значительным разнообразием и переменами
Б) давала мне возможность работать с широким кругом людей
В) обеспечивала мне четкие указания, чтобы я знал, что от меня требуется
Г) позволяла мне хорошо узнать тех людей, с кем я работаю
4. Полагаю, что я не был бы очень заинтересован работой, которая
А) обеспечивала бы мне мало контактов с другими людьми
Б) едва ли была бы замечена другими людьми
В) не имела бы четких очертаний, так что я не был бы уверен, что от меня требуется
Г) была бы сопряжена со значительным объемом рутинных операций
5. Работа мне нравится, если
А) позволяет мне совершенствовать свои профессиональные качества
Б) у меня удобное рабочее место и меня мало отвлекают
В) у меня хорошая заработная плата, другие вознаграждения
Г) я четко представляю себе, что от меня требуется
6. Полагаю, что мне бы понравилось, если бы
А) у меня были хорошие условия работы и отсутствовало давление на меня
Б) у меня был очень хороший оклад
В) работа в действительности была полезной и приносила мне удовлетворение Г) мои достижения оценивались по достоинству
7. Я не считаю привлекательной для себя такую работу, которая
А) малозначима и малополезна для общества или просто неинтересна
Б) предоставляет слишком мало возможностей хорошо узнать других людей
В) остается непризнанной (выполнение которой воспринимается как нечто само собой разумеющееся)
Г) является слабо структурированной, так что непонятно, что же следует делать
8. Работа, приносящая удовлетворение - та, которая
А) связана со значительным разнообразием, переменами и стимуляцией энтузиазма
Б) является полезной и значимой для общества
В) дает возможность совершенствовать свои профессиональные качества и развиваться как личность
Г) позволяет мне проявлять творческий подход (креативность) и экспериментировать с новыми идеями
9. Важно, чтобы моя работа
А) признавалась и ценилась организацией, в которой я работаю
Б) позволяла бы мне оказывать влияние на других
В) была сопряжена с большим разнообразием и переменами
Г) давала мне возможности для персонального роста и совершенствования
10. Я не считаю, что работа будет приносить удовлетворение, если
А) она предоставляет очень мало самостоятельности или возможностей для проявления гибкости
Б) оклад и вознаграждение не очень хорошие
В) она не позволяет установить и поддерживать добрые отношения с коллегами по работе
Г) в процессе ее выполнения мало возможностей контактировать с разными людьми
11. Самой хорошей является такая работа, которая
А) обеспечивает хорошие рабочие условия
Б) дает четкие инструкции и разъяснения по поводу содержания работы
В) предполагает выполнение интересных и полезных заданий
Г) позволяет получить признание личных достижений и качества работы
12. Вероятно, я не буду слишком стараться, если
А) имеется мало возможностей ставить перед собой цели и достигать их
Б) нет возможности совершенствовать свои личные качества
В) на рабочем месте пыльно, грязно или шумно
Г) усердная работа не получает признания и соответствующего вознаграждения
13. При определении служебных обязанностей важно
А) дать людям возможность лучше узнать друг друга
Б) предоставить работнику возможность ставить цели и достигать их
В) обеспечить условия для проявления работниками творческого начала
Г) обеспечить комфортность и чистоту места работы
14. Вероятно, я не захочу работать там, где
А) у меня будет мало самостоятельности и возможностей для личностного роста
Б) не поощряются исследования и проявление научного любопытства
В) ограничен круг контактов
Г) отсутствуют достойные надбавки и дополнительные льготы
15. Я был бы удовлетворен, если бы
А) имел возможность оказывать влияние на принятие решений другими работниками
Б) работа обеспечивала разнообразие и новизну впечатлений
В) мои достижения ценились другими людьми
Г) я точно знал, что от меня требуется и как я должен это выполнять
16. Работа меньше удовлетворяла бы меня, если бы
А) не позволяла ставить и добиваться сложных целей
Б) я четко не знал правил и процедур выполнения работы
В) уровень оплаты моего труда не соответствовал уровню сложности выполняемой работы
Г) я практически не мог влиять на принимаемые решения и на то, что делают другие
17. Я полагаю, что должность должна предоставлять
А) четкие должностные инструкции и указания на то, что требуется делать
Б) возможность лучше узнать своих коллег по работе
В) возможность выполнять сложные производственные задания, требующие напряжения всех сил
Г) разнообразие, перемены и возможность проявлять инициативу
18. Работа приносила бы мне меньше удовлетворения, если бы
А) не допускала возможности хотя бы небольшого творческого вклада
Б) предполагала выполнение функциональных обязанностей в одиночестве
В) отсутствовали благоприятные условия для профессионального роста
Г) не давала возможности оказывать влияние на принятие решений
19. Я хотел бы работать там, где
А) другие люди признают и ценят выполняемую мной работу
Б) имеется достойная система надбавок и дополнительных льгот
В) у меня будет возможность оказывать влияние на то, что делают другие
Г) можно выдвигать и апробировать новые идеи, проявлять творческие способности
20. Вряд ли я захотел бы работать там, где
А) не существует разнообразия или перемен в работе
Б) у меня будет мало возможностей влиять на принимаемые решения
В) заработная плата не слишком высока
Г) условия работы недостаточно хорошие
21. Я полагаю, что приносящая удовлетворение работа должна предусматривать
А) наличие четких указаний, чтобы работники знали, что от них требуется
Б) возможность проявлять творческие способности
В) возможность встречаться с интересными людьми
Г) решение действительно интересных задач
22. Работа не будет доставлять удовольствие, если
А) предусмотрены незначительные надбавки и дополнительные льготы
Б) нет возможности сравнивать свою работу с работой других
В) условия работы некомфортны или в помещении очень шумно
Г) не поощряются исследования, творческий подход и новые идеи
23. Я считаю важным, чтобы работа обеспечивала мне
А) множество контактов с широким кругом интересных людей
Б) возможность постановки и достижения целей
В) возможность влиять на принятие решений
Г) высокий уровень заработной платы
24. Я не думаю, что мне понравилась бы работа, где
А) мало шансов влиять на других людей
Б) условия некомфортны, на рабочем месте грязно или шумно
В) я не мог бы проявлять творческие способности и предлагать новые идеи
Г) мало возможностей для достижения поставленных мною целей
25. В процессе организации работы важно
А) обеспечить чистоту и комфортность рабочего места
Б) создать условия для проявления работником самостоятельности
В) предусмотреть возможность разнообразия и перемен
Г) обеспечить человеку возможности широких контактов с другими
26. Скорее всего, я не захотел бы работать там, где
А) работа не является интересной или полезной
Б) мало возможностей контактировать с другими людьми
В) условия работы некомфортны, т.е. шумно или грязно и т.п.
Г) работа рутинная и задания редко меняются
27. Работа приносит удовлетворение, вероятно, когда
А) люди признают и ценят хорошо выполненную работу
Б) существуют широкие возможности для маневра и проявления гибкости
В) можно ставить перед собой сложные и смелые цели
Г) существует возможность лучше узнать своих коллег
28. Мне бы не понравилась работа, которая
А) не кажется полезной и не приносит удовлетворения
Б) не содержит в себе стимула к переменам
В) не позволяет мне устанавливать дружеские отношения с другими
Г) не является конкретной и не ставит сложных задач
29. Я бы проявил стремление работать там, где
А) люди могут устанавливать длительные дружеские взаимоотношения
Б) работа интересная и полезная
В) меня будут окружать интересные люди
Г) я мог бы оказывать влияние на принятие решений
30. Я не считаю привлекательной для себя такую работу, которая
А) предусматривает необходимость большую часть времени работать в одиночку
Б) дает мало шансов на признание личных достижений
В) состоит в основном из рутинных обязанностей
Г) препятствует установлению взаимоотношений с коллегами
31. Хорошо спланированная работа обязательно
А) стимулирует и поощряет выдвижение новых идей
Б) имеет четкие рекомендации по выполнению должностных обязанностей
В) предусматривает возможность ставить цели и достигать их
Г) предусматривает достаточный набор льгот и надбавок
32. Я считал бы, что работа не приносит удовлетворения, если бы
А) не мог выполнять сложную, но перспективную работу
Б) имел мало возможностей для проявления творческих способностей
В) она допускала лишь малую долю самостоятельности
Г) она по самой своей сути не представлялась полезной или нужной
33. Наиболее важной характеристикой должности является
А) возможность для проявления творческого подхода и оригинального нестандартного мышления
Б) наличие обязанностей, выполнение которых приносит удовлетворение и общественную пользу
В) возможность устанавливать хорошие взаимоотношения с коллегами
Г) наличие значимых целей, которых призван достичь работник
